大學(xué)生教你選專業(yè)：英語專業(yè)

　　50201英語

　　我是英語專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在一個全國性的英語培訓(xùn)機構(gòu)工作，今天來說下這個專業(yè)。

　　英語概念就不講了，你最起碼得學(xué)了十多年英語了吧，應(yīng)該有個清晰的認識了。不過我要說的一點是，當(dāng)英語成為專業(yè)，就與高中所學(xué)的英語性質(zhì)不同了。因為一旦你選了英語專業(yè)，那它就不是簡單的語言交流的工具了，而成為了你將來的謀生的手段，你將來得靠它吃飯養(yǎng)家。

　　不同學(xué)習(xí)方向

　　英語是國際通用語言，很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會，在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。正因為英語可以應(yīng)用的方向多，所以除了正統(tǒng)的英語專業(yè)，有些特色大學(xué)有時候開得方向會有所偏重：

　　比如中央財經(jīng)大學(xué)的主要培養(yǎng)的就是財經(jīng)方向的英語人才。天津醫(yī)科大學(xué)的英語專業(yè)，主要培養(yǎng)的就是醫(yī)學(xué)方向的。另外還有的英語是國際貿(mào)易方向，或者旅游方向等等。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　在學(xué)校主要學(xué)的東西就是：基礎(chǔ)英語，高級英語，語音，詞匯學(xué)，聽力，口語，閱讀，寫作，口譯，筆譯，英美文化及文學(xué)，翻譯，差不多就是這些。

　　1。首先基礎(chǔ)課里邊，精讀泛讀是最基礎(chǔ)的了，無論是對于考試還是以后的運用，認認真真學(xué)完這兩門課程對于打牢基礎(chǔ)非常重要。這點我的體會很深，現(xiàn)在我們做翻譯有些句子和短語我就不大明白，有些搭配也忘記了，而我有些同學(xué)就相當(dāng)熟練，為什么？就是因為別人精讀泛讀課本啃的很透。

　　2。除此之外，語音課也很重要，以前高中雖然老師都用英語授課，可畢竟對口語強調(diào)不多，到大學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練很有必要。我覺得我的發(fā)音和語調(diào)在大一時提高的最多。我還清楚地記得，以前我們老師咬舌音從不咬舌，我大一花了很長時間才將其練好。

　　3。大一大二除了上好基礎(chǔ)課之外，還需要充分利用時間擴大詞匯量，這真的是英語學(xué)習(xí)基本中的基本。怎么提高？現(xiàn)在很多專家學(xué)者都反對背單詞，提倡這個法，那個法�；蛟S，有用。但我個人認為，最高速最有效的方法還是背單詞。每個單詞不僅要認識還要會背會用。

　　具體要分為閱讀詞匯量，口語詞匯量和寫作詞匯量。

　　所謂閱讀詞匯量就是你在閱讀時看到認識但不會拼寫甚至不會讀的單詞量。這種詞匯量是最容易提高的。口語詞匯量，當(dāng)然就是指你在口語表達時能靈活運用的詞匯量。而寫作詞匯量就是你在寫作時能靈活運用的詞匯量。

　　4。要交流肯定少不了要學(xué)口語和聽力。現(xiàn)如今大家對英語口語都相當(dāng)重視，口語和聽力是分不開家的，我們外教就曾經(jīng)說過要想提高聽力首先就要提高口語。事實也確實如此，聽力中有些詞自己明明認識可偏偏聽不出來，為什么？就是因為自己在發(fā)這個詞時發(fā)音錯誤，以至于別人說這個詞，自己還以為是其它詞。所以如果不認真學(xué)好口語和聽力，將來畢業(yè)工作中肯定要出岔子。

　　5。英美文化方面的課程，這個也是必須要學(xué)的，你不懂的英美國家的風(fēng)俗，如何能站在他們的角度交流？

　　總的來說，課程量還是不少的，但英語專業(yè)存在一個問題，你不學(xué)也能跟著混，反正都是軟性的東西，不像理科一天不學(xué)就完蛋。但對于英語專業(yè)的學(xué)生來說，要想把它當(dāng)成你將來的飯碗，還真得下一番苦工。

