2017年奇葩考題：中央美術(shù)學(xué)院竟然考了首歌

　　今年，對于藝考而言真是充滿“戲劇性”的一年，從2月初的中國美術(shù)學(xué)院的“讀詩作畫”，到3月4日中央美術(shù)學(xué)院的“聽歌作畫”，培訓(xùn)機構(gòu)看了沉默，考生看了落淚，千言萬語匯成一句話：我走過最深最長的路，就是你的套路。

　　2月初，中國美術(shù)學(xué)院2017年本科招生專業(yè)考試上，劉長卿賦詩一首《尋南溪常道士》，難倒了不少考生。

　　時間又過了一個月，昨天在中央美術(shù)學(xué)院的招生考試上，似乎是與國美遙相呼應(yīng)，一曲鮑勃·迪倫的《Blowin' In The Wind》再次讓考生們準備的答題套路“隨風(fēng)而去”，某些考生吐槽說這次自己的考試成績估計也是要被吹遠了......

　　他的許多唱片封面，不少是自己作畫，甚至還出過畫冊。盡管畫的并不是那么專業(yè)，但依舊能夠感受到他的個人風(fēng)格、趣味。

　　去年，他被授予諾貝爾文學(xué)獎，引起了不小的討論與爭議。獲獎理由如下：

　　他在偉大的美國歌曲傳統(tǒng)中開創(chuàng)了新的詩性表達。

　　For having created new poetic expressions within the great American song tradition.

　　或許，就是因為這樣的多重身份，復(fù)雜經(jīng)歷以及膾炙人口的經(jīng)典老歌，使他被央美的出題老師“盯上”了。

　　知道鮑勃·迪倫的生平之后，再讓我們回到本次考題：

　　考題大致分為4段，第一段交代了去年鮑勃·迪倫獲得諾貝爾文學(xué)獎的事件，第二段介紹了本人的生平，第三段展示了這首歌的歌詞，第四段介紹了這首歌的時代背景，出題人還是相當(dāng)貼心的嘛......

　　只要緊緊扣住其中一部分，無論是反戰(zhàn)、堅持還是夢想等等，有許多合適的創(chuàng)作主題可以選擇。

　　不過，初看這題然后又看到歌詞的最后一句“答案在風(fēng)中飄蕩”，可以想象考生們面對試卷時嘴角泛起的一絲苦笑：這和說好的不一樣啊!

　　先是詩，又是歌，今年一波又一波的藝考題讓我們感受到了中國的美術(shù)學(xué)院們對于招生考試的不斷變革，對于藝考培訓(xùn)的考試速成教育說“不”。

　　你還記得去年央美的藝考題么?

　　“用繪畫的方式描繪你想象中未來轉(zhuǎn)基因魚的形態(tài)”、“用繪畫的方式描繪你想象中轉(zhuǎn)基因魚生物細胞的形態(tài)組合”......

　　對了，還有前年(2015)的“棒棒糖”考題：考生將所發(fā)的棒棒糖吃掉，并根據(jù)自己吃后的味覺感受，按照原品牌展開后的糖紙中的基本元素進行再設(shè)計。

　　不少考生欲哭無淚，哭訴“被棒棒糖斬落馬下”。

　　在過去很長一段時間里，央美的考題大多以寫生、默寫靜物或人像為主，一些考前班因此摸準了這一套經(jīng)久不變的套路，還給出了開門密鑰——“素描畫的都是男模特，色彩畫的都是女模特，女模特不帶手，男模特都帶手”。

　　考題完全開放式，考生可以從科學(xué)、邏輯、藝術(shù)等多個角度想象細胞構(gòu)成。

　　“不是我給你什么，你畫給我什么;而是只給你提供一些背景、媒介或是環(huán)境，你告訴我是什么。”中央美院設(shè)計學(xué)院副院長宋協(xié)偉曾經(jīng)在采訪中說過，藝術(shù)考生能表達什么更重要，“就看你有沒有想象力、創(chuàng)造性，你想怎么玩兒就怎么玩兒。”

　　最后，送給所有考生一句話，這句話也是鮑勃·迪倫說的：

　　所有偉大的表演家都擁有一雙飽含深意的明眸。就是從那里，我看到了你看不懂的東西。我就想成為這樣的演奏者。

　　All the great performers had something in their eyes. It was that 'I know something that you don't know.' And I wanted to be that kind of performer.

　　畫家在某種程度上也是表演家，堅持本心，無論什么樣的考題，畫出自己的想法就是最好的�？忌鷤儯�加油!