遼寧高考改革語(yǔ)數(shù)外有望一科多考 或取消文理分科

　　教育部否認(rèn)高考改革方案已確定，本報(bào)專訪權(quán)威專家

　　我省教育部門(mén)表示：“部分科目將一年多考”是改革方向，但不會(huì)影響今年的高考考生

　　專家表示：目前還沒(méi)有高考改革時(shí)間表，但肯定在部分省市進(jìn)行試點(diǎn)，我省有試點(diǎn)基礎(chǔ)

　　高端訪談

　　訪談人物：孫綿濤

　　《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》起草工作的專家組成員、教育體制改革專題組組長(zhǎng)、沈陽(yáng)市政協(xié)委員

　　1月8日媒體普遍報(bào)道，教育部于近期確定高考改革方案。“一考定終身”高考制度將被打破，部分科目將實(shí)行一年多考，減輕學(xué)生高考?jí)毫Α?br />
　　昨日，教育部新聞發(fā)言人否認(rèn)了這一說(shuō)法，表示高考改革方案細(xì)則短期內(nèi)難出臺(tái)，目前已進(jìn)入2011年高考軌道，即便有“高考改革方案”也不可能現(xiàn)在公布。

　　昨日，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》起草工作的專家組成員、教育體制改革專題組組長(zhǎng)、沈陽(yáng)市政協(xié)委員孫綿濤在接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示，高考肯定會(huì)改革，現(xiàn)在也有了初步思路。

　　我省教育部門(mén)表示，目前尚未接到教育部相關(guān)通知。但“部分科目將實(shí)行一年多考”早已是未來(lái)高考改革的方向和思路，但不會(huì)影響到今年高考考生。

　　基礎(chǔ)學(xué)科有望“一科多考”

　　記者：“一科多考”為了給學(xué)生減壓，但要是所有學(xué)科都拿出來(lái)“多考”，那學(xué)生的壓力不是更大了？

　　孫綿濤：不是所有學(xué)科都“一科多考”，應(yīng)該是一些基礎(chǔ)學(xué)科才“一科多考”，比如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)等，其他學(xué)科會(huì)根據(jù)高校專業(yè)需要來(lái)進(jìn)行考試。如一名學(xué)生報(bào)考的大學(xué)專業(yè)要文科方面的，他就會(huì)考?xì)v史、政治等學(xué)科，而且還要根據(jù)專業(yè)不同，會(huì)考一些相應(yīng)的大學(xué)專業(yè)方面的知識(shí)。

　　另外要明確的是，一科多考是根據(jù)考生自己的情況來(lái)報(bào)名的，比如某科一年考3次，是取3次中的最好成績(jī)�？家淮魏芏鄬W(xué)生會(huì)因?yàn)榭荚嚲o張發(fā)揮失常，這樣第一次考不好還有第二次，直到你考到滿意為止，這樣是應(yīng)該減壓的，而且也提高了公平度，偶然性大大降低。

　　高考改革后取消文理分科

　　記者：這種形式很像文理分科，可《規(guī)劃綱要》提出要增加學(xué)生綜合素質(zhì)呀？

　　孫綿濤：高考制度改革后就是取消文理分科，但基礎(chǔ)學(xué)科還是要考試的。未來(lái)大學(xué)招生要根據(jù)三個(gè)方面來(lái)錄取學(xué)生。第一就是基礎(chǔ)學(xué)科的考試；第二是各省會(huì)增加會(huì)考力度，就是學(xué)業(yè)考試，這是學(xué)生綜合素質(zhì)的考試；第三則是高校根據(jù)專業(yè)需要，對(duì)考生的測(cè)試。

　　升學(xué)、就業(yè)學(xué)生可雙向選擇

　　記者：在這次高考改革思路中，有一條是把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開(kāi)，這是為什么？

　　孫綿濤：原來(lái)入學(xué)考試在一起，學(xué)生的選擇是惟一的。現(xiàn)在分開(kāi)，學(xué)生的選擇就多樣了，高中生可以選擇普通高校也可以考高等職業(yè)教育，中等職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生也可以選擇繼續(xù)升學(xué)，或者就業(yè)。總之學(xué)生的選擇權(quán)越來(lái)越多。

　　各方聲音

　　學(xué)校：一年多考會(huì)占用大量社會(huì)資源

　　沈陽(yáng)市大東區(qū)一高中副校長(zhǎng)：我國(guó)考生數(shù)量龐大，每組織一次考試，教育部門(mén)要出題、公安部門(mén)要保障道路通暢、環(huán)保部門(mén)要努力降低城市噪音，如果多次組織全國(guó)性考試，會(huì)占用大量的社會(huì)資源，增加財(cái)政開(kāi)支，花費(fèi)大量的人力和財(cái)力。

　　老師：“一年多考”如何保障監(jiān)考質(zhì)量

　　沈陽(yáng)市沈河區(qū)一高中數(shù)學(xué)老師：老師最關(guān)心的是教學(xué)，如果真要一年多次考，高中的教學(xué)安排肯定要調(diào)整。到時(shí)候有的學(xué)生考，有的學(xué)生不考，教學(xué)怎么安排會(huì)成為一個(gè)問(wèn)題。

　　沈陽(yáng)師范大學(xué)王老師：“一年多考”是件好事但我有擔(dān)憂，現(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試屬于一年多考類型，但有點(diǎn)亂，作弊和替考的非常嚴(yán)重。高考科目如果一年多考，高考監(jiān)考、試卷安全等保障工作能否像一年一次一樣做得那么完善？

　　學(xué)生：還是折磨自己一回好

　　沈陽(yáng)市沈河區(qū)一高三學(xué)生趙明偉：要不就考一回，這考好幾回我就得瘋了，還是折磨自己一回好。

　　專家聲音

　　遼寧有高考改革試點(diǎn)基礎(chǔ)

　　顯然現(xiàn)在還沒(méi)有高考改革的時(shí)間表，但孫綿濤教授認(rèn)為應(yīng)該很快了，但肯定是在部分省市進(jìn)行試點(diǎn)，不可能全國(guó)鋪開(kāi)。

　　孫綿濤說(shuō)：“如果要選擇試點(diǎn)，遼寧是有基礎(chǔ)的，遼寧在教育均衡發(fā)展和職業(yè)教育方面成績(jī)都很好。”