解剖鯽魚(yú)就能保送清北?真正的生物競(jìng)賽是這樣的

　　8月16日到8月17日，第27屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽在長(zhǎng)沙舉行。來(lái)自29個(gè)省、市、自治區(qū)的30支代表隊(duì)共240位選手參加本次比賽，其中，湖南省作為承辦省份，派出2支隊(duì)伍共16人參賽。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)日角逐，最終賽事產(chǎn)生了72枚金牌，72枚銀牌以及96枚銅牌。四川代表隊(duì)共獲5金2銀1銅。據(jù)悉，獲得金牌的前50名（包含第50名）選手均入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，這也意味著這些獲得金牌的選手同時(shí)獲得了清華大學(xué)、北京大學(xué)的保送資格。其中，成都七中和綿陽(yáng)中學(xué)分別有2人獲得金牌入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。

　　不過(guò)，這場(chǎng)被眾多參賽學(xué)生譽(yù)為“國(guó)決”的比賽，在近日卻以另一種方式爆紅網(wǎng)絡(luò)。由于在競(jìng)賽的實(shí)驗(yàn)操作中，涵蓋了“解剖鯽魚(yú)”這一環(huán)節(jié)，一時(shí)間，“成功解剖鯽魚(yú)，保送清華北大”的話(huà)題也在網(wǎng)絡(luò)走紅。這也引發(fā)一些學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)科老師的不滿(mǎn)：這完全就是對(duì)這場(chǎng)中學(xué)生權(quán)威賽事的誤讀，“殺一條魚(yú)就進(jìn)了清華北大”這種言論更是相當(dāng)不負(fù)責(zé)任，這不是什么網(wǎng)紅事件，這是嚴(yán)謹(jǐn)權(quán)威的科學(xué)賽事。

　　那么，解剖鯽魚(yú)到底怎么回事？這場(chǎng)生物競(jìng)賽又是一場(chǎng)什么樣的比賽呢？成都商報(bào)記者聯(lián)系到四川代表隊(duì)中的兩位隊(duì)員以及綿陽(yáng)中學(xué)本次競(jìng)賽的帶隊(duì)教練，全面還原一場(chǎng)真實(shí)的高水平生物競(jìng)賽。

本次賽事承辦學(xué)校

　　競(jìng)賽都比些啥？ 理論+實(shí)驗(yàn)操作 考試難度遠(yuǎn)超高中所學(xué)

　　本次賽事中，來(lái)自綿陽(yáng)中學(xué)的付鐵寒和裴望宇分別以第31名、第33名的成績(jī)?nèi)脒x國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。按照教育部等有關(guān)部門(mén)規(guī)定，能夠入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的參賽選手均可獲得保送清華大學(xué)和北京大學(xué)的資格。最終，付鐵寒選擇了北京大學(xué)，裴望宇選擇了清華大學(xué)。

　　21日，參賽結(jié)束的付鐵寒已經(jīng)回到綿陽(yáng)。他告訴成都商報(bào)記者，賽事總共分為理論考試和實(shí)驗(yàn)操作考試，其中理論考試共計(jì)103道選擇題，“相比平時(shí)我們做的題，難度增加了，尤其是理論分析題的難度提升了很多。”他告訴記者，盡管理論考試全是選擇題且時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)，但想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題，難度并不小，“今年的考題主要考察學(xué)生的分析能力，例如分子學(xué)部分的題量增加了，而考察學(xué)生的記憶力的題比重減少了，例如動(dòng)植物形態(tài)解剖和生理等題。”

　　這也得到了裴望宇的證實(shí)，她告訴記者，理論考試題型雖由多選和單選構(gòu)成，但內(nèi)容幾乎都來(lái)自國(guó)內(nèi)權(quán)威生物學(xué)期刊雜志發(fā)表的學(xué)者論文，試卷有26頁(yè)之多，“要讀懂這些論文，并選出正確答案，是需要一定生物學(xué)背景知識(shí)的。”她表示，要想在生物學(xué)競(jìng)賽中取得較好的成績(jī)，達(dá)到進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的水平，平時(shí)所學(xué)教程至少要覆蓋到生物學(xué)大學(xué)本科階段。

　　除了理論考試，實(shí)驗(yàn)操作也是此次比賽中重要的一堂考試，該堂考試從早上8點(diǎn)一直持續(xù)到下午5點(diǎn)30分，涵蓋動(dòng)物學(xué)解剖、植物學(xué)、細(xì)胞遺傳學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)等，“實(shí)驗(yàn)題共分為四組實(shí)驗(yàn)，每組一個(gè)半小時(shí)，中午由志愿者引導(dǎo)到休息室吃飯休息，大概耽擱40分鐘左右，然后繼續(xù)進(jìn)行考試，”裴望宇說(shuō)。

　　回憶起兩輪緊張賽事，兩位學(xué)生均直言，生物競(jìng)賽考察的知識(shí)面涉及方方面面，考試內(nèi)容的難度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出高中所學(xué)的生物教材。

鯽魚(yú)

　　解剖鯽魚(yú)上清北？ 學(xué)生：這確實(shí)存在誤解

　　近年來(lái)，通過(guò)五大學(xué)科競(jìng)賽獲得名校保送資格或是降分錄取的學(xué)生時(shí)常出現(xiàn)在公眾視野，這次則因?yàn)?ldquo;解剖鯽魚(yú)”這一話(huà)題，將全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽推上了風(fēng)口浪尖，網(wǎng)上也出現(xiàn)了《50名高中生靠一條鯽魚(yú)上北大清華》等文章，一些網(wǎng)友甚至調(diào)侃稱(chēng)：“清華北大欠殺魚(yú)大叔一張文憑”。

