男子9年前高考只求得零分 欲明年重考堅(jiān)稱不后悔

　�。ㄔ瓨�(biāo)題：9年前高考為零分努力如今重返2018高考：“沒(méi)有后悔，我沒(méi)有錯(cuò)”）

　　2008年，19歲的徐孟南故意在高考中違規(guī)，求一個(gè)零分。

　　他在每張?jiān)嚲碛盟{(lán)色水筆填上自己的姓名、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)以及自創(chuàng)的教育理念“三人行教育”——大意是從初中開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，高中根據(jù)愛(ài)好分科，再通過(guò)選拔進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　之后，他平靜等待結(jié)果，也幻想著媒體爭(zhēng)相報(bào)道他的零分事跡，宣傳“三人行教育”。他以為自己會(huì)火，“火”意味著更多話語(yǔ)權(quán)，以后就可以出書(shū)、開(kāi)公司、掙錢(qián)孝順父母，給之前看不起、看不懂自己的人一記響亮的耳光。

　　結(jié)果，成績(jī)揭曉，徐孟南160分，他感到憤怒。為引起他認(rèn)為的應(yīng)有關(guān)注，他甚至還制造自殺假象。

　　“三人行教育”是他一直想要實(shí)施的理想，在接下來(lái)的9年里，理想蟄伏，徐孟南打工、結(jié)婚、生子。9年間生活無(wú)聊，記憶稀薄，倏忽而過(guò)。

　　2017年，他決定參加2018年高考，為讀大學(xué)。10月23日?qǐng)?bào)名當(dāng)天，他瀏覽到2014年浙江上海高考試點(diǎn)方案，發(fā)現(xiàn)和自己曾提出的“三人行教育”極其相似。突然之間，理想驚醒。徐孟南找到媒體，不停訴說(shuō)“我沒(méi)有錯(cuò)，我9年前的教育理念是被認(rèn)可的。”

　　2018年3月，正是春天，他會(huì)參加自主招生，如果順利，他將學(xué)習(xí)新聞。

　　9年后他想要的，還是話語(yǔ)權(quán)，他認(rèn)為掌握新聞傳播技巧，就可以離話語(yǔ)權(quán)更近。他說(shuō)自己圓滑了很多，但在旁人眼中，他依然“很理想主義”，沒(méi)什么改變。

　　“做一件大事”

　　厭棄考試教育，高二暗自策劃高考零分

　　待同屋的張可熟睡之后，徐孟南拿上印好的傳單小心拉開(kāi)木門(mén)。“吱呀”一聲，徐孟南停頓一下，確認(rèn)張可沒(méi)被吵醒，關(guān)好門(mén)跑出院子。

　　2008年夏天，安徽亳州市蒙城縣的晚上，夜空靜謐，徐孟南無(wú)暇顧及。他在學(xué)校——蒙城二中附近晃悠，并不時(shí)往電線桿和布告欄貼傳單。傳單上寫(xiě)著他對(duì)當(dāng)下教育制度的批判，后面附了一個(gè)自己的博客鏈接，鏈接里有自己的教育理念。

　　夏夜并不寒冷，但19歲的徐孟南有些哆嗦，覺(jué)得自己在“犯罪”。他想第二天也許可以聽(tīng)到同學(xué)在討論此事，班主任又要苦口婆心找他談話，勸他停止“墮落”，回到高考的正軌。想到這兒，他就有點(diǎn)兒看不起班主任，“就知道分?jǐn)?shù)”。

　　第二天，他忐忑地到班上。一切和往常一樣，他松了口氣，又倍感失落。“等到高考后吧，高考后你們就知道我為什么‘墮落’了。那時(shí)我就成名了，教育因我改變。”徐孟南心里暗暗想著。

　　這是19歲的徐孟南少有的敞開(kāi)心扉的行動(dòng)之一。無(wú)效。

　　從高二始，徐孟南頻繁出入網(wǎng)吧、上課睡覺(jué)，班上同學(xué)都以為他迷上游戲，“墮落”了。班主任也把徐父叫了過(guò)去，覺(jué)得他高考沒(méi)戲，想讓徐孟南退學(xué)。

　　2007年，正是“博客時(shí)代”的鼎盛時(shí)期，以韓寒為代表的領(lǐng)軍人物在博客發(fā)表文章，動(dòng)輒上萬(wàn)評(píng)論，有著上千萬(wàn)擁躉。也是在那時(shí)，徐孟南初次感到話語(yǔ)權(quán)的重要性。高一連復(fù)制粘貼都不知道的他，高二就已經(jīng)在琢磨組建網(wǎng)站了。

