17歲學霸同時收到牛津大學等5所名校錄取通知

　　8月17日一大早，17歲金華男孩張哲收到了英國牛津大學發(fā)送的電子版錄取通知書，數學專業(yè)，學制4年。同時，帝國理工學院、倫敦學院、國王大學、華威大學、香港大學的錄取通知也到了，實現了錄取“大滿貫”。

　　統(tǒng)考5門課全A*

　　張哲告訴記者，他高中就讀于杭州外國語學校劍橋國際部，學的是英國高中A-level課程體系，初中、小學畢業(yè)于金外、環(huán)小。高二第一學期，張哲雅思考了8分；高二統(tǒng)考成績優(yōu)秀，3門課A，數學A*，獲得申請英國名校資格；高二暑假，為申請做準備：寫申請文書、自學進階數學（Further Math）、準備MAT考試（牛津大學數學專業(yè)筆試）；高三開學后的11月，他成了杭外唯一通過MAT考試并得到牛津面試通知的學生；12月初，他只身飛往英國參加面試，連試五場；今年1月10日，他收到了牛津預錄取通知書（Conditional Offer）。

　　“收到預錄取通知書時，我并沒有特別高興，因為牛津的有條件錄取對我來說還是很有壓力的。”張哲說。牛津要求五門統(tǒng)考課程中，進階數學、基礎數學的成績必須是A*（全球考生排名前10%），其他三門（物理、化學、經濟）里必須有一個A（全球考生排名前20%）。張哲說，其他幾門課都很有信心，但進階數學特別難，這門課杭外選的人不多，每年得A*的全校只有一兩人。

　　8月14日，A-level全球統(tǒng)考成績公布，張哲查到成績：進階數學A*，全球排名前5%；其他4門也全A*。這個成績，港大給全額獎學金。張爸高興，立即給兒子打電話：“兒子，祝賀��！”張媽起初不敢相信，冷靜下來后給兒子發(fā)了一條短信：“兒子，路還很長呢，希望兒子更感恩、更謙和，德才兼?zhèn)�，走得更高、飛得更遠！同時，別忘了人生的一切都要回歸油鹽醬醋的日常生活，人生得意時更要以淡然的態(tài)度待之……”

　　歷經5輪面試

　　英國牛津大學譽滿世界，全球排名前5，與劍橋大學并稱“牛劍”，成立于1167年，是英語世界中最古老的大學，培養(yǎng)出了一大批引領時代的科學巨匠和開創(chuàng)紀元的藝術大師及國家元首，在數學、物理、醫(yī)學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力。牛津每年錄取本科新生3200人左右，其中國際生名額約600個。2015年至2017年三年間，僅有267名中國學生獲得錄取并正式入讀，申請難度不小。

　　素聞牛津面試很難，成功率不足20%。請聽張哲講講：去年12月8日，他只身前往牛津參加面試。按規(guī)定，考生要參加三輪面試：第一志愿學院兩輪、第二志愿學院一輪，學院可根據需要加試。每輪面試由兩名教授主試，時間半小時。“教授會當場給你出一些略高于你目前水平的數學題，要求當場解題并講清解題思路，與教授討論相關問題。不懂的地方可以問，教授會帶著你學。牛津大學有一種世界少有的教學方式，就是教授一對三地給本科生上課，我感覺面試就是呈現了這種教學模式，一方面檢測學生的水平，是否有能力跟上教授，另一方面讓教授了解學生，決定是否愿意當學生的導師。”

　　張哲說，他在第一志愿學院參加面試時，第一輪面試感覺一般，第二輪面試時思路特別清晰，和教授溝通很好，題目也做得很快。第二志愿學院的面試感覺很不錯，與教授相談甚歡，隨后該學院馬上換教授給他進行了加試。第一志愿學院的教授得知這一情況，也隨即通知他加試（加試意味著學院對考生感興趣）。“我都打算回國了，臨時來了加試通知。”結果自然很不錯，因為第一志愿學院有優(yōu)先錄取權，他就收到了第一志愿學院的預錄取通知書。    回到金華，張哲跟媽媽說：“媽媽，就在家里我們自己悄悄說說，感覺面試我應該能過！”

