教子經(jīng)驗(yàn)分享：“文學(xué)少女”老爸的“育女心經(jīng)”

　　16歲的李怡心出書了。

　　這名石家莊市第一中學(xué)的高二女生，“憤”筆成書，以一本叫板應(yīng)試教育的新書《一個(gè)孩子的吶喊》成為被媒體聚焦的“文學(xué)少女”。

　　在小學(xué)用4年時(shí)間，寫就自己首部武俠小說《秋雪丹心》，在報(bào)紙上連載；初中時(shí)完成《夜郎藏嬌》、《歷史的臉譜》的寫作。

　　小李——李怡心的“成功”，引發(fā)了一些望子成龍家長對老李——老爸李炳亮“育女心經(jīng)”的極大興趣，紛紛前來求教。

　　對于求教者，國家機(jī)關(guān)工作人員老李毫無保留，甚至將培養(yǎng)“文學(xué)少女”的另一面向大家和盤托出：“支持”女兒看電視，上網(wǎng)，公然“放任”女兒偏科……

　　求教者的反應(yīng)幾乎驚人地一致。用老李的話說就是——在理念上認(rèn)同，但教育起自己的孩子來依然故我。

　　小李很慶幸，老李不是這種說做不一的“兩面派”。

　　“好老爸”都是量身打造的

　　在小李看來，老李并非一開始就是好老爸。

　　“成長在郎朗成名的時(shí)代真是一種悲哀！”說起兒時(shí)的經(jīng)歷，小李不禁感慨，同時(shí)還用眼睛掃一掃老李，撇一撇嘴。

　　一向自信的老李見狀大囧，趕忙自己找臺階下：“其實(shí)，好老爸是和好孩子一同成長的。”

　　老李是一個(gè)音樂迷，直到現(xiàn)在依然會忙里偷閑，吹吹葫蘆絲，哼哼歌。由于兒時(shí)條件所限，沒有機(jī)會得到良好的音樂教育，一直是他的一大遺憾。

　　于是，初為人父的他也曾一廂情愿地和妻子“押送”女兒去學(xué)鋼琴。

　　對此不感興趣的小李，時(shí)常耍性格，不配合。這讓熱情高漲的老李夫婦大為光火。于是“被媽媽拎出門外罰站，再被爸爸拎回來”的鬧劇，在這個(gè)三口之家多次上演。直到老李聽了女兒的一次鋼琴演奏后，情況才發(fā)生變化。

　　那是小李對老李單獨(dú)進(jìn)行的一次“匯報(bào)演出”。曲子彈得很嫻熟——以小李當(dāng)時(shí)的年齡而言，技術(shù)上無可挑剔。但老李越聽心越?jīng)?mdash;—在女兒指下，演奏只是一項(xiàng)技術(shù)活兒，冷冰冰的，沒有樂感，更沒有情感。

　　首次父女過招，老李主動(dòng)認(rèn)輸。

　　在拒絕彈琴的同時(shí)，小李用文字編織“大俠夢”的熱情，卻如野草般“瘋長”。

　　從小學(xué)二年級開始，她就拿著一本《新華字典》，從還珠樓主，到金庸、古龍，再到黃易，可謂讀遍武俠。

　　只看不過癮。小李更是在電腦前，動(dòng)手寫起了武俠小說——一個(gè)名叫“秋雪”的小女孩如何成長為一代大俠，拯救世界的故事。

　　一開始，每天放學(xué)后小李寫幾十字還感覺吃力，其中還有不少錯(cuò)別字。但隨著認(rèn)識的字越來越多，她也越寫越順利。這部8萬字的小說，終于在6年級時(shí)完成。一家報(bào)紙連載了這部名為《秋雪丹心》的小說。

　　小李對寫作的態(tài)度，與彈鋼琴形成鮮明對比，這不禁讓老李反思。

　　“沒有人監(jiān)督、更不用催促，不為炫耀、更不為稿酬，寫作的目的就是單純因?yàn)榕d趣。”老李意識到，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。愛孩子就要研究孩子，尊重孩子的獨(dú)特性。

　　“‘好老爸’都是為孩子量身打造的，沒有經(jīng)驗(yàn)可以照搬。”那一刻，老李感覺作為父親，自己“開竅了”，也“成長了”。