全國(guó)

熱門城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁(yè) > 北京高考 > 北京高考信息 > 北京“雙培生”:考分不夠能讀名校 也幸運(yùn)也尷尬

北京“雙培生”:考分不夠能讀名校 也幸運(yùn)也尷尬

2016-12-23 10:14:52澎湃新聞

  12月17日,英語(yǔ)四級(jí)考試這一天,“雙培生”許欣第一次回到她的母校——北京工商大學(xué)。

  當(dāng)天早上7點(diǎn),天蒙蒙亮,許欣和另一名雙培生就開(kāi)始從中央財(cái)經(jīng)大學(xué)出發(fā)。她們要從北到南穿過(guò)整個(gè)北京城,近70公里的距離,地鐵換乘4次,才能到達(dá)北京工商大學(xué)。

  “這是第一次回來(lái),心里有些慌慌的。”由于擔(dān)心坐錯(cuò)車、找不到路,許欣和同伴早早就出發(fā)了,一路還緊跟著手機(jī)導(dǎo)航。

  雖然高考后她被錄取的是北京工商大學(xué),但被“雙培計(jì)劃”選入后,從開(kāi)學(xué)報(bào)到、軍訓(xùn)到上課,她一直都在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。

  這源于2015年北京市推出的高校“雙培計(jì)劃”。許欣是“雙培計(jì)劃”首屆招收的幸運(yùn)者之一。

  2015年3月,北京市教育委員會(huì)推出“北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)計(jì)劃”。該計(jì)劃由“雙培計(jì)劃”、“外培計(jì)劃”、“實(shí)培計(jì)劃”等三部分構(gòu)成,其中“雙培計(jì)劃”頗受爭(zhēng)議。

  據(jù)公開(kāi)文件《北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)計(jì)劃》顯示,“雙培計(jì)劃”每年會(huì)遴選出一批市屬高校優(yōu)秀學(xué)生,按照“3+1”、“1+2+1”模式,到在京的部屬高校進(jìn)行為期2-3年的中長(zhǎng)期訪學(xué)。該計(jì)劃每年在京投放約2000個(gè)名額,選拔適度向遠(yuǎn)郊區(qū)縣傾斜,其他部分則將采取在市屬高校學(xué)生中遴選的方式,適度向中國(guó)中西部貧困地區(qū)學(xué)生傾斜。

  2015年該計(jì)劃在京招生2008人,招生專業(yè)共計(jì)122個(gè)。據(jù)《北京晚報(bào)》報(bào)道,當(dāng)年,首都醫(yī)科大學(xué)“雙培”、“外培”計(jì)劃在各區(qū)縣錄取最高分為655分,最低分為553分,最高分差達(dá)100分以上。

  對(duì)于這些雙培生,有人羨慕“剛過(guò)一本線就能去清華、北大讀書(shū)”,有人不屑“就算去了也是跟不上”,更有人不服“為什么這個(gè)計(jì)劃主要針對(duì)北京戶口的學(xué)生”?

  這些被選中的“幸運(yùn)兒”,自己的感受又是如何?

  2016年12月中旬,澎湃新聞(www.thepaper.cn)記者在北京采訪了數(shù)位參與“雙培計(jì)劃”的學(xué)生。于他們而言,“雙培計(jì)劃”是他們實(shí)現(xiàn)“名校夢(mèng)”的捷徑,即使高考有著100分的差距,仍能享受同樣的教育資源。

  但他們?cè)趯W(xué)校的經(jīng)歷卻不盡相同,有的學(xué)生覺(jué)得“集兩校寵愛(ài)于一身”;也有學(xué)生在學(xué)校積攢了滿肚子的委屈,課業(yè)跟不上,學(xué)習(xí)掛科,對(duì)未來(lái)迷茫;有學(xué)生甚至表示,“兩個(gè)母校卻都不是親媽”,“王家的孩子,偏偏要去李家呆著,累得要死,找工作時(shí)卻還是王家人。”

  一本的分?jǐn)?shù)能進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)讀書(shū)

