2021-09-09標簽： 高一語文教案
2021年高一語文教案匯總 高一語文教案：《立在地球邊上放號》 高一語文教案：《游褒禪山記》 高一語文教案：《勸學》 高一語文教案：《離騷》 高一語文教案：《雨巷》 高一語文教案 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《竇娥冤》 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1、了解元雜劇的特點；初步了解關(guān)漢卿戲曲語言的藝術(shù)特色，高中二年級語文《竇娥冤》教學設(shè)計示例（一）。 2、了解全 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《阿房宮賦》 [教學目標] 1、掌握 一、愛、娶族 等實詞的用法，培養(yǎng)朗讀、背誦的能力。 2、理解課文善用豐富的想象、對偶、比喻、排比、夸張等修辭方法的特點，并明 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《詩三首》 教學目標 一、理解三首詩的思想內(nèi)容和感情基調(diào)，感悟詩人或渴求人才，或立志建功立業(yè)，或追求平淡寧靜的田園生活的情感、抱負與襟懷。 二、初步了解魏晉 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《信息時代的語文生活》 教學目標 語言建構(gòu)與運用認識信息時代語言文字傳播的新現(xiàn)象，了解不同媒介的語言特征，能夠針對不同媒介，撰寫具有相應(yīng)語言特征的文稿，提高 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《種樹郭橐駝傳》 教學目標 1、感受橐駝的人物形象 2、掌握 名 等實詞、歸納 雖 、 因 、 且 幾個重點虛詞的用法。 3、體會本文委婉、含蓄的諷諫特點及對比與映襯的 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《石鐘山記》 【預(yù)習指導(dǎo)】 獨立研讀文本，依據(jù)導(dǎo)學案要求，做好標記和勾畫。 【學習目標】 1．強化重點字詞、詞類活用以及特殊句式等文言知識。 2．明確的中心論點 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《胡同文化》 教學目的 1.用朗讀的方式學習本課的語言 2.概括文章的內(nèi)容要點 3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對胡同文化有自己的見解 教學重點 概括文章的內(nèi)容要點 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《大堰河 我的保姆》 [學習目標] 一、認識大堰河這個人物形象。 二、誦讀詩歌，體會作者的感情。 三、情感目標：加深對母愛的認識。 [學習重點] 對大堰河形象的認識 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《鴻門宴》 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：上課之前請同學們先來看一首詩。（課件顯示《垓下歌》）大家知道是誰寫的嗎？ 生眾：項羽。 師：寫于什么時候呢？從這首詩我 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《這個世界的音樂》 教學目標 1、了解動物世界神秘的音樂創(chuàng)造，養(yǎng)成感受自然、聆聽自然的好習慣。 2、以自讀為主，強調(diào)預(yù)習，對疑難語句重點突破。通過課堂討論交流 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《再別康橋》 【學習目標】 1、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。 2、學會新詩的鑒賞方法。 A、通過教師的指導(dǎo)朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。 B、通 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《談讀書》 【教學目標】 知識與能力目標： 1、積累詞語及名言警句。 2、品析文中簡練、警辟的語言。 3、學習文中運用對比、比喻、舉例的論證方法。 過程與方法目標 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《荊軻刺秦王》 【教學目標】 一、知識與能力 1、積累文中的文言詞句并進行歸類整理。 2、正確分析鑒賞荊軻這個人物形象。 二、過程和方法 1、課前認真預(yù)習，反復(fù)誦 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《詩經(jīng)兩首》 【教學目標】 了解《詩經(jīng)》的基本常識，掌握其重章疊句的形式特點，深刻體會比興的藝術(shù)手法。 培養(yǎng)和提高學生準確把握作品的思想感情的能力。 學生了解 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《寬容》 教學目標 1.了解作者及其作品； 2.通過歸納、總結(jié)，理解 無知山谷 、 知識的小溪 等事物的象征意義；理解故事中 先驅(qū)者 、 守舊老人 、 無知的人們 三種形 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《雨巷》 【學習目標】 1.知識目標 ⑴分析、理解本詩的意象和象征意味。 ⑵能有感情地誦讀詩歌。 2.情感目標領(lǐng)悟作者的思想情感，感受詩歌的情境美。 3.能力目標通過 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《離騷》 【教學目標】 了解騷體詩的形式特點，培養(yǎng)學生初步鑒賞能力 了解浪漫主義詩歌傳統(tǒng)特征，體會詩歌象征手法運用的效果 了解《離騷》語言風格特點，理解文章節(jié) [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《勸學》 教學目標 知識目標： 1.了解《荀子》及相關(guān)知識。 2.掌握并積累重要的文言文實詞和虛詞。 3.掌握本文出現(xiàn)的通假字、詞類活用和特殊文言句式。 能力目標： [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《游褒禪山記》 【教學目的】 1、學習 蓋 所以 以 觀 名 其 等文言常見詞語的用法。 2、體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。 3、學習本文以記游寫感的 [閱讀全文]
