大連理工大學(xué) 領(lǐng)略海天之闊 洞察科學(xué)之美

在大連理工大學(xué)60多年的發(fā)展歷程中，有一個又一個的“全國第一”，把民族復(fù)興、國家富強(qiáng)和學(xué)校發(fā)展緊密相連：第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一根無縫鋼管、第一艘核潛艇……

大連理工大學(xué)是國家首批“985工程”及“211工程”重點建設(shè)的高水平研究型大學(xué)。屈伯川、錢令希等在海內(nèi)外享有盛譽的學(xué)術(shù)大師和著名教育家先后在此執(zhí)教�？傉嫉�303萬平方米的3個校區(qū)，硬件設(shè)施完備，辦學(xué)條件優(yōu)良。獨特的“精英人才”辦學(xué)理念，為眾多學(xué)子成為精英人才搭建了平臺。

工科課堂里的人文氣息

走在大工校園里，不同的道路栽種著不同的樹木，別具特色：匯英路兩側(cè)的杉樹筆直高大，書陽路兩側(cè)的梧桐孔武遒勁，理工路兩側(cè)的銀杏內(nèi)斂大氣……

上午8時50分，我們來到大工的階梯教室。課堂上，王博老師正在講授《材料力學(xué)》的“疊加法”，聽課的200余名學(xué)生來自全校的多個專業(yè)。

王博通過多媒體演示，講解了“疊加法”在“梁”的建造中的作用。每講到一個演算公式或新的內(nèi)容，王博都會用通俗易懂的例子來說明。講完一個內(nèi)容后，多媒體投射出的畫面上，突然出現(xiàn)了一篇席慕容的散文《窗前的青春》。就在學(xué)生們驚奇時，王博朗誦道：“青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。我很知道，因為，我也曾如你一般地年輕過……”

王博朗讀完后，教室里發(fā)出會心的笑聲，學(xué)生們用掌聲來表達(dá)對老師朗誦用意的理解和支持，課堂上涌動著暖意。一位學(xué)生低聲告訴記者：“老師念的這篇文章既讓我珍惜現(xiàn)在的時光，又給了我學(xué)習(xí)上的鼓勵。”

在大工，最受歡迎的地方是圖書館和教室�，F(xiàn)有館藏圖書265.8萬余冊，中外文電子期刊50832種(本地電子圖書資源量4900GB)，71個平臺、220個各類中外文數(shù)據(jù)庫的圖書館，給了學(xué)生遨游知識海洋的平臺。教室里的“占座”現(xiàn)象，充分反映了大工的學(xué)風(fēng)盛行。平時教室里總是滿座，有的學(xué)生為了占座，甚至買來桌布提前鋪在課桌上。

大工化工學(xué)院的一位學(xué)生說，漫步大工，到處都能看到學(xué)生學(xué)習(xí)的身影;漫步大工，可以看到學(xué)生一邊走一邊談?wù)�、和時間賽跑的景象;漫步大工，即使還沒上課，教室里已坐滿……

創(chuàng)新實驗班——學(xué)生眼里的“特種部隊”

在軍隊，特種部隊是從軍人中挑選精英，組成戰(zhàn)斗力強(qiáng)大的特殊戰(zhàn)斗團(tuán)隊;在大工學(xué)生眼里，學(xué)校也有一支由精英組成的“特種部隊”，他們就是創(chuàng)新實驗班。

大工現(xiàn)有化工環(huán)境生命類、電氣信息類、機(jī)械土建類3個創(chuàng)新實驗班，今年又新增“錢令希力學(xué)創(chuàng)新實驗班”。創(chuàng)新實驗班在相關(guān)省區(qū)擬安排在本科提前批次錄取，錄取學(xué)生多為高考高分考生，經(jīng)過特殊培養(yǎng)，他們都在各自專業(yè)上具有較強(qiáng)的能力。

機(jī)械類創(chuàng)新實驗班二年級的張宇航說，在別的專業(yè)，如果需要做一個團(tuán)隊研究項目，常因需要不同專業(yè)知識的人而難以組團(tuán)，但在創(chuàng)新實驗班就不存在這個問題。同學(xué)們分別來自機(jī)電、多媒體等不同專業(yè)，一個項目需要的各個專業(yè)人才都能找到，比如做一個機(jī)器人研究項目，隨便在班里就能把需要的人員找齊。在創(chuàng)新實驗班里，每個學(xué)生都具有自己的專長，其中張宇航就曾多次在機(jī)械設(shè)計、數(shù)學(xué)建模等比賽中獲得國家、國際大獎。

大工招生辦老師吳迪介紹，該校從2006年起，從入學(xué)的新生中選拔部分學(xué)生，進(jìn)入創(chuàng)新實驗班實行特殊培養(yǎng)。2008年開始，創(chuàng)新實驗班招生計劃單列。在培養(yǎng)模式上，創(chuàng)新實驗班利用優(yōu)質(zhì)教育資源，采用研究型教學(xué)模式和靈活的管理模式：一年級時按學(xué)科門類培養(yǎng)為主，在通識教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科知識的精深教育;二年級時按學(xué)科大類進(jìn)行重點培養(yǎng);三年級開始，完全按學(xué)生的興趣和愛好，除各院系相關(guān)專業(yè)的英語或日語強(qiáng)化班外，分流至各個類別中的相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。同時，學(xué)生還可在幾個實踐班里任意選課。

創(chuàng)新實驗班的學(xué)生入學(xué)后，與相關(guān)院系的教授或副教授雙向選擇，選定自己的學(xué)業(yè)導(dǎo)師。導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)、專業(yè)選擇、大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、科研訓(xùn)練等個性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生制訂符合個性發(fā)展的專業(yè)培養(yǎng)計劃。如創(chuàng)新實驗班的學(xué)生可以提前學(xué)到研究生階段的相關(guān)課程，學(xué)的是更深層次的學(xué)術(shù)交流英語。