　　面對(duì)“走紅的鯽魚(yú)”，兩位學(xué)生直言：“（網(wǎng)絡(luò)上的這些言論）存在誤解，不過(guò)大伙調(diào)侃開(kāi)心一下，也不必過(guò)多當(dāng)真。”

　　裴望宇告訴記者，在本次實(shí)驗(yàn)操作考試中的動(dòng)物學(xué)解剖部分，的確有一道題為“解剖鯽魚(yú)”，但并非網(wǎng)上所言的“殺條鯽魚(yú)就完事”， 她介紹，整個(gè)過(guò)程中考生要對(duì)鯽魚(yú)進(jìn)行外形觀察，并將實(shí)驗(yàn)題目給出的9個(gè)標(biāo)簽，正確貼在鯽魚(yú)的相應(yīng)位置，然后再對(duì)鯽魚(yú)進(jìn)行解剖。而解剖的目的是剔除鯽魚(yú)肉，然后正確找出題目中給出的五塊鯽魚(yú)骨頭。“基礎(chǔ)好的同學(xué)應(yīng)該還是能夠辨認(rèn)出五塊骨頭的位置，我覺(jué)得這道題的難度主要不在于找骨頭，而是解剖技巧，因?yàn)樵诮馄蔬^(guò)程中，很容易將骨頭碰斷。”裴望宇笑著說(shuō)，這還是她第一次對(duì)魚(yú)“動(dòng)刀”，在此前的競(jìng)賽準(zhǔn)備中，大家也沒(méi)有料到會(huì)解剖脊椎動(dòng)物。

　　除了解剖鯽魚(yú)，實(shí)驗(yàn)題也有關(guān)于昆蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)、對(duì)動(dòng)物行為的實(shí)驗(yàn)等等，解剖鯽魚(yú)占分并不大。

　　此外，付鐵寒直言，整個(gè)生物競(jìng)賽考察的知識(shí)涉及方方面面，真正的拉分項(xiàng)當(dāng)屬分子生化試驗(yàn)，這道考題主要還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)完成，包括測(cè)DNA和蛋白質(zhì)的濃度，要求學(xué)生在有限時(shí)間里既要得出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)還要提高速度，“實(shí)驗(yàn)時(shí)間規(guī)定100分鐘，但放在平時(shí)需要120分鐘，相比之下，時(shí)間很急迫，且這道題的操作難度以及分差都比較大，很影響最終的成績(jī)。”

參賽選手

　　帶隊(duì)教練：解剖鯽魚(yú)所占分值最多十分之一

　　實(shí)際上，此次賽事被大伙稱(chēng)之為“國(guó)決”，要想拿到“國(guó)決”的入場(chǎng)券，還得通過(guò)學(xué)校的初賽和全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“聯(lián)賽”）兩輪賽事，其中，聯(lián)賽成績(jī)要進(jìn)入到聯(lián)賽前8名才能最終拿到“國(guó)決”入場(chǎng)券，“國(guó)決”后成功入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的學(xué)生，還將在“國(guó)決”在明年的2-3月進(jìn)行一次國(guó)家隊(duì)的選拔，這次選拔將從50名國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員對(duì)決出4名選手，代表中國(guó)隊(duì)出征國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱(chēng)：IBO），其難度不言而喻。

　　“解剖一條鯽魚(yú)就能報(bào)送北大、清華？這完全是不可能的，即使把鯽魚(yú)完全解剖好，也根本不可能。”說(shuō)起網(wǎng)傳“解剖鯽魚(yú)保送北大、清華”一事，綿陽(yáng)中學(xué)參加生物競(jìng)賽學(xué)生們的教練張洪忠老師直呼“不可能”。

　　他介紹，全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽決賽分為理論和實(shí)驗(yàn)操作兩部分，各占50%的分值。而實(shí)驗(yàn)操作部分又分為植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、細(xì)胞遺傳、分子和生化四個(gè)部分，每個(gè)部分各占分值25%。“解剖鯽魚(yú)是動(dòng)物生物學(xué)里面的一部分，而且只占動(dòng)物生物學(xué)部分分值的三分之一，也就是說(shuō)，解剖鯽魚(yú)所占實(shí)驗(yàn)部分的分值最多只有十分之一。”張洪忠說(shuō)。

　　據(jù)了解，今年代表四川出征“國(guó)決”的8名學(xué)生中，就有4名來(lái)自綿陽(yáng)中學(xué)，最終，在“國(guó)決”中，又有兩名學(xué)生入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，其中一人保送清華大學(xué)，一人保送北京大學(xué)。

　　“在綿陽(yáng)中學(xué)，學(xué)生進(jìn)入高中后，首先根據(jù)自己意愿報(bào)名生物競(jìng)賽培訓(xùn)班，這個(gè)班的學(xué)生，都是利用寒暑假以及周末等假日及課余進(jìn)行培訓(xùn)，然后會(huì)進(jìn)行淘汰，每年培訓(xùn)班名額在15人左右。”張洪忠說(shuō)。

　　成都商報(bào)客戶(hù)端記者 湯小均 許雯 張瑾

　　圖據(jù)受訪(fǎng)者、視覺(jué)中國(guó)

　　來(lái)源：成都商報(bào)