2021-09-09標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《立在地球邊上放號》 【學習目標】 1、了解郭沫若的生平及其創(chuàng)作。 2、體會詩歌的浪漫主義風格，品味詩歌的語言，領(lǐng)悟詩歌的內(nèi)涵。 3、認識 五四 時期自我意識的覺 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
問世間情為何物 《孔雀東南飛》教學方案 一、教學目標 1.了解敘事詩的特點,培養(yǎng)學生用精煉的語言概括故事的能力。 2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體語言分析人物形象特點的能力。 3.把握詩歌的悲 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
《老人與！方虒W設(shè)計 教學目標： 1、引導(dǎo)學生快速閱讀，把握小說的主要內(nèi)容，借助資料了解海明威的作品和風格。 2、結(jié)合文中人物的經(jīng)歷和語言分析把握人物形象，揣摩本文的哲理和象 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
《琵琶行》教案設(shè)計 【教學目標】 一、整體把握，分析詩人在三次演奏中描寫音樂的方法和所展現(xiàn)的人物的形象和情感。 二、通過誦讀，領(lǐng)悟作者是如何在技巧、情感、語言上去表現(xiàn)詩歌的 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
《祝！方虒W設(shè)計 教學目標：1．熟讀文本，理出小說的故事情節(jié)。體會 祝福 的含義。 2．體會并理解本文環(huán)境描寫的作用。 3．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫來塑造人物 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
林黛玉進賈府教學設(shè)計（第二課時） 學習目標 1.學會從文中準去找到描寫人物不同方面的語句。 2.了解古典小說中常用的、古今義不同的一些詞語的含義。 3.分析概括文中主要人物林黛玉的 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
《姓氏源流與文化尋根》教學設(shè)計 一、教學目標 1、知識與技能 梳理中國姓氏來源的常見形式，了解姓氏尋根現(xiàn)象，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力。 2、過程與方法 以調(diào)查為前提， [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
《成語 中華文化的微縮景觀》教學設(shè)計 【教材分析】 《成語 中華文化的微縮景觀》是新課標2003人教版教材必修二 梳理探究 部分的內(nèi)容， 中華文化的微縮景觀 強調(diào)的是成語與文化的關(guān)系 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
《荷塘月色》教案 【教材分析】 《荷塘月色》是朱自清先生的一篇著名散文。它選自人教版高中語文必修2第一單元第一課。朱自清先生將對美的認識融入文字其中，同時也在細膩的描寫之中 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
名著導(dǎo)讀《巴黎圣母院》教學設(shè)計 教學目的 1、通過對《巴黎圣母院》的了解，激發(fā)并培養(yǎng)學生閱讀文學名著的興趣，在課堂導(dǎo)讀基礎(chǔ)上進一步引導(dǎo)學生自主探究 2、通過教師對《巴黎圣母院 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
議論文主體段落結(jié)構(gòu)寫作指導(dǎo) 教學目標： 1、分析總結(jié)規(guī)范議論文主體段落的寫作章法。 2、片段練習議論文主體段落的寫法。 學情分析： 近年來，議論文作為高中語文作文的常見文體之一 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
《故都的秋》教學設(shè)計 人教版必修2第一單元 一、教材、學情分析： 第一單元均為寫景狀物散文，《故都的秋》憑借精巧獨特的構(gòu)思和優(yōu)美雋永的語言，描繪秋聲、秋色、秋味，抒寫了自己清 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
在比較中認識議論文，學習議論中的記敘 教學目標 1、通過舉例，使學生能認識記敘、描寫、議論和抒情之類的語句； 2、通過舉例，使學生知道基本的議論片段包含的五部分； 3、通過練習 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
名著導(dǎo)讀之《論語》教學設(shè)計 設(shè)計意圖 《論語》作為高中名著導(dǎo)讀之開篇，講好它頗有必要。一者，孔子說他 十五志于學 ，這與高一學生在年齡上大體相當。因此，通過導(dǎo)讀引導(dǎo)學生像孔子 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