  高中時(shí),許欣曾多次路過(guò)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。

  她說(shuō),自己成績(jī)平平,從未想過(guò)會(huì)和這所“感覺(jué)高不可攀的名校”聯(lián)系起來(lái),沒(méi)想到幾年后,她被“雙培計(jì)劃”錄取,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)成了她的第二所“母校”。

  今年9月,原本應(yīng)該按部就班入讀北京工商大學(xué)大一的她,因被選入“雙培計(jì)劃”,未來(lái)4年將在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)訪學(xué)三年,最后一年再回到北京工商大學(xué),繼續(xù)大四的學(xué)業(yè)。

  實(shí)現(xiàn)許欣“名校夢(mèng)”的,正是2015年3月北京市教育委員會(huì)推出的“北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)計(jì)劃”中的“雙培計(jì)劃”。

  入選“雙培計(jì)劃”的學(xué)生,在大學(xué)4年里,將有2至3年時(shí)間進(jìn)入對(duì)應(yīng)的在京部屬高校訪學(xué),如清華、北大等頂尖學(xué)府,大四則回到母校繼續(xù)學(xué)業(yè)。這些被選中的學(xué)生,無(wú)需交納任何額外費(fèi)用,訪學(xué)所需經(jīng)費(fèi)全部由北京市級(jí)財(cái)政按生均10萬(wàn)元/年的標(biāo)準(zhǔn),補(bǔ)貼給接收訪學(xué)學(xué)生的部署高校。在對(duì)應(yīng)高校,他們被稱作“雙培生”。

  許欣告訴澎湃新聞,在高考填報(bào)志愿時(shí),指導(dǎo)老師建議超過(guò)一本線不足60分的同學(xué)都試試。許欣連忙回家詢問(wèn)家人意見(jiàn),父母驚訝且茫然:“真的可以去央財(cái)讀書(shū)嗎?”

  “雙培計(jì)劃”2015年才開(kāi)始實(shí)施,可供參考的信息有限,學(xué)習(xí)效果、用人單位及國(guó)外大學(xué)的認(rèn)可程度都是未知數(shù),但許欣和家人還是決定冒險(xiǎn)一試。她說(shuō),自己高考分?jǐn)?shù)并不突出,想要就讀名校,總要承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn),“只有好處沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),世間哪有這樣的好事。”

  “我一直相信環(huán)境能造就人。”許欣說(shuō),名校學(xué)風(fēng)好、教育資源豐富,周圍同學(xué)也都是所在地區(qū)的佼佼者,“讀書(shū)時(shí)大家都有過(guò)和學(xué)霸做同桌的心愿,如果能參加雙培計(jì)劃,那整個(gè)班都是學(xué)霸。”

  許欣將“雙培生”比作“時(shí)間拉長(zhǎng)的海外交換生”,雖然拿不到名校的畢業(yè)證書(shū),但將來(lái)無(wú)論找工作還是考研,都可以把這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷放在簡(jiǎn)歷里,“起碼對(duì)保研很有優(yōu)勢(shì)。”

  正如許欣所言,“雙培計(jì)劃”實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的第十條明確指出:交流學(xué)生參加推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生,同等條件下,可優(yōu)先被推薦;部屬高校可優(yōu)先考慮錄取參加“計(jì)劃”市屬高校學(xué)生。

  與許欣的目標(biāo)明確不同,2015年高考后,陳磊被父母強(qiáng)制報(bào)名參加了“雙培計(jì)劃”,理由則是為了“留在北京讀書(shū)”。他告訴澎湃新聞,自己高考成績(jī)并不差,足夠報(bào)考外地“211”,但因是家中獨(dú)子,沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門,父母不想讓他離家太遠(yuǎn)。

  “雙培生的學(xué)費(fèi)是按照市屬大學(xué)的費(fèi)用交的,有的甚至比本校同學(xué)的學(xué)費(fèi)還便宜很多。”陳磊說(shuō),“既能留京,又能在一所不錯(cuò)的學(xué)校讀書(shū),也算給我們北京人的一點(diǎn)福利吧。”

  據(jù)他介紹,“雙培計(jì)劃”名額按區(qū)分配,按照高考成績(jī),擇優(yōu)錄取,即使未被“雙培計(jì)劃錄取”,也不影響入學(xué)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),“也就是一時(shí)好奇,報(bào)名試試。”

