防災(zāi)科技學(xué)院地球科學(xué)學(xué)院與生態(tài)環(huán)境學(xué)院聯(lián)合舉辦“講專業(yè)、講課程”活動

　　2018年12月29日,防災(zāi)科技學(xué)院地球科學(xué)學(xué)院與生態(tài)環(huán)境學(xué)院在明德樓唐山廳聯(lián)合舉辦了“教研室主任講專業(yè)、教師講課程”活動。學(xué)校黨委書記齊福榮教授、副校長劉春平教授出席活動。地球科學(xué)學(xué)院、生態(tài)環(huán)境學(xué)院的全體教學(xué)、教輔、管理人員參加了活動。活動由地球科學(xué)學(xué)院副院長孫珍軍主持。

　　本次活動評審專家組由防災(zāi)科技學(xué)院地下水科學(xué)與工程學(xué)科帶頭人遲寶明教授任組長，成員包括中國地質(zhì)大學(xué)（北京）趙國春教授，華北科技學(xué)院郝延錦教授，校教學(xué)督導(dǎo)組組長賈中華教授，地球科學(xué)學(xué)院萬永革研究員、丁雷研究員，生態(tài)環(huán)境學(xué)院廖順寶教授，學(xué)校教學(xué)評估與建設(shè)辦公室主任周振海等。

　　在教研室主任講專業(yè)環(huán)節(jié)，地球物理學(xué)、地理科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、測繪工程、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程等專業(yè)教研室主任，分別從專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、經(jīng)驗與不足等方面講述了各專業(yè)的辦學(xué)歷史與現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標(biāo)與定位、人才培養(yǎng)體系與育人成果、未來發(fā)展規(guī)劃和展望等方面的內(nèi)容。在教師講課程環(huán)節(jié)，相關(guān)專業(yè)《電法勘探》《GNSS原理及其應(yīng)用》《地貌與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)》《礦床學(xué)》《災(zāi)害學(xué)原理》《水文地球化學(xué)》等核心課程的主講教師分別從課程設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實施和教學(xué)反思等方面，展示了教師對課程教學(xué)的整體設(shè)計理念和實踐體會。在上述兩個環(huán)節(jié)，評審專家分別針對每個專業(yè)、每門課程的匯報內(nèi)容進行了點評并提出了建設(shè)性建議，按照學(xué)校關(guān)于開展“講專業(yè)、講課程”活動的量化評分標(biāo)準(zhǔn)進行了量化評分。

　　遲寶明進行總結(jié)點評，他認為本次活動基本做到了課程、專業(yè)說得清楚，定位擺得明白、成績總結(jié)到位、目標(biāo)思路清晰、問題反思深刻而有意義。他指出，一是要持續(xù)深入的開展本項活動，要針對所有專業(yè)、所有課程開展廣泛的調(diào)研，通過“對標(biāo)行業(yè)”“對標(biāo)工程認證”“對標(biāo)高校”找差距；二是要繼續(xù)梳理專業(yè)、課程定位，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)、課程建設(shè)方面要做到“尊重普遍規(guī)律與兼顧特色需要相結(jié)合”，在人才培養(yǎng)方面要解決好“現(xiàn)實需求與未來需求的矛盾”；三是要全面深化教育教學(xué)改革，不斷改進教育教學(xué)方法，尊重個性、尊重創(chuàng)新，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自主性，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（通訊員：李靜 鄭麗佳 朱宏）