　　當(dāng)時(shí)，徐孟南對(duì)現(xiàn)行教育體制感到厭棄，沒(méi)人知道。他去網(wǎng)吧包夜，也只是為了讀關(guān)于教育和改革的文章。他每天都觀察班上每位同學(xué)，誰(shuí)成績(jī)好成績(jī)不好，為什么不好，他都在心里印證自己教育理念的合理性。他寫(xiě)博客，構(gòu)思教育理念；寫(xiě)日記，每個(gè)生活小事都能和教育扯上關(guān)系。

　　就連他的舍友、同鄉(xiāng)、初中同學(xué)張可也不知道他在做什么，張可只知道，徐孟南有時(shí)晚上不回來(lái)睡。由于不同班，他還以為徐孟南成績(jī)很好。

　　“高中時(shí)他整天給我的感覺(jué)是很疲憊，像睡不醒。在我看，他那個(gè)時(shí)候很容易想不開(kāi)。”想了一會(huì)兒，張可舉例說(shuō)，“那時(shí)候他很消瘦，很愛(ài)熬夜。有時(shí)我看到他小便顏色很深，擔(dān)心他，可他不在意……還有一次看到他吃雞蛋殼，他說(shuō)‘補(bǔ)鈣’。”

　　徐孟南省錢(qián)，每頓飯1塊5。高考前他有些興奮，還想請(qǐng)關(guān)系好的同學(xué)吃飯。他還告訴張可自己對(duì)教育體制的不滿，說(shuō)他要做“一件大事”……

　　9年后，徐孟南想起這些，“那時(shí)很孤獨(dú)，有點(diǎn)兒可憐。”

　　“給自己造勢(shì)”

　　復(fù)制零分失算，高考后偽造自殺假象

　　徐孟南說(shuō)：“我深知自己資質(zhì)平庸，但從小就隱約感覺(jué)自己以后能做大事。”

　　小學(xué)讀書(shū)，他跟在父親后面去田里澆水也要帶著書(shū)，坐在抽水泵邊看。堂哥徐月飛對(duì)他的印象還停留在初中，“學(xué)習(xí)特別刻苦，隨便問(wèn)他他都會(huì)。我們一個(gè)宿舍，他開(kāi)燈學(xué)到很晚。”

　　高一時(shí)，成績(jī)很好的徐孟南，看到了韓寒作品《通稿2003》，“我立刻發(fā)現(xiàn)我被騙了，我就是模式化出來(lái)的人，是考試機(jī)器，沒(méi)有個(gè)性和愛(ài)好可言”。他最厭棄考試，“太難，學(xué)了以后也沒(méi)啥用。”

　　此后，他開(kāi)始參考各種教育改革制度，最終自己寫(xiě)了一份。為了宣傳教育理念，他還加了各種高中QQ群，但每次發(fā)都會(huì)被踢；他給韓寒留言，也杳無(wú)音訊。

　　他所有的努力都沒(méi)有產(chǎn)生絲毫漣漪，哪怕傳單都貼到校門(mén)口。性格內(nèi)向的他，在現(xiàn)實(shí)中卻又難以啟齒。

　　情急中他注意到蔣多多的新聞，一個(gè)在高考考試中批判教育制度而拿到零分的“年度新聞人物”。他眼前一亮，開(kāi)始在日記里盛贊此人。

　　于是，他決心復(fù)制一個(gè)零分。

　　從高二始，他就準(zhǔn)備在高考考場(chǎng)上默寫(xiě)一些東西。期間曾想到父母，他反復(fù)猶豫，怕辜負(fù)父母，卻又放不下0分“大事”。隨著高考臨近，他慢慢平靜，不再搖擺。“去做吧，等我有了成果，父母會(huì)理解我的”，他告訴自己。

　　2008年，高考，徐孟南違規(guī)寫(xiě)下姓名、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)，并痛批當(dāng)下教育制度，還簡(jiǎn)單寫(xiě)了自創(chuàng)的教育理念：大意是從初中開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，高中根據(jù)愛(ài)好分科，再通過(guò)選拔進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　按徐孟南所想——他一定會(huì)得零分，然后拿著分?jǐn)?shù)找媒體爆料，像蔣多多一樣出名。出名之后便有話語(yǔ)權(quán)，教育理念就有可能實(shí)施。之后經(jīng)歷可以寫(xiě)成書(shū)，有錢(qián)后開(kāi)公司掙錢(qián)，讓父母過(guò)好日子……

