高考地理專(zhuān)題復(fù)習(xí)二：自然環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)和能量交換

　　2010年高考地理專(zhuān)題復(fù)習(xí)二：自然環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)和能量交換

　　專(zhuān)題二  自然環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)和能量交換

　　【命題趨向】

　　考綱要求：地殼物質(zhì)循環(huán)；地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素；大氣受熱過(guò)程；全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)及其對(duì)氣候的影響；鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)；水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義；世界洋流分布規(guī)律，洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。

　　命題趨向：以重大工程建設(shè)(找水、找礦、交通、水利建設(shè))、重大地質(zhì)事件(如地震、火山活動(dòng)等)或地質(zhì)災(zāi)害(如滑坡、泥石流等)為載體，考查有關(guān)板塊構(gòu)造理論、地質(zhì)構(gòu)造方面的知識(shí)；以一些景觀圖為載體，聚焦世界和我國(guó)的一些熱點(diǎn)地區(qū)，考查內(nèi)、外力作用的特點(diǎn)；利用氣候資料或氣象、氣候?yàn)?zāi)害作為背景，分析其形成原因、特點(diǎn)和分布規(guī)律。考查天氣系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響；針對(duì)全球水資源的現(xiàn)狀、我國(guó)"十一五"的水資源規(guī)劃，考查各種水體的相互聯(lián)系和循環(huán)運(yùn)動(dòng)；利用海洋科考、海上航運(yùn)、海洋污染等熱點(diǎn)問(wèn)題，考查洋流分布的規(guī)律、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。

　　【考點(diǎn)透視】

　　1．地貌--內(nèi)外力作用的共同結(jié)果

　�、诺貧づc板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)：①地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用：A依據(jù)地表形態(tài)判斷地殼運(yùn)動(dòng)的類(lèi)型和強(qiáng)度。褶皺分布區(qū)、大的裂谷區(qū)表明地殼曾有水平運(yùn)動(dòng)：隆起的山脈、高原、有過(guò)滄桑變化的陸地或海洋，則表明地殼曾經(jīng)有過(guò)升降運(yùn)動(dòng)。B根據(jù)沉積巖的分布，是否有侵蝕現(xiàn)象判斷地殼的升降運(yùn)動(dòng)。沉積作用在低洼地區(qū)，若該地區(qū)有沉積巖，說(shuō)明那時(shí)期曾發(fā)生過(guò)下降運(yùn)動(dòng)；若有侵蝕現(xiàn)象，可判斷該處地層曾經(jīng)抬高，受過(guò)外力侵蝕作用。②根據(jù)板塊運(yùn)動(dòng)規(guī)律，判斷地貌成因：張裂地區(qū)，形成大洋中脊、裂谷等；撞碰地區(qū)，易形成山脈、海溝、島弧等。③板塊邊緣與火山地震帶的分布規(guī)律。⑵地質(zhì)構(gòu)造類(lèi)型判讀可以根據(jù)巖層的彎曲（不很準(zhǔn)確）來(lái)判斷和根據(jù)巖層的新老關(guān)系判斷（較準(zhǔn)確）。⑶地質(zhì)構(gòu)造規(guī)律：利用向斜構(gòu)造找水（向斜是良好的儲(chǔ)水構(gòu)造）；利用背斜構(gòu)造找石油（背斜是良好的儲(chǔ)油構(gòu)造）；利用斷層找水（斷層往往是地下水出露的地方）；建筑、工程隧道選址應(yīng)避開(kāi)斷層（地下隧道應(yīng)避開(kāi)向斜部位）。⑷內(nèi)力作用與地貌：背斜易成山峰，向斜易成山谷。但長(zhǎng)期在外力作用下，其地貌形態(tài)也會(huì)發(fā)生變化。例如："背斜成谷，向斜成山"。地塹易形成狹長(zhǎng)的斷裂地帶，地壘易成塊狀山地。

　�、赏饬ψ饔门c地貌：地殼物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中，由于外力作用對(duì)地表巖石的破壞、侵蝕、搬運(yùn)、堆積，形成了各式各樣的地貌類(lèi)型。

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