名著導(dǎo)讀 《家》教學設(shè)計 教學目標： 一、知識與能力 1、學生自瀆了解巴金與《家》的有關(guān)背景資料 。 2、了解《家》的故事梗概。 3、了解封建大家庭罪惡，封建制度的黑暗。 二、過程 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
再 別 康 橋 教學目的 1、通過誦讀、體味，了解新歌格律詩的三美特點，學會新詩的閱讀方法。為教學重點。 2、領(lǐng)會詩人對難忘歲月的依戀和惜別之情。為教學難點。 教學過程： 一、導(dǎo)入 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
一碗陽春面 栗良平 一、課標解讀 這是一篇小說，《高中語文新課程標準》中對小說教學的要求是 體驗人物的命運遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的性格特征，深入領(lǐng)會作品內(nèi)涵，品味作品的語 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
直面挫折 學習描寫 教學設(shè)計 【教材分析】 本課書系人教版高中語文必修二表達交流版塊第二單元的教學內(nèi)容。教學對象是高一學生。高一年級第一學期寫作教學的主要目標還是在初中基礎(chǔ)上 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
《美的發(fā)現(xiàn) 學習抒情》導(dǎo)學案 學習目標 1．善于多角度發(fā)現(xiàn)美、感受美。 2．學會抒情的兩種方法。 學習過程： 一、話題探討： 1．美是什么？ 教師導(dǎo)語：美是一種感覺，美是一種心態(tài)， [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
《荷花淀》教學設(shè)計 一、導(dǎo)語2002年7月,正是荷花搖曳，荷葉飄香的季節(jié),我國當代文學大師孫犁，卻在綿綿細雨聲中靜靜的永遠的離開了我們。巨星雖然隕落了,但白洋淀里的荷花依然開得姹 [閱讀全文]
2021-01-19標簽： 高一語文教案
最后的常春藤葉(教學設(shè)計) 賈春英 一、教學目標： 1、掌握短篇小說的特點，了解小說的閱讀方法，了解歐 亨利以及他的小說。 2、整體感知小說的人物情節(jié)和內(nèi)容。 3、自主學會通過環(huán)境 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《飛向太空的航程》教案四 【教學目標】 1、知識目標： 掌握通訊報道的一般結(jié)構(gòu)，即導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三個部分。 2、能力目標： 能夠準確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu)，提 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《飛向太空的航程》教案三 【教學目標】 1、掌握新聞的特點。 2、引導(dǎo)學生關(guān)心國家大事。 3、激發(fā)學生的民族自豪感與愛國心。 【教學重、難點】 1、引導(dǎo)學生關(guān)心國家大 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《飛向太空的航程》教案二 教學目標 知識與能力： 引導(dǎo)學生學習本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點，進一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。 過程與方法： 關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料， [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《飛向太空的航程》教案一 【教學目標】 1、知識目標： ⑴ 了解文章敘述、議論、抒情與描寫有機融合的表現(xiàn)手法。 ⑵ 了解中國人為我國航天事業(yè)做出的不懈努力。 ⑶ 學 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《包身工》教案六 【教學目標】 1、知識與能力 ①、了解報告文學的基本常識，了解作者及本文的創(chuàng)作背景。 ②、了解包身工的來源和包身工制度的起源、發(fā)展。 ③、理清課 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《包身工》教案五 【教學目的要求】 1、把握課文表現(xiàn)的人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的社會責任感和人權(quán)意識。 2、了解報告文學的特點。 【教學重點、難點】 1、抓住新聞事實和新 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《包身工》教案四 一、教學目的： 1.學習課文在復(fù)雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情，既以問題為中心，又以包身工一天的活動線索來組織材料的寫法 2.認識包身工制度 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《包身工》教案三 教學目的 一、認識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行，增強學生對舊社會的憎恨和對新社會的熱愛。 二、學習本文在復(fù)雜記敘的過程中穿插 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《包身工》教案二 【教學目的要求】 一、了解舊社會包身工的悲慘生活，認識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結(jié)，殘酷壓榨我國勞動人民的罪行。 