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2019年名校模擬高考作文練習(xí):別讓圈“圈”住了你我

2019-05-03 10:01:11網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

閱讀下面的圖畫(huà)材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)高三語(yǔ)文試卷作文題)

看了以上圖畫(huà),你有什么感受或啟發(fā)?要求:選準(zhǔn)角度,明確立意;自選文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。

【文題解析】試題分析:本題考查能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。本題是一則漫畫(huà)作文,漫畫(huà)的題目是《三代人》,漫畫(huà)的內(nèi)容是:爺爺小時(shí)候玩“滾鐵環(huán)”,爸爸小時(shí)候玩“呼啦圈”,如今“我”玩“朋友圈”。爸爸和爺爺小時(shí)候玩的“圈”是與運(yùn)動(dòng)健身有關(guān)的實(shí)物,充滿生機(jī)與活力。而“我”則利用通訊媒體虛擬的“朋友圈”與外界進(jìn)行交往,看似簡(jiǎn)單便捷,但缺少人與人面對(duì)面交流的生機(jī)與活力。并且,從漫畫(huà)中的三代人的表情看,爸爸和爺爺玩得興高采烈,而我身背一個(gè)大“書(shū)包”,戴著高度近視眼鏡,耷拉著腦袋,不難推斷出,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)影響到“我”與伙伴的交往,“我”只能選擇“朋友圈”進(jìn)行交流。

縱觀三幅圖片,這里面隱含有“變”與“不變”的要素,變的是年代,變的是童年的活動(dòng)方式,這里面隱含一個(gè)主題:不同的年代,隨著環(huán)境的變化、生活水平的提高,童年的活動(dòng)方式也隨之變化,這是時(shí)代向前、與時(shí)俱進(jìn)的一種表現(xiàn)。不變的是“童趣”對(duì)成長(zhǎng)身心的影響。對(duì)照三幅圖片,爺爺和爸爸的童年活動(dòng)相對(duì)有活力,生機(jī)盎然,而“我”的童年略顯沉悶,雖然也能通過(guò)“朋友圈”收獲交往的樂(lè)趣,但這種樂(lè)趣是建立在高科技通訊技術(shù)基礎(chǔ)之上,缺少面對(duì)面的真誠(chéng)與活力。甚至“我”這一代可能過(guò)度地依賴通訊媒體,對(duì)身心的健康成長(zhǎng)難免有負(fù)面影響。

總而言之,三幅漫畫(huà)之間既存在對(duì)照關(guān)系,爺爺爸爸的童年游玩方式與“我”進(jìn)行比較,還存在主次關(guān)系,爺爺爸爸充滿活力的童年來(lái)襯托我略顯沉悶、缺少活力的童年。明白了這些,就不難找到解讀漫畫(huà)主題的路徑:我們需要一個(gè)什么樣的童年?我們的童年需要一種什么樣的交往方式?我們應(yīng)該給孩子提供怎樣的適合身心成長(zhǎng)的交往環(huán)境?如何正視與接納每一代人的生活方式?如何理性看待科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步?

誠(chéng)然,對(duì)“我”的圈子生活,無(wú)論是正面還是反面,言之有理皆可。

參考立意:

①放下沉重的書(shū)包,遠(yuǎn)離虛擬“朋友圈”,回歸現(xiàn)實(shí)生活,找回“逝去”的童趣。

②時(shí)代在變化,生活在改善,但童年的樂(lè)趣是不變的,我們需要一個(gè)充滿生機(jī)活力的童年。

③通訊科技的發(fā)展,讓童年不再封閉,孩子之間的交往變得便捷豐富,但警惕這一些給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響。

④風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。每一代人有每一代人的生活方式,好好去適應(yīng),用心去尋找屬于這一代人的快樂(lè)和精彩。

⑤三代人的生活,從有形的圈子到無(wú)形的圈子,從自然隨性的生活到與科技緊緊相連的生活,昭示著時(shí)代的變遷。

【優(yōu)秀作文】:別讓圈“圈”住了你我

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,我們的休閑方式也隨之發(fā)生著變化。從滾鐵環(huán)到朋友圈,看似只是人們生活方式多樣化,實(shí)則反映著中國(guó)的發(fā)展與變遷。

“滾鐵環(huán)”與“呼啦圈”是中國(guó)在起步。你可否記得爺爺小時(shí)候生活拮據(jù),物資匱乏?也許當(dāng)時(shí)最大的快樂(lè)就是與伙伴們一起奔走、滾鐵環(huán);你可曾聽(tīng)說(shuō)爸爸小時(shí)候最愛(ài)玩的就是呼啦圈,這個(gè)圈雖然少了與伙伴玩樂(lè)的趣味,卻依舊沒(méi)能分開(kāi)伙伴之間的聯(lián)系。人們逐漸投身于建設(shè)事業(yè),與朋友之間的集體娛樂(lè)慢慢變成了個(gè)人娛樂(lè)。這時(shí)中國(guó)已經(jīng)站上了新起點(diǎn),飽含著人們的希望,準(zhǔn)備起跑。

“朋友圈”則是中國(guó)的騰飛。“節(jié)物風(fēng)光不相待,桑田碧海須臾改”,信息暢通,網(wǎng)絡(luò)廣布,5G將至,中國(guó)進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代。朋友圈是科技的展現(xiàn),更是中國(guó)以嶄新姿態(tài)屹立于世界的縮影。人們的休閑生活越來(lái)越豐富多彩,在朋友圈里便能知萬(wàn)事、至各地。

然而,朋友圈的出現(xiàn)帶來(lái)了一系列問(wèn)題。

信息爆炸充滿生活,虛假信息大肆擴(kuò)散。大量信息涌入人們生活的各個(gè)角落,把人們包在了信息圈里無(wú)法動(dòng)彈,索爾仁尼琴曾說(shuō),“過(guò)度的信息對(duì)一個(gè)過(guò)著充實(shí)生活的人來(lái)說(shuō)是種不必要的負(fù)擔(dān)。”種種聳人聽(tīng)聞的謠言充斥著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不僅擾亂著老百姓的生活,傷害的更是老百姓的利益。

人人低頭注視手機(jī),日常交往冷漠至極。朋友圈的確方便了好友之間的聯(lián)系,讓我們知道朋友們的生活,卻又在無(wú)形中拉開(kāi)人與人之間的距離。君不見(jiàn)同學(xué)聚會(huì)圍坐一起,到頭來(lái)每個(gè)人沉默寡言在看手機(jī)?君不見(jiàn)孩子們沉迷于朋友圈,在現(xiàn)實(shí)中卻不知怎么與父母溝通交流?網(wǎng)上活躍似脫兔,現(xiàn)實(shí)交往成問(wèn)題,類似的網(wǎng)絡(luò)社交綜合癥的出現(xiàn),為我們敲響了警鐘。

《管子》曾曰,“君子使物,不為物使。”我們?nèi)缃裨谑褂门笥讶r(shí),不該被它支配了左右,朋友圈這種休閑方式的確比滾鐵環(huán)和呼啦圈有樂(lè)趣得多,但其中思于言、真與假都促使我們不斷思考:如何利用它來(lái)豐富生活,而不是拖累生活?順著什么方向發(fā)展的決定權(quán)掌握在自己手中,我們應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇。

環(huán)顧寰宇,世界各國(guó)的交流往來(lái)變得頻繁,世界已經(jīng)儼然成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接的地球村,我們要用好“圈”廣結(jié)善友、傳播中華風(fēng)范,也要用好它感受生活,別讓它圈住了身邊你我。(言雨穗)

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[標(biāo)簽:高中作文輔導(dǎo) 高中作文]

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