  2015年,陳磊成功被首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)錄取,也被選入了“雙培計(jì)劃”,因此,除了錄取通知書(shū)是來(lái)自首都經(jīng)貿(mào)外,陳磊的開(kāi)學(xué)報(bào)到和軍訓(xùn)都在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。

  對(duì)于母校,和許欣一樣,陳磊感覺(jué)很陌生,他坦言:“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我還沒(méi)去過(guò)一次首都經(jīng)貿(mào)呢。”

  不敢大聲說(shuō)“我是貿(mào)大人”

  對(duì)原本的母校首都經(jīng)貿(mào),陳磊實(shí)在一無(wú)所知,而對(duì)眼前訪學(xué)所在的對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué),又有著重重的隔閡。

  與許欣努力地融入中央財(cái)經(jīng)大學(xué)不同。陳磊卻擔(dān)心,“在兩所學(xué)校都沒(méi)有歸屬感,最終也都沒(méi)留下什么痕跡。”

  陳磊告訴澎湃新聞一件事,曾有對(duì)外經(jīng)貿(mào)的學(xué)生在閑談中,半開(kāi)玩笑地問(wèn)他:“為什么你們能來(lái)貿(mào)大?你們都是有錢的少爺吧。”他當(dāng)場(chǎng)翻臉。

  “可能是我反應(yīng)過(guò)度了,但我真的只是遠(yuǎn)郊區(qū)縣的普通考生,不靠關(guān)系不靠賄賂,經(jīng)過(guò)正規(guī)程序來(lái)到這里,想老老實(shí)實(shí)地學(xué)點(diǎn)東西,卻頻頻被誤解調(diào)侃。”意外成為“公敵”的陳磊變得敏感而警惕。

  他也曾嘗試競(jìng)選對(duì)外經(jīng)貿(mào)的社團(tuán),試圖通過(guò)社團(tuán)融入這所學(xué)校,但卻失敗了。社團(tuán)負(fù)責(zé)人告訴他:“你的表現(xiàn)非常出色,但考慮到一些因素,我們認(rèn)為本社團(tuán)不是很適合你。”

  “什么因素?是不是因?yàn)槲沂请p培生?”陳磊會(huì)這樣想。

  “雙培生看似‘集兩校寵愛(ài)在一身’,其實(shí)親媽不疼、后媽不愛(ài),背后有很多壓力和心酸。”他強(qiáng)調(diào),他所在的區(qū)縣教育資源并不豐富,但有些本校學(xué)生,出身省城重點(diǎn)中學(xué),享受全省最好的資源,從而脫穎而出考入名校,卻反過(guò)來(lái)說(shuō)他不公平。

  與此同時(shí),雙培生還是和本校生在成績(jī)上存在不小差距,需要承擔(dān)更大的學(xué)習(xí)壓力、付出更多努力,才能勉強(qiáng)應(yīng)付學(xué)業(yè)。

  “之前經(jīng)常學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn),即使這樣,還是掛了三分之一的科目。”陳磊說(shuō),學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的雙培生專門配備了“紅色助手”,由雙培學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給雙培生輔導(dǎo)學(xué)業(yè),但也收效甚微。

  “有時(shí)想想也挺后悔的,王家的孩子,偏要去李家呆著,累得要死,找工作時(shí)卻還是王家人。”陳磊說(shuō),入學(xué)一年多,自己積攢了一肚子的委屈,卻不被理解、無(wú)處申訴。

  他告訴澎湃新聞,在名校讀書(shū),不僅不能轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修,因?yàn)檎n業(yè)難度大,成績(jī)會(huì)比在原來(lái)的學(xué)校低很多,從而影響未來(lái)申請(qǐng)出國(guó)讀研和找工作。

  “有人說(shuō)有這個(gè)經(jīng)歷就是有優(yōu)勢(shì),但國(guó)外大學(xué)的招生官真的能分清對(duì)外經(jīng)貿(mào)和首都經(jīng)貿(mào)嗎?你說(shuō)你在名校這幾年,素質(zhì)能力都增強(qiáng)了,你覺(jué)得找工作時(shí)HR會(huì)相信嗎?”