　　官方介紹

　　英語專業(yè)的研究對象是英語國家的文學(xué)、文化學(xué)、語言學(xué)、翻譯學(xué)和經(jīng)濟貿(mào)易，以英語語言為基本媒介。學(xué)生在讀期間，主要進行下列五個方面的探索：

　　1。閱讀、理解、賞析英語國家的小說、詩歌、戲劇等文學(xué)作品，體悟英語國家的人們對天、地、人的關(guān)系的理解，感受他們心底最真摯的情感和思想，洞察他們對真、善、美的藝術(shù)表現(xiàn)和深刻見解，掌握文學(xué)分析和評論。

　　2。閱讀、考察、分析英語國家的文化現(xiàn)象，認知他們的生活習(xí)俗、知識信仰、藝術(shù)創(chuàng)造和道德法律，感悟文化表象之后的深層內(nèi)涵和價值，辨析中國與英語國家文化之間的異同，掌握文化研究。

　　3。細致分析和綜合研究英語的語言結(jié)構(gòu)與基本規(guī)律，知曉它的歷史演變、社會功能，學(xué)習(xí)語音學(xué)、詞匯學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、語篇分析和二語習(xí)得等，參悟英語國家的話語和思想的構(gòu)成規(guī)律和運行機制，掌握語言學(xué)研究。

　　4。實踐漢語與英語之間的交互翻譯，了解兩種語言在語法結(jié)構(gòu)、文化背景和審美理念上的異同，辨明語言翻譯的障礙和誤區(qū)，探索中英互譯的技巧和要義，熟練掌握翻譯實踐能力，領(lǐng)悟翻譯理論。

　　5。了解中國與英語國家經(jīng)濟貿(mào)易的現(xiàn)狀，熟悉經(jīng)濟貿(mào)易的過程、基本商務(wù)技能和商務(wù)交往能力，培養(yǎng)從事國際貿(mào)易實務(wù)的能力，掌握經(jīng)貿(mào)分析。

　　總而言之，英語專業(yè)是綜合性專業(yè)，它引領(lǐng)你由內(nèi)而外全面把握美國、英國等世界大國的文化和思想。它不僅引導(dǎo)你感悟英語國家文藝的美、情感的真與思想的善，而且助推你穿越表象進入本質(zhì)。它在提升你的語言表達的同時，幫助你實現(xiàn)自我認知，同時提升你的感悟力、分析力、翻譯能力和商務(wù)能力等。

　　就業(yè)方向

　　大家報志愿想得最多的就是英語專業(yè)將來的出路問題，英語專業(yè)要是學(xué)的好，就業(yè)前景很廣泛：英語教師，培訓(xùn)機構(gòu)、報社編輯、文秘、外貿(mào)、談判員、翻譯等等。

　　具體細分的話有以下幾項選擇

　　第一大塊：到學(xué)校當(dāng)老師。

　　1。留在高校執(zhí)教，可以是在本科、�？啤⒁部墒侵袑５�。在大學(xué)中，無論是外語類高校還是綜合性大學(xué)，英語是多數(shù)大學(xué)生的必修課，所以英語教師必不可少。但必須強調(diào)的是，現(xiàn)在要在高校當(dāng)老師，文憑這個敲門磚不可少。

　　2。當(dāng)普通小學(xué)、初中、高中的英語老師，這也是非常大的一塊，話說哪個班沒個英語老師？

　　很多人選擇做老師這一行多是因為待遇穩(wěn)定，以及一年兩次的假期。如果你就是一個一般本科畢業(yè)、那么就去自己的城市的小學(xué)中學(xué)當(dāng)個英語教師、如果繼續(xù)考研讀博那么可以留在高校當(dāng)老師。

　　第二大塊：就是到英語培訓(xùn)學(xué)校，像什么新東方，新航道培訓(xùn)之類的，現(xiàn)在這些英語培訓(xùn)學(xué)校可以說是遍地都是。

