過(guò)來(lái)人分享：我想對(duì)2012屆高三家長(zhǎng)說(shuō)(2)

　　4.平和心態(tài)

　　這一點(diǎn)是最難做到卻必須竭力做到的。高考是對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力，心理狀態(tài)，身體狀況的綜合性檢驗(yàn)。沖刺階段心態(tài)可能是壓垮孩子的最后一根稻草。怎樣平和心態(tài)呢？首先家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)該有一個(gè)正確的定位。因?yàn)楹⒆有膽B(tài)的不穩(wěn)，會(huì)影響他的考試成績(jī)，越是重要考試影響越大，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子必要時(shí)求助于老師共同分析試卷，找到問(wèn)題的根源，逐步降低心態(tài)的影響力。并在確認(rèn)定位時(shí)適當(dāng)考慮心態(tài)的影響比例。有了正確定位后，您才不會(huì)因孩子成績(jī)的起伏陷入跟孩子一樣的心態(tài)波動(dòng)中。孩子是敏感聰明的，您言不由衷的安慰不但不會(huì)撫平他的疑慮，反而會(huì)加深他的無(wú)可依靠的感覺(jué)。第二要注意自己的角色，自始至終包括報(bào)志愿，您都是一個(gè)輔助者，不是決策者。學(xué)習(xí)上要不要請(qǐng)一對(duì)一家教，哪些課目要請(qǐng)，要不要買教輔書，買那些書；要不要改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，要不要熬夜等等；志愿上為什么一定要去那個(gè)城市，為什么一定要上那個(gè)學(xué)校，為什么一定要學(xué)那個(gè)專業(yè)等等都要耐心與孩子商量，您可以引導(dǎo)他，但不要強(qiáng)迫他。否則后果很嚴(yán)重。第三要設(shè)身處地地為孩子著想。家長(zhǎng)的性格也是常年沉淀下來(lái)的，不是說(shuō)改就能改的，想想白天工作，晚上操持家務(wù)，還要隱藏住內(nèi)心的焦慮陽(yáng)光燦爛地面對(duì)孩子，像個(gè)垃圾筒似的接納孩子所有的負(fù)面情緒，高三的家長(zhǎng)真的不容易。但是處于這個(gè)特殊的時(shí)期，還是盡量忍住自己的脾氣，少說(shuō)多做，平和地與孩子交流。不要有意無(wú)意地與其它孩子比較，不要有意無(wú)意地提及自己向往而孩子暫時(shí)無(wú)能為力的學(xué)校，不要天天把與高考相關(guān)的事掛在嘴邊�？傊�，只要心中有愛(ài)，您就有動(dòng)力平和您的心態(tài)。

　　5.尋找同盟

　　建議您加入一些家長(zhǎng)圈，家長(zhǎng)群。因?yàn)橥�是家長(zhǎng)，面對(duì)同樣青春，叛逆，憧憬未來(lái)又彷徨現(xiàn)在的孩子，應(yīng)對(duì)同樣紛繁復(fù)雜的高考政策容易引起共鳴。他山之石可以攻玉，從其它家長(zhǎng)分享的實(shí)例中您能學(xué)到解決同類問(wèn)題的方法，我特別佩服那些坦言孩子波折的家長(zhǎng)，以自己的親身經(jīng)驗(yàn)告誡后來(lái)者應(yīng)該如何避免失敗，這是需要很大勇氣的。這里也是海量信息匯集站，因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)大家走到一起，每個(gè)信息發(fā)源者都會(huì)自覺(jué)地進(jìn)行核實(shí)信息的準(zhǔn)確性，害怕誤導(dǎo)他人。這里還是專家指導(dǎo)站，有很多的學(xué)科老師，志愿專家和熱心的“前輩”會(huì)幫您分析孩子的學(xué)習(xí)，心理狀況，給您改善的建議；這里特別是在填報(bào)志愿和考后等待的難熬日子里，是尋求安慰和鼓勵(lì)的驛站。

　　6.做好后勤

　　照顧好孩子的飲食起居是家長(zhǎng)的本分，在此不用多說(shuō)了。但是不要過(guò)分給孩子進(jìn)補(bǔ)，網(wǎng)上很多這方面的內(nèi)容，您可以搜集下載，根據(jù)孩子的喜好試著去做。高三因?yàn)楣φn緊，壓縮了平時(shí)體育鍛煉的時(shí)間，加之孩子似乎這一年都明白了學(xué)習(xí)的重要性，比著賽著的搶時(shí)間做練習(xí)，常常會(huì)開(kāi)夜車。您要理性地看待，根據(jù)孩子的身體素質(zhì)提醒他掌握睡覺(jué)時(shí)間，不要過(guò)度，否則身體支持不住，學(xué)習(xí)也耽誤了。以上是我的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，其中很多都沒(méi)做好，特別是平和心態(tài)那一條，希望對(duì)2012屆的考生家長(zhǎng)有些幫助。