高考化學(xué)：從學(xué)渣到650分，她靠的不是運(yùn)氣而是學(xué)習(xí)方法！

　　我考試比較突出的地方是語文和理綜，數(shù)學(xué)和英語平時也能考一個比較好的分?jǐn)?shù)。大家都說，得理綜者得天下，理綜分?jǐn)?shù)占比太高，考試戰(zhàn)線也太長，時間緊迫，想要在有限的時間里把題高質(zhì)量的進(jìn)行解答確實(shí)需要一定的功底，但是這個功底不是說你物理或者化學(xué)好就行，而是你理綜的每一個科目都要好，學(xué)得順，做題做得順才是目標(biāo)。

　　我的學(xué)習(xí)理念在每一個學(xué)科中都是通用的，就是無論你有哪方面的不足，都要及時的要對它進(jìn)行補(bǔ)償，沒有人天生哪個科目不好，只是你一直沒有學(xué)懂罷了，不懂的就要學(xué)懂了，只要你都懂了，什么題都應(yīng)該會做了。

　　你可以想一下，你是否有些題是蒙的，有些題根本就沒有思路胡亂猜的，有些原理還沒有徹底參透就拿去用的，這些都是因?yàn)闆]有學(xué)懂的緣故，所以在考試的時候有看不懂的題，有看懂了不會做的題，真實(shí)原因是你掌握的東西還不夠熟練，老師要考的知識點(diǎn)你也是混亂的。

　　我們大多數(shù)的同學(xué)都是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，因此大家的學(xué)習(xí)都是老師指定的模式，很難在繁忙的學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力中抽出太多的時間進(jìn)行某一方面的專項(xiàng)訓(xùn)練，所以在學(xué)習(xí)的時候遇到自己有問題的地方及時有針對性的學(xué)習(xí)是一個很好的方法。

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　　備考經(jīng)驗(yàn)

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　　下面我們從化學(xué)的角度來說說，很多同學(xué)會覺得化學(xué)的學(xué)習(xí)相對比較輕松，既不需要你花太多時間去背，也不需要花太多時間去寫�；瘜W(xué)確實(shí)算是一門比較好拿分的學(xué)科，在老師的教授下把該記的記下來，再輔以課下作業(yè)，你就可以大致了解老師所講的知識是什么，該怎么用了。但這只是了解階段，要想真正的學(xué)透，還是要在學(xué)習(xí)過程中對知識點(diǎn)和化學(xué)原理細(xì)致的了解。

　　化學(xué)學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)，很多難題都會給你很多的變幻，沒有技巧上的經(jīng)驗(yàn)和洞察能力就很難抓住重點(diǎn)，而那些關(guān)鍵的幾步就是你能不能做好這道題的關(guān)鍵了，化學(xué)沒有太多的難點(diǎn)，難點(diǎn)都在化學(xué)過程中了，明確化學(xué)過程中變化和不變的，然后把該提取出來的關(guān)鍵信息找出來。

　　在平時學(xué)習(xí)的時候，很多同學(xué)并不會花時間去很好的預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)時間主要被安排在課堂上了，所以每一個課堂上學(xué)習(xí)的機(jī)會是相當(dāng)寶貴的，課堂上老師會把該章節(jié)的知識點(diǎn)盡可能的傳授，增進(jìn)學(xué)生對知識的理解。但是很多同學(xué)一定會說，上課完了后還沒懂怎么辦，對于這個問題部分同學(xué)會因?yàn)楦鞣N原因或者是自己根本沒在意的緣故而放在了一邊。

　　實(shí)際上，化學(xué)的每堂課所講授的原理最多也就一兩個，老師講解的時候你會覺得要很好的把握住有些吃力，但課下你再把老師講的知識好好再過一遍，既可以用自己的思維再思考一邊，加深理解，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　自己實(shí)在看不懂的，通過課下練習(xí)多加思考，不過也可以求助于同學(xué)和老師，但是我比較推薦自己多思考。這樣簡單的再思考一遍，看一下老師所講內(nèi)容一般只要幾分鐘的時間，也是你注意閱讀書籍和看上課筆記的時間，不需要占用你什么時間，當(dāng)你真正理解后，你回過頭去做題才會更得心應(yīng)手。

　　記得當(dāng)初學(xué)習(xí)的時候，每當(dāng)課后總會有同學(xué)問我一些問題，或者說做題的時候遇到一些不明白的地方，而那些問題很多都是書上或者是課上的知識點(diǎn)，因?yàn)闆]有抓住所以做題有困難。

　　另外一個就是課堂效率問題，很多同學(xué)都會說為什么別人都聽懂了，而且是很輕松的完成了作業(yè)，可是自己怎么也沒懂呢，下課后也總是不會做題。其實(shí)這個問題就和自己一開始學(xué)習(xí)化學(xué)到你現(xiàn)在這個整個過程有關(guān)了，學(xué)習(xí)是一個積累的過程，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，不要落下任何知識章節(jié)，到一定程度后，因?yàn)橹�識積累和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)越來越多，你會覺得學(xué)習(xí)越來越簡單。

