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高一語文教案:《荷花淀》

來源:網(wǎng)絡整理 2021-01-19 17:09:35

  《荷花淀》教學設計

  一、導語2002年7月,正是荷花搖曳,荷葉飄香的季節(jié),我國當代文學大師孫犁,卻在綿綿細雨聲中靜靜的永遠的離開了我們。巨星雖然隕落了,但白洋淀里的荷花依然開得姹紫嫣紅,他的代表作《荷花淀》也象那一株亭亭玉立的荷花,靜靜地綻放在中國現(xiàn)代文學的長廊中,幽幽地散發(fā)著怡人的清香。今天我們就一起走進白洋淀,感受在那戰(zhàn)火紛飛的歲月里,發(fā)生在白洋淀里感人故事,學習白洋淀人民優(yōu)秀的品質(zhì),品味孫犁小說的獨特魅力。

  二、作者孫犁在中國當代文學史上當然算不上偉大的作家,但是一位非常著名的作家,他的作品在文學界影響非常之大,由于他的作品的影響,五六十年代曾經(jīng)誕生一個文學流派叫荷花淀派。在2000年《亞洲周刊》選的“20世紀中文小說100強”中,孫犁的小說被選入兩篇,一篇就是《荷花淀》,另外一篇是《鐵木全傳》。寫的是土地改革時期的一個鐵匠和一個木匠。這是很不容易的。

  三、學習目標

  1.靜心閱讀小說,品味語言,感受詩體小說的藝術美。

  2.賞析對話景物描寫,陶冶性情,涵養(yǎng)心靈。

  四、重點字詞 梳理情節(jié) 夫妻話別 探夫遇敵 助夫殺敵

  五 找三處環(huán)境課件

  六賞析 環(huán)境描寫首先請同學們打開書,看第1段,第3段寫自然風光的部分,齊讀一下。

  下面我請個朗讀能力好的同學讀一讀第1段。把詩的味道讀出來。

  下面同學們再自由地朗讀,仔細體會一下它的韻味。不是說像詩一樣的美嗎?你們仔細品味它怎么樣像詩,怎么樣美。

  孫犁的這篇小說開頭是非常有名的,但是我剛讀的時候也不知道它怎么好,別人說好,我也跟著說好,我怕我不說好,別人說我沒水平。后來慢慢慢慢地讀多了,才知道它好在哪里。它沒有什么華麗的詞藻,純粹是白描,像鉛筆畫的素描,但有內(nèi)在的詩情和韻味,要慢慢地品味,要多讀才能體會。

  有人說,前面這些景物描寫沒有必要寫它,我認為是要的,不能不要的。這三段里集中寫的什么東西呢?我認為寫的是兩個大的問題。(“人與環(huán)境(風光)”)寫的什么呢?一個是人--水生嫂,再一個是自然風光,寫得很美。我想寫這種美的用意何在?抗日戰(zhàn)爭這么嚴酷,有這么恬靜優(yōu)美的環(huán)境嗎?作家這么寫是不是違反現(xiàn)實的呢?如果不是違反現(xiàn)實的,他的用意何在?

  作者把景色寫得這么美好,突然讓我聯(lián)想起艾青的一首詩,其中有一句是:“為什么我眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉!”我覺得孫犁把這個土地寫得這么美好,就會讓人覺得這么美好的土地會有誰不愛?生長在這片土地上的人們,理所當然會對她有很深的感情。我覺得這應該是所有抗日戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的動力之所在。我們的祖國我們的山河如此多嬌,豈容日寇踐踏蹂躪?所以作家一點都不違反現(xiàn)實,所以這幾段不能不要!那么,在這里,我再提個問題,這里寫到這么美麗的環(huán)境,其中有水生嫂,這里人和環(huán)境之間是什么關系?你用一個詞概括一下,人和自然之間的關系?
 

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