　　但事實(shí)上，他拿到160分。這個(gè)尷尬的分?jǐn)?shù)讓他憤怒，他的“不學(xué)無(wú)術(shù)”也無(wú)法給自己造勢(shì)。于是，他開(kāi)始偽造自殺假象，“如果因?yàn)楦呖甲詺��?yīng)該會(huì)有所轟動(dòng)”。

　　在縣城宿舍處，他留下絕筆信，故意沒(méi)關(guān)燈就出門(mén)，以引起鄰居注意。在縣城的河邊他留下常穿的衣物，隨后便帶著高考前攢下的“自殺基金”30多元躲了起來(lái)。期間，他去網(wǎng)吧，聽(tīng)出是同學(xué)聲音，便用書(shū)蒙頭怕被認(rèn)出。

　　同樣，這場(chǎng)精心計(jì)劃仍舊徒勞無(wú)功。當(dāng)他悄悄潛回住處，發(fā)現(xiàn)絕筆信沒(méi)被動(dòng)過(guò)。一沖動(dòng)，他跑去臨縣，在網(wǎng)吧上網(wǎng)，1小時(shí)花了3塊，他心疼。其余時(shí)間他則躺在廢棄大樓，裹著條幅、聞著養(yǎng)鴨場(chǎng)的氣味、拍著蚊子過(guò)夜。

　　3天過(guò)去，沒(méi)有報(bào)道。他身上也沒(méi)剩什么錢(qián)，灰溜溜徒步16公里回到學(xué)校。他打電話給父親，電話那頭松了口氣：“不用找了，他自己回來(lái)了。”

　　除了家人，沒(méi)人注意他。

　　班主任后來(lái)告訴他，縣城差點(diǎn)要被徐父翻遍，他有些感動(dòng)也有些不滿：為什么不報(bào)警擴(kuò)大影響？回家之后他繼續(xù)打電話向媒體爆料，由于緊張害羞，聲音打顫。

　　徐父認(rèn)為他高考違規(guī)是“犯罪”，一直盯著他不讓他和外界溝通，也拒絕了他要復(fù)讀的打算。一次在和記者通話之后，徐孟南看到父親坐在角落抽悶煙。

　　自此，他和父母去了上海，開(kāi)始打工，直到現(xiàn)在。

　　“再報(bào)名高考”

　　9年打工否認(rèn)后悔，仍想推廣自己教育理念

　　9年間，徐孟南經(jīng)常夢(mèng)到自己重回課堂。醒來(lái)后，依然厭惡考試。

　　他什么都做過(guò)，都沒(méi)什么技術(shù)含量。比如現(xiàn)在，他在慈溪市一個(gè)鎮(zhèn)上一家汽車(chē)零件廠，每天坐在那兒擺好零件，讓自動(dòng)機(jī)器往上面印圖，他檢查圖是否清晰，再擺下一個(gè)。從早到晚，每天重復(fù)4000多次，沒(méi)有周末。

　　剛出來(lái)時(shí)，他在一家小工廠，每月800多元，低于上海工資最低水平。他跑去勞動(dòng)局告狀，老板給了他兩個(gè)月工資，臨走時(shí)他告訴老板高考零分的事，老板留下忠告：“怪不得你會(huì)這樣，以后別這樣了。”

　　因?yàn)樾市氏嘞�，他拿著工資去合肥資助了另一個(gè)“高考零分生”。路上被人騙，騙子看他單純，回塞給他200元。

　　2011年家里人讓他結(jié)婚，他同意了。在此之前他在衛(wèi)浴廠工作，喜歡上一個(gè)姑娘。姑娘總是在他路過(guò)時(shí)停下手里的活兒抬頭朝他微笑。徐孟南為她寫(xiě)了1厘米厚的日記，當(dāng)著眾人送給了她。在一次醉酒后跑到姑娘宿舍樓下表白，失敗后就坐地上哭。

　　回想這件事，徐孟南笑稱：“那時(shí)我還沒(méi)有現(xiàn)在這么能說(shuō)，現(xiàn)在的話應(yīng)該可以追到吧。高考考零分，真沒(méi)有后悔。跟另外的事相比，不值一提。不是什么事情都可以重頭再來(lái)。”

　　2012年，徐孟南自制了條幅，去南京一所中學(xué)門(mén)口舉了幾天。他想借此行為告誡高中生不要試圖用高考違規(guī)反對(duì)現(xiàn)有教育制度，沒(méi)用，賠上前途不值得。

　　徐孟南不否認(rèn)做這件事也是為了“火”。很多高中生私下找他聊天，他也這樣勸。

　　后來(lái)，他不再寫(xiě)日記，而是在各大平臺(tái)寫(xiě)娛樂(lè)文章，東拼西湊一篇也能有十幾萬(wàn)流量，好的時(shí)候一月能賺1萬(wàn)左右。