  而關(guān)于推免保研,雖然“雙培計(jì)劃”中提及在同等條件下,雙培生可優(yōu)先被推薦,部屬高校也可優(yōu)先考慮參加“計(jì)劃”的市屬高校學(xué)生,但陳磊并不看好,“直接點(diǎn)說(shuō),我們?cè)趯?duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)的課程難度要比首都經(jīng)貿(mào)高很多,但推免時(shí)還是要回到首都經(jīng)貿(mào),又不是說(shuō)我們?cè)趯?duì)外經(jīng)貿(mào)讀書(shū),就可以從對(duì)外經(jīng)貿(mào)推免。”

  更讓他失望的是,不同于中央財(cái)大、清華等的混編上課,在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),雙培生單獨(dú)分班、單獨(dú)分宿舍,在這里,他始終有一種無(wú)法融入的隔閡感。

  我究竟算哪所學(xué)校的學(xué)生?陳磊曾試圖確認(rèn)自己的身份,卻始終沒(méi)有找到答案。

  他沒(méi)有底氣像對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)本校的學(xué)生一樣,大聲說(shuō):“我是貿(mào)大人!”

  擔(dān)心遭誤解,有些不良情緒和心理落差也需要克服

  陳磊的困惑并非個(gè)例,在知乎上,有雙培生無(wú)奈控訴:“雙方學(xué)校都沒(méi)有做好接納我們的準(zhǔn)備,甚至相互踢皮球,兩個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),誰(shuí)都不會(huì)叫‘雙培班’的學(xué)生。”

  也曾有雙培生在微博吐槽“雙培生不能參加大創(chuàng)(大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃)”;還有學(xué)生稱,雙培生在培養(yǎng)學(xué)校沒(méi)有選民證,四六級(jí)考試也需回原學(xué)校報(bào)名,而原學(xué)校僅給雙培生留了一個(gè)小時(shí)的報(bào)名時(shí)間,不管他們是不是正在上課。

  還有雙培生抱怨:“雙培生處于三無(wú)地帶、常常朝令夕改,學(xué)分制度、課程設(shè)置也存在諸多難以解決的問(wèn)題,如選課難、有些學(xué)校的雙培生要比本校生多修學(xué)分等。”

  錄取高校是北京工業(yè)大學(xué)、訪問(wèn)高校是清華大學(xué)的雙培生張墨說(shuō):“我父母也一直很擔(dān)心周圍同學(xué)會(huì)對(duì)我存在誤解。”

  他告訴澎湃新聞,11月2日,清華大學(xué)《清新時(shí)報(bào)》曾在微信公眾號(hào)上發(fā)表了一篇名為《雙培計(jì)劃:名校里的中等生》的深度報(bào)道。

  報(bào)道稱,2015年,共有2008名學(xué)生通過(guò)了“雙培計(jì)劃”的選拔,其中有約40人去了清華大學(xué),在精密儀器、社會(huì)科學(xué)、環(huán)境工程等專業(yè)開(kāi)啟了他們的清華生活,“這項(xiàng)政策為成績(jī)剛過(guò)一本線的北京學(xué)生提供了上名校的機(jī)會(huì)。”

  報(bào)道還提及,一名和清華大學(xué)本校學(xué)生高考成績(jī)相差近100分的考生,在上微積分課時(shí),由于跟不上教師的思路,第一周的作業(yè)只能靠抄宿友才能面勉強(qiáng)完成。

  在大一上學(xué)期,這名雙培生兩門課不及格,成績(jī)?cè)谌?0多名同學(xué)中排名72。該報(bào)道直言:“掛科的情況在‘雙培’的同學(xué)中并不少見(jiàn)。有的同學(xué)在發(fā)現(xiàn)自己跟不上大家的進(jìn)度時(shí),選擇了放棄,從此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。”

