中華女子學(xué)院教師赴淮安市開(kāi)展家庭教育專題調(diào)研培訓(xùn)

　　為進(jìn)一步了解地方家庭教育指導(dǎo)需求，更好地建設(shè)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)體系，2019年1月12-18日，在中華女子學(xué)院黨委書記李明舜和孫曉梅教授的帶領(lǐng)下，中華女子學(xué)院參與家庭學(xué)科建設(shè)的十余位教師前往江蘇省淮安市，參加由淮安市婦女兒童活動(dòng)中心舉辦的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。

　　淮安市是周恩來(lái)總理的故鄉(xiāng)，也誕生了韓信、吳承恩等歷史名人，擁有國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、中國(guó)運(yùn)河之都等稱號(hào)�；窗彩袐D女兒童活動(dòng)中心是淮安市婦聯(lián)下屬事業(yè)單位，省校外教育委員會(huì)常務(wù)理事單位和青少年校外活動(dòng)示范基地，同時(shí)還增掛市婦女兒童維權(quán)中心、市女性社會(huì)組織指導(dǎo)服務(wù)中心、市家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心、市女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心，面向家庭、婦女兒童提供服務(wù)。在本次培訓(xùn)中，婦女兒童中心安排了豐富的內(nèi)容，加強(qiáng)了雙方合作，使培訓(xùn)大有成效。此次培訓(xùn)以參訪周恩來(lái)童年讀書處、周恩來(lái)故居、周恩來(lái)紀(jì)念館，學(xué)習(xí)良好家風(fēng)拉開(kāi)序幕。

　　1月14日上午，培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式同時(shí)也是淮安市巾幗公益大講堂2019年第一期，由淮安市婦聯(lián)主席李順英主持，李明舜作“以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)中國(guó)家庭建設(shè)”為題進(jìn)行第一場(chǎng)講座，來(lái)自淮安市婦聯(lián)系統(tǒng)的干部、家庭教育工作者、巾幗志愿者等近300人參加學(xué)習(xí)。李書記梳理了習(xí)近平主席近年來(lái)在不同會(huì)議中關(guān)于家庭的重要地位、家庭的功能、家庭與國(guó)家的關(guān)系、家庭美德、家風(fēng)、家庭教育、家庭文明、家庭責(zé)任、家庭與養(yǎng)老、家庭建設(shè)的重要論述。在此基礎(chǔ)上，李書記用生動(dòng)的案例呈現(xiàn)了當(dāng)前婚姻家庭領(lǐng)域面臨的突出問(wèn)題，提醒大家注意利己主義、封建糟粕等在婚姻家庭領(lǐng)域中的沉渣泛起。最后，他分享了關(guān)于新時(shí)代家庭建設(shè)的思考，如加強(qiáng)整體設(shè)計(jì)以克服家庭政策的碎片化、工具化、矛盾化，此外還要注意家庭安全特別是婚姻安全，還要最大限度保障家庭成員的身份利益，共建新時(shí)代美好家庭。第二場(chǎng)講座中，孫曉梅教授以家庭學(xué)科建設(shè)為主題，分享了國(guó)內(nèi)外關(guān)于家庭學(xué)科的認(rèn)識(shí)、正在出版中的家庭教育專業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)明教程，并從生命周期角度、家庭學(xué)科涉及領(lǐng)域向大家介紹了家庭學(xué)科的內(nèi)容、重要意義、研究進(jìn)展等。兩位教授的講座內(nèi)容豐富，示例生動(dòng)，妙趣橫生，深深地吸引了在場(chǎng)的所有人。

　　1月14日下午，在淮安市婦聯(lián)第一會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)，會(huì)議仍舊由市婦聯(lián)主席李順英主持，市人大李冰主任致辭表示歡迎，在李明舜書記和孫曉梅教授分享了對(duì)家庭教育的一些經(jīng)驗(yàn)和討論后，其他參會(huì)人員分別從各自的職能角度進(jìn)行工作匯報(bào)和討論。市婦聯(lián)副主席丁偉介紹了淮安市婦聯(lián)工作的情況，總結(jié)了當(dāng)?shù)丶彝ノ拿鹘ㄔO(shè)和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作的開(kāi)展情況，也提出了工作開(kāi)展中所遇到的一些困難，如社會(huì)各界對(duì)家庭建設(shè)和家庭教育的重要性認(rèn)知度不高、家庭教育責(zé)權(quán)不明仍需整合各界力量、缺乏充足的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼導(dǎo)致活動(dòng)難以持續(xù)、缺乏權(quán)威專業(yè)的教材等等。其他人員也踴躍發(fā)言，并提出希望重視特殊群體的家庭教育、希望有專家團(tuán)隊(duì)提供技術(shù)支持等需求。

