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廣西省各地區(qū)2009屆高三期末調(diào)研語文卷匯編:文學(xué)類閱讀專題10

來源:高考網(wǎng) 2009-08-17 22:50:35

  廣東省徐聞一中第四次階段考試

  三、本大題4小題,共18分。

  閱讀下面的文字,完成12-15小題。

  拯救世界上最美的語言

  朱競

  1、從歷史來看,在過去的一百年中,漢語和漢語寫作飽經(jīng)磨難,作家白先勇總結(jié)現(xiàn)代漢語的命運時說:“百年中文,內(nèi)憂外患。”其外,有西方語言的沖擊,現(xiàn)代漢語嚴重歐化;其內(nèi),則是母語的自信心和自覺意識不斷衰微,中文成為追逐現(xiàn)代化過程中不斷遭到修葺的對象。沒有一種語言像中文那樣,在這一百多年來經(jīng)歷了如此重大的變革。從晚清效仿日本明治維新的“言文一致”運動開始,漢語經(jīng)歷了“五四”白話文運動,推行世界語、漢字的拉丁化、語言大眾化和解放后的繁體字簡化方案,80年代的電腦化挑戰(zhàn)等。面對民族性生存危機和現(xiàn)代化召喚,渴望融入世界的中國知識分子甚至喊出了“漢字不滅,中國必亡”的過激口號。作家王蒙也曾呼吁全球華人保衛(wèi)漢語,展開一場保衛(wèi)戰(zhàn)。王蒙先生針對的主要是由于英語、拉丁文在國內(nèi)的普遍使用,使得中華母語遭受到前所未有的傷害。這是出現(xiàn)了漢語危機的事實。

  2、現(xiàn)在看來,危機已不僅僅來自外語的威脅,禍起蕭墻更讓人憂心忡忡。我們自身的放縱和茍且是一種妥協(xié),甚至是一種投降,使得漢語文化的被顛覆來得更直接、更容易。

  3、很多作家對漢語也不夠尊重,作品中充滿著一些污穢、暴力的語言,傳播著沒有道德的內(nèi)容,對青少年的成長有著極大的危害性,損害了漢語寫作的尊嚴,也就失去了文學(xué)本身的價值和意義。當(dāng)代中國作家?guī)缀醵甲咴谝粋介乎“歐化”的中文與被中文化的帶翻譯腔的“西文”之間的“中間道路”上。創(chuàng)作界如此,而批評和理論界也難以超拔。一百多年來,我們學(xué)術(shù)話語“西化”色彩濃重,從概念、范疇到理論命題,都很少使用傳統(tǒng)古典文論的東西,出現(xiàn)了“失語”的癥狀。出現(xiàn)了“失語”,還有一個原因,我們不能回避,那就是“文革”語言的影響,“大批判語言”、“樣板語言”形成了千篇一律的套話,新時期以來,許多作家為抵抗這種模式化語言的束縛,主動選擇了“西化”的表達方式,從而加速了漢語傳統(tǒng)的斷裂。

  4、在歷史與現(xiàn)實、“內(nèi)憂”與“外患”的多重夾擊中。漢語如何延續(xù)其傳統(tǒng)的血脈,創(chuàng)造新的輝煌,這是擺在當(dāng)代中國人面前的一個急迫的問題。我們能否意識到漢語“是世界上最美麗的語言”?每個人都有責(zé)任保護那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅驕傲地向世界展示過的,延續(xù)著幾千年中華文化命脈的,最切近我們心靈的母語呢?

  5、漢語危機還來自“全民學(xué)英語”熱潮的沖擊。一位學(xué)者曾經(jīng)作過一項統(tǒng)計,在“社會?文化”網(wǎng)點下的120多個討論本國文化的小組中,放棄本國文字而使用英文的國家中以中國為最大。一個以對外漢語教學(xué)及漢語研究為主要內(nèi)容的聯(lián)網(wǎng)討論組,本來應(yīng)該是使用漢語的好場所,然而多年來也一直是以英語為工作語言。就連中國人之間的網(wǎng)絡(luò)通信,也為方便安全而使用英文。

  6、漢語危機不僅僅來自“全民學(xué)英語”熱潮的沖擊,網(wǎng)絡(luò)語言向現(xiàn)實生活的滲透也為原因之一。一位語言學(xué)家曾對網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)難,稱網(wǎng)絡(luò)語言對漢語是一種污染。一位高級教師曾說,有些同學(xué)在作文里時常地冒出個網(wǎng)絡(luò)上的詞語,一些年紀大的老師根本搞不清是什么意思。“對此若不加以引導(dǎo),學(xué)生極有可能養(yǎng)成不規(guī)范使用語言文字的壞習(xí)慣。”

  7、有一條讓人非常難忘的新聞的題目是:《半數(shù)以上的中國人能用普通話交流》。我的理解是,漢語交流的障礙率是50%左右。這意味著漢語的魅力和公信力都遭到了破壞,這種破壞是如此的隱蔽,以至于人們會為“半數(shù)以上的中國人能用普通話交流”感到高興和自豪。

  8、發(fā)人深思的是,目前,當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。世界上有100多的國家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)漢語的外國人達3000萬,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語。

  9、縱然“漢語熱”熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標準的英語,但在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個中國人身邊,倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏?

 。ㄟx自《漢語的危機》,有改動)

  12.聯(lián)系全文,下列不屬于“漢語危機”的事實的兩項是()()(6分)

  A.英語、拉丁文在國內(nèi)的普遍使用,使得中華母語遭受到前所未有的傷害。

  B.全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫,學(xué)習(xí)漢語的外國人達3000萬。

  C.許多作家主動選擇“西化”的表達方式,出現(xiàn)“失語”的癥狀。

  D.漢語在一百年里經(jīng)歷了重大的變革,解放后推行繁體字簡化方案。

  E.有一條讓人非常難忘的新聞的題目是:《半數(shù)以上的中國人能用普通話交流》。

  13.根據(jù)文章觀點,下列措施中不能“拯救世界上最美的語言”的是()(3分)

  A.作家的創(chuàng)作應(yīng)該禁止使用“西化”語言,多用古典化的漢語語言。

  B.每個炎黃子孫都要樹立和強化保護母語的責(zé)任意識。

  C.學(xué)生作文應(yīng)該不用網(wǎng)絡(luò)的專用語言,養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習(xí)慣。

  D.在日常的溝通交流中,我們應(yīng)該盡可能使用普通話,降低漢語交流的障礙率。

  14.綜觀全文,作者認為漢語危機出現(xiàn)的具體原因有哪些?請分點概括。(4分)

  15.文章結(jié)尾提到,全球的“漢語熱”持續(xù)升溫,作者不惜列舉數(shù)字和事實說明這個問題,作者的用意是什么?請結(jié)合文章觀點進行分析。(5分)

  12.BD.【B項,全球“漢語熱”升溫與漢語危機沒有直接的聯(lián)系。D項,解放后推行繁體字簡化方案不是漢語危機的體現(xiàn)】

  13.A.【多用古典化的漢語語言并非文中所提倡的!

  14.【①英語、拉丁文等外語的威脅;②許多作家對漢語不尊重,“西化”色彩濃重;③“全民學(xué)英語”熱潮的沖擊;④網(wǎng)絡(luò)向現(xiàn)實生活的滲透。(4分,答對一點得1分)】

  15.【①與漢語在故鄉(xiāng)受到冷落形成對比,發(fā)人深思;②“漢語熱”熱遍全球,突擊拯救漢語的重要性與迫切性。(答對一點得2分,全對得5分。意思對即可)】

 

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