高三如何惡補(bǔ)數(shù)理化

　　導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于數(shù)學(xué)功底差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多對(duì)物理和化學(xué)也感到同樣的力不從心。所以說(shuō)，要惡補(bǔ)就要數(shù)理化齊齊開(kāi)工！你的問(wèn)題自有人支招，快來(lái)取經(jīng)吧！

　　首先準(zhǔn)備個(gè)本子，最好主要科目各備一本，這是最重要的核心，一定留好了！

　　然后準(zhǔn)備好錢，不用太多，幾百塊足已！

　　下一步就是去教輔書(shū)店買書(shū)，買那種按章節(jié)來(lái)的，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)書(shū)！

　　比如物理吧，比如有一章講的是能量守恒，那么教輔書(shū)上也應(yīng)該有對(duì)應(yīng)的講能量守恒的一章，會(huì)有這一章主要的知識(shí)點(diǎn)介紹，后面還有幾道由這些知識(shí)點(diǎn)引申出來(lái)的典型題！

　　這種類型的輔導(dǎo)書(shū)很常見(jiàn)，到處都是，專們找這種類型的輔導(dǎo)書(shū)，每個(gè)科目至少準(zhǔn)備三本，因?yàn)橛械妮o導(dǎo)書(shū)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的可能不全，或者典型題不典型，這樣一來(lái)，如果是三本的話，知識(shí)點(diǎn)能覆蓋全，典型例題也基本夠量！

　　下面要做的就是從頭開(kāi)始，一章一章往后捋，以具體知識(shí)點(diǎn)為最小單位，通過(guò)做例題將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)徹底搞懂，碰到比較難攻克的知識(shí)點(diǎn)就整理一下記到前面提到的記錄本上！

　　就這樣，技不在多，而在于精，認(rèn)認(rèn)真真從前到后捋一遍，算下來(lái)也沒(méi)多少東西，這點(diǎn)題量，真心不多！

　　平時(shí)一有時(shí)間就復(fù)習(xí)記錄本上的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常復(fù)習(xí)經(jīng)常復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)！

　　等到捋一遍之后再開(kāi)始做綜合的模擬類的卷子，沒(méi)捋完之前不要做！

　　這種套題，起步至少做十套，做的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管什么題，都是以具體的知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)的，每道題都會(huì)有很明確的要考核的對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，至少前面你捋知識(shí)點(diǎn)夠扎實(shí)，一看到題就差不多能想到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，如果做不出來(lái)，一定要非常重視，把這題搞透，然后明明白白的記錄到你的記錄本上！

　　雖然聽(tīng)著過(guò)程讓人發(fā)怵，枯燥無(wú)味沒(méi)意思，沒(méi)錯(cuò)，這也算是一種輕量化的題海戰(zhàn)術(shù)，一直被人吐槽，但這是被超級(jí)中學(xué)一再證明的極其有效的方法，別扯什么這種教育方式出來(lái)的學(xué)生只會(huì)考試，別的什么都不會(huì)，如果你家里沒(méi)條件，只能通過(guò)高考來(lái)改變命運(yùn)，高考考不好就得回家種地，哪里還會(huì)管的了其他，考出高分才是硬道理！

　　從知識(shí)點(diǎn)到做例題，從做模擬題再引申知識(shí)點(diǎn)，這套方法的核心就是知識(shí)點(diǎn)與題的相互鞏固，同樣都是做題，同樣都是題海戰(zhàn)術(shù)，有的人整天做題，成績(jī)也一般，沒(méi)有太好！而有的人，做的題沒(méi)那么多，甚至給人的感覺(jué)整天沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，但就特么考高分，其中的關(guān)鍵就在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)與掌握！

　　如果不總結(jié)，有的知識(shí)點(diǎn)你已經(jīng)弄明白了，但還會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間去做類似的題，而那些不懂的知識(shí)點(diǎn)依舊是不懂！會(huì)做的題一直會(huì)做，不會(huì)做的還是不會(huì)做，教科書(shū)般的“事倍功半”！

　　而善于總結(jié)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，就可以在盡量少做題的情況下，將知識(shí)覆蓋的更全面！

　　知識(shí)點(diǎn)和做題，缺一不可，只看知識(shí)點(diǎn)不做題，就是典型的眼高手低，到了考試的時(shí)候，即便你能做出來(lái)，也能想起對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，但因?yàn)樽鲱}少，掌握不熟練，沒(méi)有對(duì)應(yīng)的題感，在考試這種爭(zhēng)分奪秒的情境下，很難考好！

　　兩者結(jié)合好了，就會(huì)形成類似條件反射的那種題感，具體表現(xiàn)在：你如果想自己到底學(xué)了啥，啥都想不起，甚至知識(shí)點(diǎn)也特么的忘記了，這種感覺(jué)在高考前幾天尤甚，但一看到具體的題，瞬間就想到了對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)還有解題方法，甚至于看到題你就會(huì)在心里說(shuō)“這特么不就是教科書(shū)式的典型例題嘛”！是不是有點(diǎn)像張無(wú)忌學(xué)劍？

　　話說(shuō)后來(lái)我大二的時(shí)候接一個(gè)老鄉(xiāng)的班去做家教，教數(shù)理化，雖然高中的公式什么的都記不清楚了，但是當(dāng)初訓(xùn)練的題感依舊深刻，看到具體題的第一眼，就知道對(duì)應(yīng)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要要套用哪幾個(gè)公式，沒(méi)錯(cuò)，即便一兩年后，我依然能囂張的對(duì)那小弟弟說(shuō)，這題你還不會(huì)？教科書(shū)般的例題嘛，打開(kāi)書(shū)找到這個(gè)那個(gè)公式，然后套上就ok了……

　　家教教了沒(méi)多久，就不讓我去了，據(jù)說(shuō)是改考文科去了，好像大連的文理科制度跟河北的不一樣……不知道是不是自信心被摧殘了！

　　就是這樣咯！

　　做題——知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)——做題！

　　千萬(wàn)不要傻做題，要?jiǎng)幽X子動(dòng)腦子動(dòng)腦子，那些只知道傻做題的，典型的戰(zhàn)術(shù)勤奮掩蓋戰(zhàn)略懶惰，不動(dòng)腦子消化吸收知識(shí)點(diǎn)然后想辦法舉一反三的話，做再多題也是然并卵！

　　對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握透徹了，會(huì)極大提高自信心，畢竟題是做不完的，做再多題也找不到安全感，但是知識(shí)點(diǎn)就那么些，搞懂了就不怕！

　　只知道做題的，做完一套還要做下一套，覺(jué)得做題越多才能分?jǐn)?shù)越高，但其實(shí)做再多也是原地踏步。但是如果你搞懂了知識(shí)點(diǎn)就會(huì)知道，做題的目的是為了尋找自己知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)，或者是之前沒(méi)碰到的知識(shí)點(diǎn)，或者是自己還沒(méi)吃透的知識(shí)點(diǎn)，如果這套題上的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)吃透了，你不想做了，想休息下，就可以跟我一樣，在模擬考的時(shí)候直接提前交卷出去玩，然后跟老師說(shuō)個(gè)肚子疼的理由！

　　整個(gè)高考前，就是做點(diǎn)題保持熟練度和題感，然后復(fù)習(xí)小本本咯！

　　理科科目用這種方法簡(jiǎn)直完美，對(duì)于語(yǔ)文英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，實(shí)用性會(huì)打點(diǎn)折扣，畢竟單單語(yǔ)文作文這道大題來(lái)講，成績(jī)就不是靠做題能提高的，也沒(méi)什么知識(shí)點(diǎn)可講！

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