　　第三大塊：翻譯

　　外行人一聽外語系學(xué)生的名號就覺得你理所當(dāng)然的翻譯很棒，但是殊不知翻譯真的是一條漫長而艱巨的旅途，不要以為過了專八，過了高口就可以很好的勝任。一切都是浮云。翻譯要求的精準性與時效性不言而喻、不是說隨便把一段話自己翻譯的認為不錯就可以了。作為一個專業(yè)的翻譯，除了對中英語言的掌握以外，一個人的綜合知識以及文化底蘊也相當(dāng)相當(dāng)重要。 為什么這么說呢？相信做過翻譯的人都有這樣的體會：翻譯原文中稍微涉及到某專業(yè)的知識，尤其當(dāng)該領(lǐng)域?qū)δ銇碚f完全陌生時，翻譯起來就頗不順手。比如對女生來說像政治，經(jīng)濟，體育什么的，翻譯的時候就會有些困難。因此這就要求譯者的知識面要相當(dāng)廣泛，任何領(lǐng)域都應(yīng)稍加涉獵。

　　第四大塊：報考公務(wù)員。國家公務(wù)員和地方公務(wù)員，成為國家公職人員。外交部、中聯(lián)部、各省市外事僑務(wù)辦公室，每年都招收大量的英語專業(yè)畢業(yè)生，但競爭也很激烈。

　　第五大塊：就是進涉外企業(yè)當(dāng)翻譯或從事國際貿(mào)易業(yè)務(wù)。

　　1。進外企。英語專業(yè)是外企的對口專業(yè)，可以從事翻譯和國際貿(mào)易職務(wù)，不過和你競爭的專業(yè)非常多，像另一個大專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。

　　2。進國有企業(yè)和大中型民辦企業(yè)。大型國有企業(yè)，一般都設(shè)有外事辦公室或者國際貿(mào)易公司，招收英語翻譯，或者從事國際貿(mào)易，這個職業(yè)在大城市和沿海比較多一些。

　　具體將來你會走哪一條道路，既與自己的意志有關(guān)，也與機緣不可分開。

　　注意事項

　　1。報的人多。你翻翻學(xué)校發(fā)的那本報志愿的指導(dǎo)書，基本十個大學(xué)有九個開這專業(yè)。

　　2。枯燥。在很多人眼里，他們認為英語系學(xué)生上課就應(yīng)該環(huán)坐一桌，外教坐在桌上，大家談笑風(fēng)生。但請不要忘了，英語也是門學(xué)科，一門嚴肅嚴謹?shù)膶W(xué)科，英語也需要枯燥的學(xué)習(xí)和研究的。你想想那數(shù)萬的詞匯你得裝腦子里，能那么清閑？

　　3�，F(xiàn)在英語專業(yè)的優(yōu)勢已經(jīng)受到威脅。我曾經(jīng)思考過這樣一個問題，英語專業(yè)學(xué)生和其他專業(yè)英語學(xué)的好的學(xué)生，兩者做翻譯誰更有優(yōu)勢。結(jié)果是，如果為專業(yè)性翻譯，英語專業(yè)學(xué)生絲毫無便宜可占，反倒是相關(guān)專業(yè)中英語學(xué)的好的同學(xué)，再稍加訓(xùn)練，做起本專業(yè)的翻譯反而得心應(yīng)手。如經(jīng)濟英語和計算機英語，固定的詞條往往有固定的翻譯，外行人恐怕很難翻對，即便想強行翻，資料便得查個半天，而且往往費了那么多事最后錯誤率還極高。另外就是在現(xiàn)在英語如此普及的情況下，我們口語的戰(zhàn)場已一步步淪陷，越來越多的非英語專業(yè)生的口語技能不得不讓我們這些科班出生的人汗顏。

　　4。很多大學(xué)的英語專業(yè)招收的時候是需要口試的，具體口試情況一定要提前打電話問清。

　　5。想必你在近幾年也聽到很多關(guān)于英語教育要改革的消息了，這個改革將來對英語專業(yè)的沖擊或影響目前還看不住，這個是國家層面的事。說不定就對我們有利也說不定就對我們專業(yè)有害。

　　6。雖然畢業(yè)人數(shù)很多，競爭也比較激烈，但英語專業(yè)高端人才還是供不應(yīng)求的，比如以同聲傳譯為代表的高端英語人才，可以說比大熊貓還少，你要真有能力就朝著那奮斗吧。

　　7。最后說一點，就我個人的看法，我覺得語言這東西還真是講究點天分的，有的人他就是開竅，學(xué)起來很快。但有的人怎么學(xué)也學(xué)不會，就千萬別報這個專業(yè)了。