  這篇報(bào)道一度在校內(nèi)和知乎平臺(tái)上引起激烈討論。

  對(duì)此,另外一名2015年入學(xué)清華大學(xué)的雙培生告訴澎湃新聞,看到這篇報(bào)道,自己確實(shí)有些緊張,“因?yàn)樯磉呌行┩瑢W(xué)其實(shí)都不知道這個(gè)計(jì)劃,很怕別人知道后,會(huì)有一些流言蜚語(yǔ)吧。”他坦言,這也是他不愿接受采訪的原因,“說(shuō)太多難免會(huì)被認(rèn)出來(lái)。”

  張墨的父親也擔(dān)心這個(gè)報(bào)道會(huì)對(duì)兒子有什么影響,甚至特意注冊(cè)了知乎賬號(hào),現(xiàn)身說(shuō)法,稱自己年輕時(shí)一心向往空軍,可空軍偏偏不招北京人,他也只能服從政策。

  “其實(shí)高考成績(jī)比較低,并不代表不思進(jìn)取、不學(xué)無(wú)術(shù)。” 張墨強(qiáng)調(diào),某個(gè)區(qū)域的學(xué)生分?jǐn)?shù)低,并不一定是智商問(wèn)題,也有可能是不同區(qū)域的教育資源不平衡。

  “也許我終將是這里的過(guò)客,這里卻是我永遠(yuǎn)的家。”說(shuō)完這句話,張墨沉默了一會(huì),突然向記者講起《天方夜譚》里的故事,“有個(gè)清貧但快樂(lè)的普通人,因機(jī)緣巧合進(jìn)入一座宮殿,那里的一切都是最好的,可他才享受了一會(huì),就被趕了出去,他非常懷念城堡里的生活,從此郁郁寡歡。因?yàn)樗匆?jiàn)了界上最美好、又不屬于他的東西,”

  想到幾年后,就要離開(kāi)熟悉的校園、要好的同學(xué),回到相對(duì)陌生的北京工業(yè)大學(xué),看著窗外清華大學(xué)的景色,一陣難過(guò)和不舍向他襲來(lái),“希望自己可以有個(gè)好心態(tài)吧,能克服這些不良情緒和心理落差。”

  更多覺(jué)得是機(jī)遇、挑戰(zhàn),也是難得且珍貴的體驗(yàn)

  盡管如此,對(duì)于在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),剛剛?cè)雽W(xué)3個(gè)多月的張墨評(píng)價(jià)仍然很高。

  他說(shuō),除了學(xué)籍這個(gè)底線不能觸碰之外,清華給了雙培生完全同等的教育資源。作為雙培生,他們有兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生證、一卡通(清華大學(xué)的一卡通有效期為三年),在兩所學(xué)校都可以暢通無(wú)阻。

  北京工業(yè)大學(xué)作為張墨的母校,不僅為雙培生保留了宿舍床位,還提供一定的交通費(fèi),用于雙培生來(lái)往兩校交流,體現(xiàn)聯(lián)合培養(yǎng)之意。張墨說(shuō),兩所學(xué)校他都經(jīng)常往來(lái),“我還是更希望有兩個(gè)母校的感覺(jué),而不是割裂。”

  對(duì)“雙培計(jì)劃”,許欣由最初的懷疑也很快變?yōu)榱丝隙。?lè)觀的許欣帶著滿滿的沖勁在央財(cái)努力學(xué)習(xí),她一直覺(jué)得“雙培計(jì)劃”是機(jī)遇、挑戰(zhàn),更是難得且珍貴的體驗(yàn)。

  她告訴澎湃新聞,自己平時(shí)在央財(cái)并不會(huì)刻意隱藏“雙培生”身份,有時(shí)在校園里偶遇了母校北工商的同學(xué),她也倍感親切,還被同行的央財(cái)學(xué)生笑稱:“你的娘家人來(lái)看你了。”

  在入學(xué)初期,許欣一度擔(dān)心遭到區(qū)別對(duì)待,“怕學(xué)習(xí)跟不上,也怕和同學(xué)相處不來(lái),更怕被孤立或看不起,心情忐忑。”很快就發(fā)現(xiàn)自己多慮了,非京籍、非雙培的學(xué)生大多都不知道這個(gè)政策,而央財(cái)本校生和雙培生的差距,感覺(jué)也沒(méi)她想象的那么大。