二、培養(yǎng)閱讀比較復(fù)雜 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《包身工》教案一 教學目標： 1. 了解報告文學的基本常識。 2. 理解課文圍繞中心思想選擇材料安排詳略的特色。 3. 了解包身工制度，深刻認識到包身工被無情剝削的社會 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《記梁任公先生的一次演講》教案七 【課型】 自學悟讀課。 【創(chuàng)意說明】 作為一篇自讀課文，本文短小精悍，卻是言淺而意深，可供鑒賞學習的角度很多。從寫人記事的角度 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《記梁任公先生的一次演講》教案六 一．教學目標 1.從情感態(tài)度方面看，把握作者對恩師梁啟超先生真摯深厚的情感，進一步了解梁啟超的為人為學； 2.從內(nèi)容方面掌握人物 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《記梁任公先生的一次演講》教案五 【教學目標】 １、知識與能力了解文學常識識記字詞。 ２、過程與方法引導(dǎo)學生學習敘事中表現(xiàn)人物的方法分析人物形象品味語言。 ３、 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《記梁任公先生的一次演講》教案四 一、導(dǎo)入──認識梁啟超 １、我所知道的梁啟超： 請學生談?wù)剬α簡⒊牧私狻?２、梁啟超及其子女： 演示幻燈片：梁啟超青年、中年 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《記梁任公先生的一次演講》教案三 【三維目標】 １、外搜集梁啟超的事跡，以全面了解他的人格魅力。 ２、引導(dǎo)學生學習敘事中表現(xiàn)人物的方法，并適當補充課外資料（如 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《記梁任公先生的一次演講》教案二 １、了解梁任公及梁實秋其人。 ２、學習細節(jié)描寫及加旁注的閱讀方法。 ３、培養(yǎng)學生敢于質(zhì)疑的精神。 【課時安排】 一課時。 【課前 [閱讀全文]
2019-08-30標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《記梁任公先生的一次演講》教案一 一、教學目標: 1引導(dǎo)學生學習細節(jié)描寫及側(cè)面烘托的人物寫作方法 2學習加旁批的閱讀方法 3學習在記敘中加入自己的評論和感受 二、教 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《小狗包弟》教案八 教學目標： 1、把握敘事散文的敘事與抒情的關(guān)系，體會作者如何在敘事中表現(xiàn)或隱或顯的情感傾向。 2、感受巴金嚴于解剖自己的偉大人格，豐富學生的 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《小狗包弟》教案七 教學目的 1、把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，掌握通過文眼窺見文 神 主旨的方法。 2、培養(yǎng)學生自己動手合作探究的方法。 3、領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《小狗包弟》教案六 一、教學目標： 1、 知識目標： ① 了解作品的相關(guān)背景，分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情。 ②把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，正確評價作家放棄小狗包弟 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《小狗包弟》教案五 一、教材簡析： 這篇課文是一篇寫人記事散文。巴金老人通過對家中的一條可愛的小狗在 文革 中的悲慘遭遇，側(cè)面為我們講述了那個瘋狂時代人性迷失、 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《小狗包弟》教案四 教學目標： ㈠目標與任務(wù)： 1.學習文章精巧的構(gòu)思和布局 2.探討文本的思想情感的現(xiàn)實意義 ㈡過程與方法： 1.培養(yǎng)學生合作探究能力 2.探究作者對小 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《小狗包弟》教案三 一、整體把握 這篇課文是巴金《隨想錄》中的名篇。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在 文革 中的悲慘遭遇，從一個側(cè)面反映那個瘋狂時代的慘無人道 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《小狗包弟》教案二 一、目的要求 1、認識文革給人身心造成的巨大傷害。 2、能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。 3、領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情。 二、教學重點 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《小狗包弟》教案一 教學目的與要求： 指導(dǎo)學生探究閱讀，使學生認識特定歷史時期人性扭曲的狀況，感受作者的勇氣與度量，感悟人格、人性與道德，學會認識社會、認識自 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《紀念劉和珍君》教案七 【教學目的】 1、思想教育： 學習劉和珍等愛國青年不畏強暴，不怕犧牲與帝國主義及其走狗英勇斗爭的精神。 