3.2.2 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 教案
來(lái)源：本站原創(chuàng) 2010-07-21 15:43:54
[標(biāo)簽：教案]
第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路
第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：
1．理解可持續(xù)發(fā)展的定義及其內(nèi) 涵 。
2．掌握可持續(xù)發(fā)展的基本原則。
3．了解可持續(xù)發(fā)展思想的形成過(guò)程
過(guò)程與方法：
1．通過(guò)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵示意圖，提高學(xué)生的綜合分析能力。
2．以具體問(wèn)題和實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1．通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人地觀。
2．培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析問(wèn)題的能力。
3．使學(xué)生理解與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，形成正確的人地觀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．地理環(huán)境決定論的核心思想及其形成的地理背景
2．人類中心論的基本觀點(diǎn)及其形成條件
3．人地伙伴論的核心思想及其形成的地理背景
【教學(xué)難點(diǎn)】
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵
【教具準(zhǔn)備】
……
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