　　教授點評：

　　一、英語專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

　　英語專業(yè)的研究對象是英語國家的文學(xué)、文化學(xué)、語言學(xué)、翻譯學(xué)和經(jīng)濟貿(mào)易，以英語語言為基本媒介。學(xué)生在讀期間，主要進行下列五個方面的探索：

　　1）閱讀、理解、賞析英語國家的小說、詩歌、戲劇等文學(xué)作品，體悟英語國家的人們對天、地、人的關(guān)系的理解，感受他們心底最真摯的情感和思想，洞察他們對真、善、美的藝術(shù)表現(xiàn)和深刻見解，掌握文學(xué)分析和評論。

　　2）閱讀、考察、分析英語國家的文化現(xiàn)象，認知他們的生活習(xí)俗、知識信仰、藝術(shù)創(chuàng)造和道德法律，感悟文化表象之后的深層內(nèi)涵和價值，辨析中國與英語國家文化之間的異同，掌握文化研究。

　　3）細致分析和綜合研究英語的語言結(jié)構(gòu)與基本規(guī)律，知曉它的歷史演變、社會功能，學(xué)習(xí)語音學(xué)、詞匯學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、語篇分析和二語習(xí)得等，參悟英語國家的話語和思想的構(gòu)成規(guī)律和運行機制，掌握語言學(xué)研究。

　　4）實踐漢語與英語之間的交互翻譯，了解兩種語言在語法結(jié)構(gòu)、文化背景和審美理念上的異同，辨明語言翻譯的障礙和誤區(qū)，探索中英互譯的技巧和要義，熟練掌握翻譯實踐能力，領(lǐng)悟翻譯理論。

　　5）了解中國與英語國家經(jīng)濟貿(mào)易的現(xiàn)狀，熟悉經(jīng)濟貿(mào)易的過程、基本商務(wù)技能和商務(wù)交往能力，培養(yǎng)從事國際貿(mào)易實務(wù)的能力，掌握經(jīng)貿(mào)分析。

　　總而言之，英語專業(yè)是綜合性專業(yè)，它引領(lǐng)你由內(nèi)而外全面把握美國、英國等世界大國的文化和思想。它不僅引導(dǎo)你感悟英語國家文藝的美、情感的真與思想的善，而且助推你穿越表象進入本質(zhì)。它在提升你的語言表達的同時，幫助你實現(xiàn)自我認知，同時提升你的感悟力、分析力、翻譯能力和商務(wù)能力等。它的重要性在于，其宗旨是培養(yǎng)面向國際的復(fù)合人才，若以英語專業(yè)為基礎(chǔ)，輔以國內(nèi)外繼續(xù)深造，可以培養(yǎng)出國家急需的高層次人才。

　　二、學(xué)英語專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

　　英語專業(yè)的學(xué)生最好具備下列特質(zhì)：第一，對英語國家的文學(xué)和文化有興趣；第二，對英語語言有較好的模仿能力、記憶能力和理解能力；第三，有直覺感悟力和想象力，善于用碎片勾勒出一個整體；第四，有較好的思辨能力和分析能力，擅長從表象中推導(dǎo)出規(guī)律；第五，有比較開闊的知識面，有較好的文學(xué)、文化閱讀基礎(chǔ)；第六，有開朗的個性，樂于與他人溝通。

　　三、社會上是否存在對英語專業(yè)的認識誤區(qū)？

　　社會上往往認為英語是一種“工具”，英語專業(yè)學(xué)生的目標就是掌握“英語的運用能力”。這是對英語專業(yè)的淺層次看法，將“英語”單純看成一種語言文字，忽視了語言背后的文化、審美、思維和精神維度。誠如哲學(xué)家海德格爾所言，“語言是存在之居”。英語是英語國家人們表達情感和思想的媒介，更是構(gòu)建他們的精神文明的基石和大廈。作為一門世界性語言，英語連接著多個民族的精神世界，而這些精神世界正是英語專業(yè)同學(xué)需要了解和研究的。

　�。ㄕ�自《20000大學(xué)生教你挑大學(xué)選專業(yè)：專業(yè)篇》，范英男主編，北京理工大學(xué)出版社出版）