　　但是當(dāng)你從一開始就存在一些沒有學(xué)懂的，自己也沒有及時的補(bǔ)上，在后面的知識的學(xué)習(xí)過程中也少有對你沒學(xué)好的知識點(diǎn)的回顧，久而久之，這個版塊你就算是真的沒學(xué)好了，當(dāng)你遺漏的越多，知識的缺口更大，而后面的知識要以先前學(xué)過的知識作為基礎(chǔ)，這個時候就是捉襟見肘的時候了，你的理解也因?yàn)橹�識和思路的缺口難以進(jìn)行，你的課堂效率自然下降了。

　　很多同學(xué)遇到這樣的情況是很無助的，老師的課堂進(jìn)度不會因你而慢下來，有那么多學(xué)科要好好學(xué)，又要繼續(xù)學(xué)習(xí)這個學(xué)科的新知識點(diǎn)。出現(xiàn)這個的情況老師只會認(rèn)為你沒有學(xué)好，實(shí)際上是以前的缺口影響了整個學(xué)科的學(xué)習(xí)。這個問題在任何情況下都不會太晚，化學(xué)每本書五六個章節(jié)，每個章節(jié)都是比較獨(dú)立的，自己基礎(chǔ)掌握得不好的時候，只需要你下去熟悉一下每個章節(jié)的知識點(diǎn)。

　　實(shí)際上這次回顧也算是自己學(xué)習(xí)的一個過程，化學(xué)的知識點(diǎn)不多，你只需半個小時就可以把一個章節(jié)完整的回顧一遍，這樣簡單的回看其實(shí)很多時候會給你豁然開朗的感覺。

　　一個學(xué)期的內(nèi)容，你知道嗎，三天左右的時間就可以把學(xué)過的重要知識點(diǎn)過一遍了，但是這是一個自主學(xué)習(xí)的過程，需要的只是自己的一個簡單的決定，在你看完了以后，成就感是很大的。有些同學(xué)基礎(chǔ)實(shí)在太差的，就需要多花點(diǎn)時間下去多看一下，注重一些化學(xué)原理上的理解。

　　我的核心觀點(diǎn)就是，遇到自己不懂的，要及時弄懂，這只是一個簡單的過程，發(fā)現(xiàn)自己有很大的漏洞的，簡單計劃一下，從自己不懂的開始，以致于有針對性的查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)的方法也很簡單，只需要全面的看一遍，還需要自己下一個小小克服心理恐懼的決心。想要做好這一點(diǎn)真的不難，有過了嘗試你就會知道。

　　化學(xué)問題圍繞化學(xué)反應(yīng)展開，首先是原理，然后會通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深度解讀，剩下的就是一些延伸和綜合了。理解一個反應(yīng)的原理，知道一個化學(xué)反應(yīng)是怎么得來的是相當(dāng)重要的，在這個反應(yīng)中需要什么條件，什么反應(yīng)物，這個條件又有什么用，以及反應(yīng)產(chǎn)物以及影響。一系列過程其實(shí)你經(jīng)過仔細(xì)的解讀是一氣呵成的。

　　還有一個是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)際上高中化學(xué)所涉及的實(shí)驗(yàn)不多，如果你不去注意的話可能也不會覺得實(shí)驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容太多，而且重要的實(shí)驗(yàn)也就那么幾個，所以在很多時候老師往往在全面復(fù)習(xí)的時候也不會有什么壓力，但是話說回來，實(shí)驗(yàn)題也是大家丟分丟的比較多的一個部分。

　　化學(xué)題目多以填空題的形式來呈現(xiàn)，填空題考核的又是一些實(shí)驗(yàn)過程中的重點(diǎn)，而抓住這些重點(diǎn)需要你對實(shí)驗(yàn)原理精細(xì)的解讀。因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)實(shí)驗(yàn)比較簡單，實(shí)驗(yàn)題往往會很自然的就朝著創(chuàng)新題延伸，把我們比較生疏的東西加到題目中去，但這種問題也不是什么難事，只要你學(xué)好了大綱內(nèi)容，它們對你不會產(chǎn)生什么影響。

　　化學(xué)還有一個很大很重要的一個思想，就是推理，根據(jù)所學(xué)來推理結(jié)構(gòu)圖中的各個組分，有機(jī)必考，這種題目在你學(xué)好相關(guān)知識的基礎(chǔ)上要積累一些經(jīng)驗(yàn)，拿到各種相關(guān)的不同類型的題目進(jìn)行解讀，熟能生巧嘛。

　　除上述說到以外，再給給大家傳授一些很重要的基礎(chǔ)知識：

　　1.首先是氧化還原反應(yīng)，作為入門課這是讓不少剛學(xué)這門課程的同學(xué)感到頭疼的知識點(diǎn)了，里面中心思想無非是化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)--電子的轉(zhuǎn)移，然后在電子轉(zhuǎn)移問題上延伸到強(qiáng)弱，化合價變化規(guī)律的問題。