　　1月15日，前往漣水縣進(jìn)行參訪，在郭璐家庭教育工作室進(jìn)行了座談，參加座談的人員包括當(dāng)?shù)丶彝ソ逃�工作者和部分家長(zhǎng)。參與座談的幾位家長(zhǎng)分別現(xiàn)身說(shuō)法，分享了家庭教育改變親子關(guān)系、幫助兒童成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，充分肯定了家庭教育指導(dǎo)工作的必要性，以及“集中輔導(dǎo)+電話輔導(dǎo)”形式的有效性。參與座談的其他家庭教育工作者也直言，在工作過(guò)程中較為突出的問(wèn)題是經(jīng)費(fèi)缺少、社工組織偏少、專業(yè)培訓(xùn)無(wú)法滿足需求等，為后續(xù)工作的開(kāi)展提供了實(shí)踐資料。

　　1月16日的座談地點(diǎn)是洪澤區(qū)心靈家園服務(wù)中心，座談會(huì)由洪澤區(qū)副區(qū)長(zhǎng)徐琳主持，心理家園服務(wù)中心負(fù)責(zé)人孫岫向大家介紹了中心日常工作和面臨的發(fā)展瓶頸。據(jù)她介紹，心理家園服務(wù)中心連續(xù)四年承接“困境人員心理關(guān)愛(ài)服務(wù)”項(xiàng)目，向孤困兒童、單親母親、失獨(dú)家庭等提供專業(yè)的心理關(guān)愛(ài)服務(wù)，其中因?qū)W習(xí)困難、行為偏差等處于困境的兒童是關(guān)愛(ài)服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象，同時(shí)還開(kāi)展女童保護(hù)防性侵教育。在家庭教育指導(dǎo)方面，該中心發(fā)動(dòng)家庭教育朗讀志愿者通過(guò)微信群等網(wǎng)絡(luò)途徑，定時(shí)定期向受眾朗讀優(yōu)秀的家庭教育材料，同時(shí)每周六上午舉辦家長(zhǎng)課堂、親子閱讀課堂等。在婦聯(lián)的支持和中心的努力推動(dòng)下，親子閱讀活動(dòng)自2014年舉辦持續(xù)至今，內(nèi)容也從單純的分享閱讀材料發(fā)展到實(shí)時(shí)討論。至于開(kāi)展工作過(guò)程中的困難，孫老師指出希望能夠通過(guò)視頻授課結(jié)合集中面授的方式系統(tǒng)地接受家庭教育指導(dǎo)，培養(yǎng)一批“在地”家庭教育工作者，使家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)入每一所學(xué)校，使所有家長(zhǎng)受益。

　　1月17日的座談分別安排在淮陰區(qū)王家營(yíng)街道辦事處雙和社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)中心和顧見(jiàn)君文化工作室。在雙和社區(qū)的座談中，來(lái)自法院的一名女性工作人員結(jié)合工作經(jīng)歷指出留守兒童的幫扶關(guān)愛(ài)工作應(yīng)當(dāng)從簡(jiǎn)單的物質(zhì)關(guān)懷轉(zhuǎn)向心理關(guān)愛(ài)，并及時(shí)彌補(bǔ)家庭教育可能的缺位，她特別指出在監(jiān)管未成年人方面，可以應(yīng)當(dāng)納入社區(qū)力量。一位有兩個(gè)孩子的母親為平衡大女兒和小兒子之間的關(guān)系而焦頭爛額，我們建議其正確看待子女之間的爭(zhēng)吵，因?yàn)檫@也是學(xué)會(huì)溝通交流的方式之一，而不是為了避免爭(zhēng)吵而回避所有問(wèn)題。一位退休老教師根據(jù)自己身邊的案例和工作經(jīng)驗(yàn)建議，在家庭教育方面做到與轄區(qū)學(xué)校的“共贏合作”，尤其是在安全事故頻發(fā)的節(jié)假日期間，邀請(qǐng)消防、交警等專業(yè)人士為家長(zhǎng)進(jìn)行家庭和公共空間安全教育。在顧見(jiàn)君文化工作室的座談中，李鏵為大家介紹了工作室及附屬機(jī)構(gòu)、品牌的情況，特別是青樹女子會(huì)，致力于把傳統(tǒng)文化、美德帶入家庭建設(shè)，希望用一批普通女性的成長(zhǎng)帶領(lǐng)一批優(yōu)秀家庭的成長(zhǎng)。

　　除座談外，此次培訓(xùn)還安排了多處參訪和入戶訪談，如參觀訪談了由三代三八紅旗手創(chuàng)辦運(yùn)營(yíng)的武梅果樹種植專業(yè)合作社、參觀學(xué)習(xí)了八十二烈士壯烈犧牲的劉老莊紅色教育基地、走訪了蔣壩鎮(zhèn)4戶家庭、走訪了淮陰區(qū)4戶家庭等，使大家從歷史、文化的角度深刻把握淮安家庭發(fā)展的現(xiàn)狀，通過(guò)走近居民家庭深刻把握新時(shí)代家庭的特殊需求，為今后更好的推進(jìn)適合淮安的家庭教育工作、推動(dòng)家庭建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　本次培訓(xùn)在李明舜書記和孫曉梅教授的帶領(lǐng)下，來(lái)自不同院系和職能部門的教職員工共同參與，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求，積極認(rèn)真、充分的學(xué)習(xí)為將來(lái)的工作提供了豐富的資料和動(dòng)力。