山東特殊教育職業(yè)學院2019年招生章程

山東特殊教育職業(yè)學院2019年招生章程

　　第一章  總則

　　為了保證山東特殊教育職業(yè)學院2019年招生工作順利進行，維護學院和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、教育部、山東省教育廳、山東省教育招生考試院的有關文件規(guī)定，結(jié)合學院實際，制定本章程。

　　第一條 本章程適用于山東特殊教育職業(yè)學院2019年三年制普通�？普猩�工作。

　　第二條 山東特殊教育職業(yè)學院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序、擇優(yōu)錄取”的原則。

　　第三條 山東特殊教育職業(yè)學院招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。

　　第二章　學院概況

　　第四條 學院名稱及代碼：

　　學院名稱：山東特殊教育職業(yè)學院   學院代碼：14545

　　第五條 辦學性質(zhì)、層次及類型：公辦全日制普通高等學校（�？疲�

　　第六條 辦學地點：山東省濟南市市中區(qū)南辛莊西路326號；郵編：250022

　　第七條 學院基本情況：

　　山東特殊教育職業(yè)學院隸屬山東省殘疾人聯(lián)合會，是全國殘聯(lián)系統(tǒng)開辦最早的殘疾人職業(yè)教育學校，也是我省唯一一所獨立建制的公辦全日制殘疾人高職院校。學院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙和多重功能障礙學生，以及有志于從事殘疾人康復及教育等工作的健全學生，開展殘疾人和殘疾人康復及教育工作者的學歷教育以及職業(yè)技能鑒定工作，面向全國招生。

　　建院以來，學院緊扣殘疾學生生理特點及其發(fā)展需要和社會對殘疾人康復教育人才的需求，按照適應市場、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點、強化特色的原則，高度重視加強專業(yè)、課程及教材建設。目前開設的工藝美術(shù)品設計、服裝設計與工藝、康復治療技術(shù)、特殊教育、計算機應用技術(shù)5個專業(yè)中，工藝美術(shù)品設計、特殊教育兩個專業(yè)入選山東省高職院校品牌專業(yè)群建設項目，康復治療技術(shù)、特殊教育兩個專業(yè)為全國殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)。

　　學院總建筑面積38422.72平方米，教學儀器設備總值5400多萬元，紙質(zhì)圖書14萬余冊，盲文書1020冊，電子書110萬冊，引進了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、電子圖書庫和工具書檢索等系統(tǒng)；有完善的因特網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、教學與安全監(jiān)控網(wǎng)；教室全部配備多功能交互智能平板，兼容多媒體、電腦、電視等功能，為實現(xiàn)教學資源共享，促進教學信息化提供了有力支撐。學生公寓配套設施及無障礙設施完善，每人一個網(wǎng)絡端口，能適應各類學生需要。有校內(nèi)實訓基地5個，包括實驗實訓室及車間53個，校外實訓基地41個，為學生實習、實訓創(chuàng)造了良好條件。學院文體教學館內(nèi)有校史館、展覽館、影視報告廳、視障學生使用的綜合球類館、國際標準的乒乓球館。

　　學院師資力量雄厚，建設了一支師德高尚、業(yè)務精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富有愛心的教師隊伍，專任教師132人，其中有全國自強模范、全國技術(shù)能手、齊魯首席技師、山東省教書育人楷模，多名教師獲“交通銀行”特教園丁獎，多次獲全省高校青年教師教學競賽一等獎、二等獎。

　　學院不斷健全優(yōu)化教學質(zhì)量評估和保障體系，構(gòu)建了學院、行業(yè)、企業(yè)和其他組織多方參與的評價模式和教學質(zhì)量監(jiān)控機制；完善和改革實踐教學質(zhì)量考核辦法，建立了專業(yè)技能課程以評代考、考評結(jié)合的教學質(zhì)量評價體系,確保教學質(zhì)量。

　　在省委省政府的關懷、省殘聯(lián)的正確領導和省教育廳的大力支持下，學院深入落實黨的教育方針，牢牢把握服務發(fā)展，促進就業(yè)、培養(yǎng)工匠技能人才的辦學方向，以立德樹人為根本任務，堅持職業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育并重，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，工學結(jié)合、知行合一，積極構(gòu)建“四位一體”的德育體系，不斷探索殘疾人職業(yè)教育發(fā)展的新途徑、新方法，深化教學改革，加強內(nèi)涵建設，創(chuàng)新育人機制，提高辦學水平，致力于建設特色鮮明、全國一流的特殊教育高等職業(yè)學院。

　　第八條 辦學經(jīng)驗和社會效應

　　1.辦學經(jīng)驗。學院至今已有20余年的辦學歷史，為社會培養(yǎng)了大批專業(yè)人才，在教育教學管理、專業(yè)建設、實習實訓、招生就業(yè)等方面積累了豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)了一大批專業(yè)教師和管理服務人員。

　　2.學院在全國特教系統(tǒng)中在校生人數(shù)最多，學科門類最多，在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、校企合作、辦學特色等方面得到教育主管部門、社會各界和用人單位的一致認可，社會影響力不斷擴大，是全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、國家殘疾人體育培訓基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、首批國家級殘疾人職業(yè)培訓基地和中國西部教育顧問單位、全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點。

　　學院先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國特殊教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、東西部學校結(jié)對幫扶工作先進單位、山東省“富民興魯”五一勞動獎狀、省級文明單位、振興山東殘疾人體育突出貢獻獎、山東省教育系統(tǒng)先進集體等榮譽。