　　2.物質(zhì)的量，中心思想就是看物質(zhì)反應(yīng)了多少，濃度變化了多少，它本身不是一個很有內(nèi)涵的章節(jié)，但是考核方式千變?nèi)f化，可以把它穿插到任何一個反應(yīng)中，物質(zhì)的量就是各種物質(zhì)在結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上計算出來的宏觀上數(shù)目的多少，里面有一些計算方法是需要掌握的。

　　3.物質(zhì)結(jié)構(gòu)，這一章內(nèi)容多、雜，但是只要好好學(xué)就不會有什么問題，要注意的都是一些比較特殊的知識，比如物質(zhì)的極性，晶體的空間結(jié)構(gòu)。

　　4.化學(xué)平衡是考核的重難點(diǎn)，對于剛?cè)ャ@研的同學(xué)也不是太簡單，因?yàn)槠胶馐且环N狀態(tài)，里面所有知識點(diǎn)都是圍繞這個狀態(tài)以及形成過程展開的。在你學(xué)習(xí)的時間比較多以后你會發(fā)現(xiàn)，盡管老師在分模塊的講解這個知識，但是都是一個思想，把握住了這個思想做題就沒有什么問題了，那些什么守恒法、差值法，極值法都是由一個思想演變出來的。

　　5.還要注意合成氨工業(yè)這一典型案例。另外電解質(zhì)的溶液這一章緊跟化學(xué)平衡，所以在知識上差不多，里面增加了物質(zhì)濃度的比較和酸堿中和滴定內(nèi)容。反應(yīng)熱章節(jié)很簡單，知識點(diǎn)很少，重點(diǎn)就是細(xì)致，然后就是知識要全面。

　　6.然后是電化學(xué)和分散系。原電池和電解池，一個是發(fā)電一個是耗電，都是考核電子的轉(zhuǎn)移問題。里面的工作原理是很簡單的，但是結(jié)合到具體的化學(xué)方程式就可能有些問題了。電化學(xué)是相對比較獨(dú)立的，需要下去多花點(diǎn)功夫，重點(diǎn)還是原理。本章有氯堿工業(yè)。

　　有機(jī)是化學(xué)的大客戶，反應(yīng)多，實(shí)驗(yàn)累及過來也不少。但是話說回來，一個學(xué)期就學(xué)一個有機(jī)就已經(jīng)完全夠了。烴及烴的衍生物的性質(zhì)，內(nèi)容就這么簡單，細(xì)分下去也就那幾種需要重點(diǎn)關(guān)注的物質(zhì)，而所有的化學(xué)反應(yīng)也就那幾種化學(xué)反應(yīng)類型，有機(jī)東西多，所以要靠更多的是記憶。有機(jī)的綜合是很多同學(xué)喜歡的考點(diǎn)，考核你對有機(jī)所有知識的掌握情況，所以對有機(jī)的學(xué)習(xí)一定不要放下任何細(xì)節(jié)，其實(shí)做有機(jī)推導(dǎo)是一件很美妙的事情。

　　化學(xué)的把握，乍一看，看起來東西很多，但是當(dāng)你把它看做是很多章節(jié)的時候，一個章節(jié)的知識點(diǎn)就真的是很有限的了�；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)不像英語需要那樣的日積月累，也不要像數(shù)學(xué)那樣的百般鉆研，只需要你稍微花些時間，做一做題，好好感受一下各種反應(yīng)的奇妙之處，了解更多的原理就好了。

　　作為一門記憶比較多的學(xué)科，平時的學(xué)習(xí)就要把該記的都要注意去記，落下太多后面再來看是比較困難的，實(shí)在是有大的缺漏，也要踏踏實(shí)實(shí)的按照各個章節(jié)的內(nèi)容，弄清楚每一個內(nèi)容的原理。

　　我當(dāng)年在電化學(xué)那一塊自我覺得學(xué)完了之后還是會覺得有些生疏，做題還是會看不懂；于是我在周末的時候，用了兩個小時的時間，把所有的知識點(diǎn)看一遍，理解一遍，再把自己做的題目看一遍，做一下，完了之后發(fā)現(xiàn)，這個章節(jié)的內(nèi)容也就掌握的差不多了，原理都懂了，下去做題完全沒有問題。

　　學(xué)習(xí)知識需要有心，你有心要學(xué)好什么東西，你就要有心的去做好一份計劃，而這個計劃不只是能讓你完成，還可以讓你在這個過程中不會感到困苦厭煩，甚至因?yàn)榈玫侥撤N成功而感到了很好的興趣，這是非常寶貴的。只要你注重平時的學(xué)習(xí)，思考如何的進(jìn)行學(xué)習(xí)，你還可以探索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，何樂而不為呢。