樂山師范學院師德建設(shè)長效機制改革省級試點項目獲省教廳通報表揚

　　近日，接到四川省教育廳通知，樂山師范學院黨委宣傳部申報立項的四川省第二批教育體制機制改革試點項目《健全師德建設(shè)長效機制改革試點（G19-01）》從214個項目中脫穎而出，被評為優(yōu)秀等次，得到省教廳通報表揚。這也是全校4個立項項目中唯一獲得優(yōu)秀等次的項目。

　　從去年11月開始，四川省教育廳根據(jù)《四川省教育綜合改革試點項目管理辦法》（川教〔2015〕17 號）和《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)<省級教育體制機制改革試點項目 2018="">的通知》（川教函〔2018〕586 號）精神，組織開展了 2018 年度省級教育體制機制改革試點項目評估，堅持分類評價、突出實績、客觀公正、統(tǒng)籌規(guī)范的原則，采取專家網(wǎng)評、實地評估、現(xiàn)場答辯相結(jié)合的方式進行綜合評估，按照優(yōu)秀等次約 10%、良好等次約 20%的比例，確定優(yōu)秀等次項目 24 個、良好等次項目 45 個，全省獲得優(yōu)秀等次的高校共12所，樂山師范學院師德建設(shè)長效機制改革試點項目以優(yōu)異的成績?yōu)樵擁椖康捻樌麑嵤╅_了個好局。

　　2018年申報立項以來，黨委宣傳部在“師德建設(shè)實效性機制”改革試點中，緊扣師范院校對師德建設(shè)的特殊性要求，遵循師德發(fā)展規(guī)律，聚焦“四有”好老師隊伍打造，從制度機制切入，探索形成了“責任清單+任務(wù)清單+負面清單”制度管控與“他律機制、自律機制、工作機制、育人機制”協(xié)同推進的“三單四機制”改革舉措，促進了師德建設(shè)合力有效生成，師德踐履意識持續(xù)強化，試點改革成效顯著。入選“2018全國‘尋找最美教師’”候選人2名、“2018年四川教師風采”候選人1名，第五屆師德標兵李開能的工作室獲2018年全省高教系統(tǒng)勞模技能人才創(chuàng)新工作室，CCTV-10科教頻道、《教育導(dǎo)報》多次宣傳報道樂山師范學院教師愛崗敬業(yè)典型事跡，切實提升了師德建設(shè)實效水平。（通訊員：賀春花）