2019年高考作文題目練習(xí)及范文：有思想的年輕人

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　“培養(yǎng)有思想的年輕人，永遠是教育的核心目標(biāo)。”清華大學(xué)校長邱勇曾寄語學(xué)生要跨越知識的界限、文化的界限、時空的界限，在閱讀中與智者先賢對話，在思考中與內(nèi)心真我交流。他希望學(xué)生在閱讀與思考中反思人生，沖刷思想的雜質(zhì)，磨礪思想的鋒芒;在體察自然、感悟生命中提升思想的境界，在成就夢想中彰顯思想的力量，在人生旅途中，做有思想的行者。

　　對此你有怎樣的認(rèn)識?寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：選好角度，明確問題，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

　　【范文欣賞】

　　星星火種，思想開花

　　人類是能思想的葦草，是天地間的一只蜉蝣，汪洋中的一葉扁舟，卻因思想而擁有了星火燎原的力量。

　　年輕人是生活在大學(xué)里的主角，他們單純的內(nèi)心需要思想的澆灌。“培育有思想的青年人，永遠是大學(xué)的核心目標(biāo)。”2017年清華大學(xué)畢業(yè)典禮上，校長邱勇表達了自己的心聲。是的，有了思想，無論走到哪里，都能夠盡最大可能去施展自己的才情。

　　德國哲學(xué)家黑塞曾說：“在我身上隱藏著一個核心，一個火花，一個念頭，我是永恒生命的生命。”他言說的核心、火花與念頭正是與我們大腦共生的思想能力。從呱呱墜地我們便擁有了思想能力，從最基本的喜怒哀樂到不斷發(fā)展的各種高級行為都融入了思想的色彩。作為人，我們無時無刻不在思想的海洋里潛游，每分每秒都因思想而進行創(chuàng)造。我們本是葦草，卻創(chuàng)造了繽紛的生活;我們本是蜉蝣，卻躍出淺水走向宇宙。我們渺小是因為宇宙無邊無際，我們偉大是因為思想可以包納宇宙。

　　生命的曲線蜿蜒曲折，看不到盡頭。天地間，我們固然偉大，可有時候，發(fā)現(xiàn)我們身邊的事物：一樹唐朝的花、一座宋朝的樓、一口明朝的鐘、一件清朝的裳，甚至是一壇五十年前埋下的酒都可以在時間的罅隙間頑強生存，獲得比我們更久遠的存在。人生看似漫長，但年老后驀然回首才發(fā)現(xiàn)一切不過是云煙過眼。只有思想才能永存，才能讓逝去的軀體獲得靈魂上的永生，才能讓隱藏的力量蔓延到歷史的角角落落，讓你的力量注入新的軀體，衍生新的思想。但丁吟誦著《神曲》，以人為本的思想帶來新世紀(jì)的曙光;蘇格拉底赤腳行于雅典大街，哲學(xué)的智慧永耀不熄;馬克思目光如炬，把握著社會的發(fā)展規(guī)律。思想是點點星火，點燃了盛大的煙火。

　　思想的力量固然強大，但燎燒的卻也可能是生命延續(xù)所必需的希望田野。事實上，沒有正確的思想，一切都會停止脈動。窮困潦倒中，絕望墨染了思想，年輕的詩人忘卻了往日吟誦的“面朝大海，春暖花開”，走向了冰冷的鐵軌，生日亦成祭日，從此再無海子。坐在時代的車上，每個人都是孤獨的，撒哈拉歸來的三毛失去了丈夫，她往日隨性樂觀的思想隨荷西溺死在了海洋，臺北寓居的她孤獨而煎熬，終被一條絲襪拉向了死巢。思想毀滅了他們，也警示著我們——正確運用思想的力量才能燎燒荒原，涅槃重生。

　　思想如梵·高筆下的向日葵，有向陽的燦爛繁盛，亦有背陰的凋萎枯暗，向陽則生，背陰則亡。星火燎原，除了創(chuàng)造盛大的花火之宴，亦可毀滅碧綠的生物之園。

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