高考語(yǔ)文拿分技巧
2019-04-08 10:24:30本站原創(chuàng)
高考語(yǔ)文拿分技巧
語(yǔ)文學(xué)科，考前要做的是“認(rèn)真靜悟，充分準(zhǔn)備”。要溫習(xí)三個(gè)方面，一是課本，重點(diǎn)是必修文言文及五冊(cè)中20個(gè)話題總結(jié)。二是平日筆記和做過(guò)的參考用書。12個(gè)考點(diǎn)每個(gè)考點(diǎn)中的“考點(diǎn)說(shuō)明”“題型示例”“技巧指津”“內(nèi)容盤點(diǎn)”。三是做過(guò)的例題、錯(cuò)題。考前每天都要做一定的練習(xí)，但強(qiáng)度不要太大，主要是為了保持狀態(tài)。
古詩(shī)鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等要溫習(xí)“答題模式”，了解哪類題該如何表述，如何答中“采分”點(diǎn)。從往年高考情況來(lái)看，學(xué)生在書寫、拼音等基礎(chǔ)部分丟分較多。而高考前的這一最后階段，最能拿分的是基礎(chǔ)知識(shí)，也就是語(yǔ)文高考前5道題，考生不妨看看名言名句，但時(shí)間有限，背書時(shí)不要全部默寫。
要想利用最后這幾天迅速提升作文能力有些不太現(xiàn)實(shí)，因此考前最后一周，作文的復(fù)習(xí)，主要是抓素材和角度，其次是不妨找些自已以前寫過(guò)的適合高考出題角度和方向的好作文再溫習(xí)一下，也許高考時(shí)得以套用也說(shuō)不定。
學(xué)生考前不妨看看報(bào)紙上的“新聞評(píng)論”，既能舒緩緊張心情，還能抓點(diǎn)新聞素材，學(xué)會(huì)從多種角度看待事件。
高考時(shí)，在8：30分進(jìn)入考場(chǎng)到8：55分發(fā)試卷這段時(shí)間里，考生要放松。緊張時(shí)，采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣，同時(shí)可以想想背過(guò)的美詞佳句或者類型題的答題思路，以緩解緊張情緒。發(fā)卷到開考鈴響的“黃金5分鐘”內(nèi)，集中看前四個(gè)單選題，鈴一響立刻涂卡。在考試過(guò)程中要注意，仔細(xì)審題，勾畫題干要求，向仔細(xì)、認(rèn)真要分。如要看清是選“正確的一項(xiàng)”還是“不正確的一項(xiàng)”等，防止因誤審題而失分。作文一定要看好要求，認(rèn)真審題，立意、觀點(diǎn)明確，圍繞話題或中心詞分析材料，盡量多重復(fù)使用話題或中心詞。作文主題要積極明朗、健康向上。
特別提醒：考試時(shí)一定要分配好時(shí)間，一卷在30分鐘左右，二卷在50分鐘左右，作文不少于一個(gè)小時(shí)，最后留出10分鐘左右的時(shí)間檢查。
高考語(yǔ)文多拿分方法
文言文閱讀抓分有技巧帶著選項(xiàng)看助理解
老師分析，對(duì)于文言文閱讀，抓分是有技巧的。比如考查的文言文實(shí)詞虛詞用法應(yīng)該是課本當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容�？忌恍枰斫獯蟾乓馑�，做翻譯題時(shí)把每一個(gè)有實(shí)在意義的詞逐個(gè)翻譯出來(lái)，然后捋通順，絕大部分分?jǐn)?shù)就能拿到手了，碰到實(shí)在不會(huì)的，就要廣泛聯(lián)系已學(xué)的知識(shí)，用再現(xiàn)法、組詞法、代入法、排除法、語(yǔ)境法等，將譯文放入原文中去檢驗(yàn)。
另外還有一個(gè)技巧，不知道考生可注意到了。張老師補(bǔ)充道，文言文選擇第三題一般會(huì)問(wèn)對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)，考生完全可以憑借選項(xiàng)的內(nèi)容幫助理解文意。
現(xiàn)代文閱讀成失分重災(zāi)區(qū)套公式巧提分
還有考生普遍得分只有8分左右的現(xiàn)代文閱讀部分，考生又該如何突破呢?張老師說(shuō)，他們學(xué)校一般都會(huì)給學(xué)生備好公式。比如題目要求談?wù)剬?duì)某詞或某句的理解，那么考生就需要從關(guān)鍵詞語(yǔ)境義和隱含的情感義兩個(gè)方面進(jìn)行分析，此外還要注意題目的問(wèn)法，是聯(lián)系、結(jié)合全文來(lái)談，還是縱觀全文來(lái)談?
老師說(shuō)，如果是聯(lián)系、結(jié)合全文來(lái)談，則還需加上文章內(nèi)容，縱觀就不用了�？忌�是不確定的話，不妨留意一下題目的分值，分值越大，說(shuō)明此題的考點(diǎn)也多。
高考語(yǔ)文如何拿高分
老師談到了令眾多考生畏懼的作文題。作為高考語(yǔ)文試卷中占據(jù)60分的大頭，有考生擔(dān)心臨場(chǎng)寫不出來(lái)、不會(huì)寫怎么辦?張老師建議，一篇好的作文，素材是加分的重要因素，一般他都會(huì)向考生提議準(zhǔn)備5~7篇的素材量，常用的，準(zhǔn)備新穎的角度;偏的，準(zhǔn)備新的觀點(diǎn)。
為了讓考生能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變，張老師說(shuō)同一個(gè)題材最好是準(zhǔn)備幾個(gè)細(xì)節(jié)材料，以名人題材為例，他會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)備反映這個(gè)名人人生經(jīng)歷的、精神面貌的、人物個(gè)性等不同角度的素材，這樣考生就能對(duì)人物了解得較透徹，下筆時(shí)就會(huì)如有神了。
語(yǔ)文是一門博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力，主要是由于沒有掌握正確的方法，其次我們需要學(xué)會(huì)分析各種類型題目的做題技巧，當(dāng)然這些都是建立在一定知識(shí)的積累之上。
雖然說(shuō)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)死記硬背較多，但是對(duì)于文言文，古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，我們還是需要一些技巧的，對(duì)于文言文和古詩(shī)詞，一些常用的詞語(yǔ)或者常用句式需要我們特別記憶，這樣即便是我們遇到一篇沒有學(xué)過(guò)的詩(shī)詞或者文言文，這些語(yǔ)句也是通用的，可謂是一理通百理明。
更重要的是我們要培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂(lè)之。先說(shuō)“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮涂荚嚨挠∠蠖w怒語(yǔ)文;能如此，方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。再說(shuō)“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語(yǔ)文;能如此，方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè)之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文;能如此，方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天!