2、理解： 課文深刻的思想內(nèi)容。 3 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《紀念劉和珍君》教案六 【教學目標】 1、抓住作者思想感情脈絡(luò)，理清文章思路。 2、在此基礎(chǔ)上，深入理解文意和作者的思想感情。 3、提高理解句子含義以及表達作用的 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《紀念劉和珍君》教案五 【教學目的】 1、讓學生了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過，認識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥，牢記 三 一八 慘案的教訓(xùn)，百般珍惜今天 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《紀念劉和珍君》教案四 【教材與教學對象分析】 《紀念劉和珍君》是一篇舊教材的選文，但教學要求與舊教材完全不同，重點在理清思路，因此教學方法與重點應(yīng)體現(xiàn)出新教 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《紀念劉和珍君》教案三 學習目標： (1)了解魯迅的生平及的時代背景。 (2)理清思路，深入理解文章的思想感情。 (3)根據(jù)思路，探索語句的含義和作用。 (4)了解劉和珍烈 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《紀念劉和珍君》教案二 [教學目標] 1. 理清作者的寫作思路，找出文章的線索。 2. 理解本文的語言特點，學習作者的語言表達。 [教學重點] 理清作者的寫作思路，找出文 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《紀念劉和珍君》教案一 教學目標與要求： 理清作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)；2、理解關(guān)鍵詞句的含義。 教學設(shè)計：講讀二課時 教學過程： 布置預(yù)習：請學生利用早自習時間熟 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《鴻門宴》教案七 【教學目標】 1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者。 2、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。 3、掌握翻譯文言 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《鴻門宴》教案六 教學目標 1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關(guān)的文學文化知識。 2、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《鴻門宴》教案五 一.課題的確定 以課文《鴻門宴》為本次研究性學習的課題 二.指導(dǎo)思想和基本思路 1.高中第一年，要求學生學會關(guān)注學科背景下的生活和社會（人文思想） [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《鴻門宴》教案四 教學目標 1.了解作者對項羽悲劇性格的揭示，體會人物的性格特點在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用。 2.歸納總結(jié) 因、如、舉、謝、意 五個多義詞的 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《鴻門宴》教案三 教學目的：１．了解文中所寫人物的性格特點，注意人物個性化的語言、行動，學習作者運用對照的方法和在矛盾中寫人的表現(xiàn)手法； ２．認識 鴻門宴 這一 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《鴻門宴》教案二 一、教學目的: 1.了解文言實詞活用(包括使動、意動)的一些規(guī)律，理解古漢語中名詞作狀崐語和句子成分省略的一些知識。 2.學習本文緊湊地安排情節(jié)、生 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《鴻門宴》教案一 一、作者與《史記》 司馬遷（約前145－前80或前135－前93）字子長，西漢夏陽（今陜西韓城南）人。司馬談之子。少時隨父在長安研習經(jīng)史，二十歲后，游 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《荊軻刺秦王》教案五 【教學目標】 一、知識與能力 1、積累文中的文言詞句并進行歸類整理。 2、正確分析鑒賞荊軻這個人物形象。 二、過程和方法 1、課前認真預(yù)習，反 [閱讀全文]
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高一語文教案：《荊軻刺秦王》教案四 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文 李白的《俠客行》是一首描寫和歌頌俠客的詩歌。其中，李白是這樣來刻畫俠客的 十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《荊軻刺秦王》教案三 教學目標： 1、知識與能力： ①了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程，整體感知課文。 ②掌握文言文中重要的字、詞、句解釋，提高翻譯能力。 ③學會從 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《荊軻刺秦王》教案二 一、教學目的: 1、了解本文在矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格的寫法。掌握一些文言詞的詞義。 2、正確認識荊軻刺秦王的行動。 二、教學重點、難點: 1、重 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《荊軻刺秦王》教案一 【教學目標】 1、掌握文言文基本語法現(xiàn)象，疏通課文內(nèi)容，理清敘事脈絡(luò)，對先秦古文簡樸的敘事風格有初步體會。 2、感受荊軻勇于反抗暴秦、慷慨 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《燭之武退秦師》教案七 【學習目標】 1、在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成頌，并把握文言文的特殊性。 2、同時要在著重了解燭之武說退秦師的理由的同時,注意欣賞包括本文在 [閱讀全文]