　　凡事早準備

　　進階數學考A*很難。起初張哲并不自信，不過，性格淡定的他知道，如果早做準備，再難的事都會變得不難。爸爸對他說：“兒子，謀事在人，成事在天。爸爸媽媽對你已經很滿意了。”張哲笑笑說：“知道啦。”怎樣“謀事”呢？他的辦法是提前學，先把進階數學自學一遍，學校老師講課時就成了復習，重心花在難點突破上，時間分配在做題訓練上，學術水平自然就提升了。

　　事實上，這個方法屢試不爽，從小學起張哲就喜歡數學，拿過好多奧數獎項。五年級讀完嘗試著考了一下金外，考上了，就跳級去念初中。中考前，因英語成績突出，提前收到杭外的錄取通知書。高三等待通知書的這兩個月里，張哲又在提前做一些事情：每天鍛煉身體、自學大學課程，還到學姐們辦的暑期雅思培訓班當了15天的語言老師。他說：“無論錄取到哪所大學，我都會選擇數學，因為這是我自己喜歡的專業(yè)；讀國際名校，壓力會很大，必須有一個好身體，所以我會堅持鍛煉和健身；將來如果學得好，就接著讀碩士、博士，希望未來能當一名大學數學教授。”

　　張哲說，確定數學為專業(yè)，一來是喜歡數學，成績不錯，二來是讀了十幾本關于數學的英文著作，最喜歡的一本是“STEP”，是劍橋大學要求數學專業(yè)大學生必讀的一本書。“很多數學家，如帕斯卡、笛卡爾，從生活中發(fā)現了數學，找到了世界的內在規(guī)律，有些我們現在覺得很平常的概念，其實都是數學家的巨大發(fā)現，很神奇！”在申請文書中，張哲表達了自己對數學的興趣和好奇，展現的是對數學滿滿的熱愛。

　　爸爸的家書

　　張哲的父母都是英語老師，兒子的成長凝聚了兩人的心血，也承載了父母的教育理想。前段時間，張爸給兒子畢業(yè)寄語中寫到：“陪伴兒子成長的過程，是我們自己進步的過程。教育兒子的經歷，讓我們更懂得教育的內涵。”什么樣的孩子最優(yōu)秀？爸爸的答案是：心智成熟而不失童趣和靈性的孩子最優(yōu)秀。

　　這正是張爸爸眼中兒子的形象。從張哲7歲起，他們一家三口就經常召開家庭會議，交流分享學習、工作近況，進行階段總結、反思。小學階段，爸爸媽媽陪著兒子一起制定學期學習計劃，一起探討初中升學目標；到了初中，張哲自己選擇高中求學方向，規(guī)劃自己的學業(yè)；到了高中，張哲已經能夠完全自主安排，無論是學業(yè)、生活還是大學的專業(yè)方向，都有了自己的思考和抉擇。

　　張爸說，兒子這段時間作息有規(guī)律，堅持運動，每天花一小時打球，白天在家自學高數，晚上帶鄰居家孩子夜跑，從不玩電腦游戲，也不沉溺手機游戲，這讓他看到了孩子身上特別寶貴的優(yōu)秀品質——自主、自律、自強。家里兩位教師爸媽給即將遠行求學的兒子提出了三點期望：“一是要有自己的價值取向和人生目標，一個人存在應該對他人、國家乃至社會有正能量價值。二是擁有同情心、愛心，心存善良，只要心中充滿愛，關愛他人，心存善念，就會生活在一個被愛包圍的世界里。三是學會珍惜情感，常懷感恩之心，厚德載物，得道多助。”

　　少年才俊，牛津學子；新的征程，新的起點。

　�。▉碓矗航鹑A新聞客戶端，原標題：《金華男孩張哲 牛津最新起點》，作者：王健 。編輯：薛文春。）