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首頁 > 安徽高考 > 安徽院校動態(tài) > 2019安徽師范大學在主題教育中深入推動優(yōu)質教育資源向貧困地區(qū)下沉

2019安徽師范大學在主題教育中深入推動優(yōu)質教育資源向貧困地區(qū)下沉

2019-11-19 19:47:14網絡整理

  在第二批主題教育開展以來,安徽師范大學切實發(fā)揮安徽高等教育的母體和基礎教育的母機作用,深入貫徹落實以人民為中心的發(fā)展思想,按照“摘帽不摘責任,摘帽不摘政策,摘帽不摘幫扶,摘帽不摘監(jiān)管”的指示精神,助力教育扶貧,堅決打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。

  建立長效扶貧機制,安徽師范大學分管副校長、教育集團積極開展教師教育、集團化辦學調研,與宿松縣簽訂《安徽師范大學幫扶宿松教育十年行動計劃》,持續(xù)深入推動優(yōu)質教育資源向貧困山區(qū)基層一線延伸。完善定點幫扶工作,除繼續(xù)幫扶復興中學、涼亭光榮小學以外,組織中教集團、小教集團、幼教集團結對幫扶宿松縣洲頭初中、涼亭光榮小學、東北新城實驗幼兒園和二郎鎮(zhèn)中心園等學校,形成覆蓋高中、初中、小學、幼兒園全學段的結對幫扶體系。開展“一托一”結對行動,結合安徽師范大學教師教育領域優(yōu)勢和特色,確定10個二級學院結對幫扶宿松縣10所農村中小學,通過教育科學研究、師范生頂崗實習、暑期社會實踐等多種形式,幫助對口學校加強課程建設,努力打造“一校一學科、一校一特色、一校一亮點”,不斷提升辦學質量。開展大學生志愿服務活動,依托“陽光體育夏令營”“五四愛心學校”等品牌項目,有序組織大學生志愿者到宿松縣開展主題公益實踐活動,為留守兒童開展課業(yè)輔導、素質拓展、心理疏導和親情陪伴等教育精準扶貧活動;組建調研實踐團隊,考察宿松地方文化與社會變遷,理解和宣傳當地經濟社會發(fā)展的新面貌新成就。實行“千百十一”培訓行動,每年通過上門送培、按需開班、跟班培訓等形式,為宿松縣1000名中小學和幼兒園教師、100名骨干教師和干部、10名基礎教育校長進行集中教育培訓,并減免培訓費和管理費;每年安排宿松縣高中、初中、小學和幼兒園各1名負責人到教育集團附屬學校進行3個月的跟班培訓。開展扶貧日系列活動,義務接待宿松縣農村地區(qū)教師到附屬學校進行觀摩教學;組織學校教職工開展“10.17”扶貧日捐款,為宿松縣涼亭鎮(zhèn)三德村農民獻愛心8萬余元;鼓勵廣大黨員教師帶頭認領貧困村扶貧項目;設立專項獎助學金,定向幫扶宿松縣中小學貧困學生;繼續(xù)落實面向采購,加大消費扶貧力度。全力支持駐村扶貧工作隊工作。抽調、選派3名年輕干部到宿松縣三德村駐村幫扶,黨委組織部定期開展與駐村工作隊成員的談心談話,校領導和有關職能部門定期赴村看望慰問,學校黨委為他們的生活、交通提供保障,解決他們的后顧之憂。駐村黨總支第一書記、扶貧工作隊隊長黃德春等三位同志光榮完成三德村脫貧工作任務,他們的事跡得到安徽電視臺《榜樣﹒新時代新擔當新作為》欄目等媒體廣泛宣傳報道。

  通過長期的努力和持續(xù)性的投入,安徽師范大學打造了一批高校幫扶基層的教育平臺和示范樣板,宿松縣基礎教育辦學條件和辦學質量顯著改善,教師專業(yè)水平和教研能力明顯提升,名師隊伍建設取得初步成效,人民群眾對教育滿意度持續(xù)提高。
 

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