  許欣說(shuō),除了微積分這類容易掛科的科目被換成了知識(shí)點(diǎn)類似、但難度更小的課程外,其他科目雙培生都是和本校學(xué)生一起上課、做作業(yè),相處得非常和睦,而學(xué)校對(duì)雙培生也沒(méi)有太多特殊化管理。

  許欣告訴澎湃新聞,每個(gè)學(xué)校的做法都不太一樣,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)為雙培生設(shè)計(jì)了很多人性化細(xì)節(jié),幫助他們適應(yīng)在央財(cái)?shù)纳睿?ldquo;老師對(duì)我們很關(guān)心,但不會(huì)放松要求,感覺(jué)自己和本校生是一樣的。”

  隨著“雙培計(jì)劃”的逐漸完善,許欣等雙培生在央財(cái)也有一套學(xué)籍系統(tǒng),分?jǐn)?shù)、體檢可以直接從系統(tǒng)錄入,“我們?cè)谘胴?cái)?shù)男at(yī)院也有病歷本,收費(fèi)也相同,只是報(bào)銷時(shí)要回原校,非常方便。”

  而北京工商大學(xué)也從未停止對(duì)雙培生的關(guān)心,即使許欣等人不在學(xué)校讀書(shū),但學(xué)校還是給他們發(fā)了校園卡,歡迎他們“;丶铱纯”。

  12月17日回母校參加英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí),許欣還專門拿著校園卡到北工商的食堂體驗(yàn)了一番,但找食堂也讓他們費(fèi)了不少時(shí)間。

  對(duì)于這所陌生的母校,許欣并沒(méi)有太大的興趣,“找考場(chǎng)和食堂就算逛了下吧。”考試結(jié)束后,她和同伴就匆匆趕回了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。

  樂(lè)觀的許欣帶著滿滿的沖勁在央財(cái)努力學(xué)習(xí),她一直覺(jué)得“雙培計(jì)劃”是機(jī)遇、挑戰(zhàn),更是難得且珍貴的體驗(yàn),從未覺(jué)得后悔。

  “雙培計(jì)劃打開(kāi)了部屬院校的圍墻,讓市屬院校的學(xué)生與高水平名校得到交流,獲得進(jìn)步。”許欣說(shuō),她承認(rèn)與本校同學(xué)相比,自己可能并不優(yōu)秀,但這個(gè)平臺(tái)給了一次努力的機(jī)會(huì)。

  與澎湃新聞?dòng)浾咭?jiàn)面時(shí),許欣手里拿著即將要寄出去的明信片,封面上都是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)雄偉的校門,或中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的標(biāo)志性建筑,入讀3個(gè)多月,她已經(jīng)將自己看作半個(gè)“央財(cái)人”。

  常以“不忘初心”自警的許欣學(xué)習(xí)非常刻苦,成績(jī)也在雙培生中名列前茅,“壓力真的比高三還大,但每個(gè)個(gè)體都代表著這個(gè)群體,我想證明,雙培生也能成績(jī)優(yōu)異。”

  許欣希望畢業(yè)后能通過(guò)考研名正言順的回來(lái)央財(cái),而這也是多數(shù)雙培生的愿望。

  外界有羨慕也有嫉妒,讓雙培生們“更珍惜機(jī)會(huì)”

  對(duì)于“雙培計(jì)劃”,被選中的圈內(nèi)學(xué)生冷暖不同,圈外的看客卻大多意見(jiàn)相同,矛頭直指:計(jì)劃偏袒北京戶口,不公平。

  2015年因12分的差距與夢(mèng)想的中國(guó)人民大學(xué)失之交臂的魏松,在入學(xué)后不久,得知父母北京朋友的孩子高考剛過(guò)一本線不到20分,卻因“雙培計(jì)劃”進(jìn)入北京大學(xué)讀書(shū)。

  “我不太明白,既然這個(gè)計(jì)劃是為了教育公平,那為什么只針對(duì)北京戶口的學(xué)生?”魏松說(shuō),即使是北京遠(yuǎn)郊區(qū)縣,在教育資源上也遠(yuǎn)比他所在的小縣城多,但他們卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。

  他承認(rèn)自己得知這個(gè)消息后有些心理不平衡,他覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃確實(shí)不公平,“本來(lái)北京考生考北京的重點(diǎn)大學(xué)就比我們這些高考大省的學(xué)生容易,現(xiàn)在人家甚至差幾十分都能上,我們還能說(shuō)什么?”