　　張可說(shuō)他近幾年“沒(méi)那么想不開(kāi)了，好事”。徐孟南自我評(píng)價(jià)“圓滑”了。“話變多了，忙于生計(jì)。”

　　“我其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有那么關(guān)心教育了”，徐孟南說(shuō)，“不然2014年上海浙江的教育試點(diǎn)方案，我怎么2017年才看到呢？”回想以前，徐孟南最后說(shuō)了一句：“想想以前，自己好折騰。”

　　2015年，厭倦流水線的徐孟南打算重新高考。2016年他找到畢業(yè)證，但已過(guò)了報(bào)名時(shí)間。2017年他向廠里請(qǐng)了三天假回家報(bào)名。排隊(duì)期間，他拿出手機(jī)，翻看到2014年上海浙江試點(diǎn)方案，他很激動(dòng)。

　　假期第三天他回到住處，更新了博客，畫(huà)了表格對(duì)比自己高中提出的“三人行教育”和試點(diǎn)方案，最后在QQ找到之前有聯(lián)系的媒體記者。

　　“還是有些委屈吧，為了證明自己沒(méi)有錯(cuò)。”這次的報(bào)道，徐孟南依然不滿意，“他們都說(shuō)什么‘0分考生幡然悔悟’，我沒(méi)那么后悔！我只是想讓大家關(guān)注我的教育理念。”

　　“理想主義”

　　欲讀新聞學(xué)習(xí)寫(xiě)作，讓大家認(rèn)同自己

　　直到現(xiàn)在，徐孟南的親友都替他惋惜，他的父親總說(shuō)“如果好好上學(xué)，不用現(xiàn)在這么累”。他自覺(jué)沒(méi)有那么艱苦、慘淡，但在張可和同學(xué)鹿靜，包括他的姐姐徐月悅看來(lái)，徐孟南本可以過(guò)得更好。

　　當(dāng)徐月悅得知弟弟要重新高考時(shí)，不禁問(wèn)了一句：“真的假的？”

　　9年后的徐孟南依然不喜歡考試。9年前高考是他宣傳自己的工具，9年后高考還是工具，“能讓我上大學(xué)”。

　　就像9年前他選擇沉默，讓同學(xué)以為他“墮落”，9年后他也沒(méi)有告訴其他工友，他們都是通過(guò)新聞才知道坐在旁邊每天戴著耳機(jī)的人要高考了。

　　大家都知道徐孟南不一樣。用工友董德雨的話說(shuō)，“三觀不同”，但具體來(lái)說(shuō)，就是金錢(qián)牽扯出來(lái)的一系列不同。

　　“我們工友住的都是300塊一月的平房，上廁所都要騎車(chē)。他住600塊的單間，獨(dú)立衛(wèi)生間。我們都吃10塊錢(qián)的路邊攤，他吃快餐，一頓20多。”董德雨說(shuō)打工就是來(lái)賺錢(qián)的，能省就省，徐孟南對(duì)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)沒(méi)有欲望，“他每天揣著兩片兒紙?jiān)谀莾嚎�，回去看�?shū)到11、12點(diǎn)，很多人都私下說(shuō)‘也太會(huì)裝了’。”

　　“他有時(shí)候摳門(mén)，礦泉水也不請(qǐng)我們喝。但我有次找他借1萬(wàn)塊錢(qián)，他問(wèn)也沒(méi)問(wèn)就說(shuō)可以。出門(mén)在外打工，大家都提防這呢，他倒還好。”董德雨說(shuō)。

　　徐孟南平時(shí)也沒(méi)什么愛(ài)好，每天兩點(diǎn)一線。董德雨覺(jué)得，徐孟南再次高考是在“彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)”。談及徐孟南改變教育制度的理想，他明顯不屑一顧：“為了這個(gè)我們吵了很多次了，他太理想主義了。”

　　最近，徐孟南只復(fù)習(xí)書(shū)本，自認(rèn)考個(gè)大專沒(méi)有問(wèn)題。他已經(jīng)決定考新聞專業(yè)，以掌握傳播技巧，學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作。在自媒體發(fā)達(dá)的時(shí)代，他想，以后學(xué)成或許可以多寫(xiě)更好看的文章，讓大家認(rèn)同自己。

　　而在9年前，徐孟南在網(wǎng)吧對(duì)著屏幕，聽(tīng)著旁邊玩游戲的啪啪鍵盤(pán)聲，揉著眼睛敲下文字時(shí)，也是這么想的。