輔導(dǎo)員伴著學(xué)生成長

在大工學(xué)生的記憶里，大工的一天是從跑早操開始的。6時30分，學(xué)生便會根據(jù)班級列隊，而后在校園里開始晨跑。雖然這項活動讓一些學(xué)生發(fā)點小牢騷，可是畢業(yè)后，卻成為每個學(xué)生最難忘的校園記憶。學(xué)生們更會記得他們的輔導(dǎo)員總是跑在隊伍的前列。

就像大工的校長歐進(jìn)萍院士在致中學(xué)生的信中說的那樣，學(xué)生在大工會接觸到許多睿智并可親的老師，“也許，他們不一定告訴你全部真理，但他們會教給你如何去思考;不一定給出思考的答案，但會給予你足夠的幫助和鼓勵。”在大工，輔導(dǎo)員不但是學(xué)生的老師，更是他們的兄長和朋友。

大工的輔導(dǎo)員一帶就是一屆，就像小學(xué)、初中的班主任那樣，跟著學(xué)生的年級走。學(xué)校規(guī)定，凡是未婚的輔導(dǎo)員，都要與學(xué)生同吃同住，隨時為學(xué)生提供服務(wù)。因為每天在一起，輔導(dǎo)員和學(xué)生之間建立了深厚的感情，學(xué)生和輔導(dǎo)員共同成長進(jìn)步。

提到自己的輔導(dǎo)員，已被保送碩博連讀的楊帆有太多難忘的記憶。他的輔導(dǎo)員是羅利老師，擔(dān)任他們輔導(dǎo)員一個星期后，羅利就能叫出所有人的名字，并知道其老家在哪里。羅利老師性格直率，對遲到的學(xué)生非常嚴(yán)厲，但對專心學(xué)習(xí)的學(xué)生則褒獎有加。楊帆已畢業(yè)兩三年了，但他在同學(xué)群里還不斷發(fā)現(xiàn)羅利的留言：什么季節(jié)怎么注意身體、哪里有新的招聘信息、吃東西的時候要注意衛(wèi)生……

今年計劃在京招35人

作為一所學(xué)風(fēng)濃郁的知名高校，大工每年都是考生報考的熱門高校之一。據(jù)學(xué)校招辦吳老師介紹，大工今年計劃在北京招收35名考生，均為理科生，與往年基本持平，學(xué)校所有的品牌專業(yè)在北京均有招生計劃。

據(jù)了解，今年大工新增了功能材料、納米材料與技術(shù)、能源化學(xué)工程、海洋資源開發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)6個戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，新增了1個通信工程專業(yè);同時，新增了“錢令希力學(xué)創(chuàng)新實驗班”，所有創(chuàng)新實驗班、基礎(chǔ)科學(xué)班在北京均有招生。

該校2011年在北京的錄取原則為：在學(xué)校同批次控制分?jǐn)?shù)線以上，第一志愿報考人數(shù)超出學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩�計劃�?shù)時，不招收第二志愿考生。在第一志愿報考人數(shù)不足學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩�計劃�?shù)時，不拒收第二志愿及其他志愿考生。在專業(yè)的安排上，實行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取原則，即在德、體條件合格的前提下，優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。

學(xué)校實行大類招生，一、二年級以基礎(chǔ)平臺課程為主，第三學(xué)年開始進(jìn)行寬口徑專業(yè)分流培養(yǎng)。按大類招生考入的學(xué)生，入學(xué)后根據(jù)個人意愿，參考學(xué)習(xí)成績和在校綜合表現(xiàn)，可在大類內(nèi)自主選擇專業(yè)。新生入學(xué)1年后，允許學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生(大類或?qū)�業(yè)排名前20%)在規(guī)定的范圍內(nèi)重新選擇專業(yè)。

吳老師提醒，大工部分專業(yè)對考生的辨色力和視力有特殊要求，考生報考時要注意閱讀學(xué)校的招生章程。

學(xué)生心里話——

大工給每名學(xué)生成才平臺

楊帆，建筑藝術(shù)學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)研二學(xué)生：大連是我的出生地。所以高考時，大連便成了我的首選。

在大連理工大學(xué)生活學(xué)習(xí)了好幾年，給我印象最深的是這里的學(xué)生都很樸實，大家不比吃穿，比的是學(xué)習(xí)成績和參加社會活動。在這里，優(yōu)良的師資、多元化的課外活動，給了每個人成才的平臺。

我現(xiàn)在被破格提拔為學(xué)校的團(tuán)委副書記，之前還是校學(xué)生會主席、2008年奧運火炬手等。我之所以得到這么多的榮譽和機(jī)會，都得益于學(xué)校的教育。

學(xué)校現(xiàn)在有社團(tuán)近百家，幾乎涵蓋所有學(xué)科和門類。只要你有能力，就能在這里找到綻放的舞臺。

魚只有離開水才知什么是水

張宇航，創(chuàng)新機(jī)械專業(yè)大二學(xué)生：高考時，我考了585分。大工不但給我提供了學(xué)習(xí)平臺，也讓我從生活上學(xué)到了很多，并學(xué)會了從另一個角度欣賞我的家鄉(xiāng)北京，因為魚只有離開水，才知什么是水。

在大工，同學(xué)們來自全國各地，每個人有不同的生活習(xí)慣，有著不同的地域文化，我首先學(xué)到的就是適應(yīng)能力。

以前在家時，我洗衣服都是用洗衣機(jī)，來到大工住宿舍后，舍友們教我洗衣服、整理內(nèi)務(wù)，大大提高了我的生活自理能力。

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