  而和他抱有同樣想法的外省市學(xué)生并不在少數(shù)。

  在知乎平臺(tái)上,每每涉及“雙培計(jì)劃”的問(wèn)答,下面總有許多人在冷嘲熱諷,甚至寫(xiě)段子調(diào)侃:“男孩告訴女孩,我走后門去了北京,報(bào)了雙培計(jì)劃,二本分就能上清華。”也有人稱,“雙培計(jì)劃”會(huì)成為“非法高考招生的合法途徑”。

  對(duì)此,有了解詳情的網(wǎng)友會(huì)耐心解釋,“雙培計(jì)劃”、“外培計(jì)劃”、“實(shí)培計(jì)劃”其實(shí)不僅僅面向北京戶口,也有部分名額向中西部貧困地區(qū)傾斜,而且根據(jù)先期試點(diǎn)情況,未來(lái)也不排除會(huì)適時(shí)調(diào)整。

  也有雙培生試圖用個(gè)人的例子來(lái)進(jìn)行辯駁。

  “很多人不了解這個(gè)計(jì)劃,就覺(jué)得我們就是走后門,托關(guān)系的,但實(shí)際上,畢業(yè)后又拿不到畢業(yè)證書(shū),只是過(guò)來(lái)讀書(shū),風(fēng)險(xiǎn)也是很大的。”許欣說(shuō),雙培生也都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的優(yōu)秀學(xué)生,并非報(bào)名就能上,她身邊很多雙培生學(xué)習(xí)能力并不比本校學(xué)生差。

  多名接受采訪的雙培生向澎湃新聞表示,外界的羨慕和嫉妒,也讓他們更加明白了入選“雙培生計(jì)劃”的珍貴,會(huì)珍惜和利用這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自己。

  對(duì)于類似陳磊反映的單獨(dú)分班、分宿舍,導(dǎo)致部分雙培生感覺(jué)與本校生隔閡、無(wú)法融入等問(wèn)題,12月22日,澎湃新聞?dòng)浾咧码妼?duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),該校招生辦也給出了解釋。

  招生辦一名工作人員告訴澎湃新聞,學(xué)校確實(shí)是將雙培生單獨(dú)分班,但是課程都是一樣的,和普通學(xué)生并沒(méi)有差別。

  “宿舍的話,因?yàn)槲覀儽究粕乃奚岫荚谝粭潣抢,并沒(méi)有隔得太遠(yuǎn),學(xué)生之間溝通沒(méi)有問(wèn)題。”該工作人員稱,學(xué)校對(duì)雙培生和普通學(xué)生都是一視同仁,迎新、社團(tuán)等活動(dòng)都是一起參加的,不會(huì)區(qū)別對(duì)待。

  此外,她告訴澎湃新聞,為了讓雙培生更好的融入學(xué)校環(huán)境,除了“紅色助手”幫助雙培生的生活和學(xué)習(xí)外,每學(xué)期期末考試前,還會(huì)組織優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)給雙培生開(kāi)講座。

  “如果有雙培生反映在學(xué)校無(wú)法適應(yīng),希望返回原學(xué)校,可以和原學(xué)校進(jìn)行溝通。”她說(shuō)。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的老師會(huì)對(duì)雙培生日常的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行跟進(jìn)了解,暫時(shí)未聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上或者生活不適應(yīng)。

  對(duì)于“雙培計(jì)劃”目前的實(shí)施成效及未來(lái)的發(fā)展,澎湃新聞?dòng)浾咴啻伟l(fā)函、致電北京市教委,截至發(fā)稿尚未取得回應(yīng)。

 。☉(yīng)受訪者要求,文中許欣、陳磊、張墨、魏松皆為化名)

[標(biāo)簽:院校動(dòng)態(tài) 北京高校]

分享:

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:www_gaokao_com