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高一語文教案：《燭之武退秦師》教案六 教學目標 1、掌握重點文言實詞、虛詞、文言句式。 實詞：貳 軍 師 子 是 鄙 遠 陪 賜 朝 夕 版 唯 一詞多義：若 說 辭 鄙 微 之 詞組： 以為 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《燭之武退秦師》教案五 教學目標： 1．能根據(jù)課文情節(jié)說出燭之武在國難當頭不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神體現(xiàn)在何處。 2．能辨析 發(fā)軍、辭、鄙、陪、敢、 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《燭之武退秦師》教案四 教學目標：1、賞析人物形象，提高學生初步鑒賞文言文的能力。 2、學習燭之武國難當頭，不計個人得失、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學重點：分析燭 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《燭之武退秦師》教案三 [教學目標 ] 1、在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成誦。 2、在熟讀成誦的基礎(chǔ)上賞析人物形象和寫作技巧。 [教學設(shè)想] 1、自始自終以誦讀為教學手段和 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《燭之武退秦師》教案二 教學目的： 1.理解本文的思想內(nèi)容。 2.翻譯文言句子，體會人物對話的語言和特點。 3.辨析多義詞。 4.背誦課文。 教學難點 ：體會人物對話的語 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《燭之武退秦師》教案一 教學目標： 1、積累文言文基礎(chǔ)知識，熟練掌握課文內(nèi)容。 2、了解《左傳》的敘事特點，掌握本文敘事特點。 3、通過想象和推理，分析本文主要人 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《大堰河 我的保姆》》教案五 一、教學目的 1 、 理清本詩的抒情結(jié)構(gòu)。 2 、 學習典型的細節(jié)描寫及各種修辭手法的運用，刻畫贊美勞動婦女的 崇高品質(zhì)。 二、教學重點、 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《大堰河 我的保姆》》教案四 【學習目標】 1、了解詩人艾青的創(chuàng)作風格。 2、整體閱讀，理清思路，學習本詩借助鮮明的人物形象抒發(fā)感情的特點。 【知識鏈接】 1、走近 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《大堰河 我的保姆》》教案三 教學目標 知識與能力 領(lǐng)會詩歌抒情性的特點，了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情 過程與方法 反復(fù)朗讀，體會修辭方法(對比、反 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《大堰河 我的保姆》》教案二 教學目標與要求： (1)體會詩歌真摯的感情(2)揣摩詩歌語言藝術(shù),培養(yǎng)詩歌鑒賞力(3)訓(xùn)練朗讀能力 重點：把握詩人感情和思路發(fā)展脈絡(luò),體會詩 [閱讀全文]
2019-08-29標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《大堰河 我的保姆》》教案一 教學目的 1．認識舊社會的黑暗和不公，學習勞動人民無私的奉獻精神。 2．學習、把握詩中的節(jié)奏和旋律，體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的 [閱讀全文]
2019-08-28標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《再別康橋》教案設(shè)計六 【教學目標】 1。指導(dǎo)學生在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，著重分析意象以及意象的組合，體味詩歌的意象美。 2。通過品味語言，發(fā)揮想象，以感受充溢于詩 [閱讀全文]
2019-08-28標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《再別康橋》教案設(shè)計五 教學目標 1、了解作者及詩歌創(chuàng)作的時代背景。 2、反復(fù)誦讀體會詩歌營造的意境。 3、把握中心意象，深入體會詩人情感。 教學重難點 學習重點 品 [閱讀全文]
2019-08-28標簽： 高一語文教案
高一語文教案：《再別康橋》教案設(shè)計四 教學目標 1、通過誦讀，了解詩中的意象 2、感受詩歌的獨特意境，培養(yǎng)學生的審美情趣 3、通過咀嚼、吟誦，學會鑒賞現(xiàn)代詩歌的 意象美 教學重點 [閱讀全文]
