高考改革：未來(lái)高考語(yǔ)數(shù)外將全國(guó)統(tǒng)一命題

　　改進(jìn)考試內(nèi)容，抓緊研究統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門課程考試內(nèi)容，完善國(guó)家考試題庫(kù)。1月15日，2014年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)袁貴仁提出上述要求。此政策一出，有網(wǎng)友馬上提出疑問：改革后高考難道只考語(yǔ)、數(shù)、外三科？1月16日，曾擔(dān)任《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》專家組成員的沈陽(yáng)師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所所長(zhǎng)孫綿濤教授表示，高考錄取不會(huì)只依據(jù)語(yǔ)、數(shù)、外三科成績(jī)，但未來(lái)高考將實(shí)現(xiàn)語(yǔ)、數(shù)、外三科全國(guó)統(tǒng)一命題。

　　目前，遼寧高考語(yǔ)、數(shù)、外三科試題由本省命制，而文綜、理綜采用國(guó)家試題。關(guān)于將來(lái)教育部可能統(tǒng)一命制語(yǔ)、數(shù)、外三科試題，孫教授認(rèn)為，這樣能保證試題的更高質(zhì)量，更具權(quán)威性。

　　2014年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部表示今年將出臺(tái)高考總體方案和關(guān)于高考、外語(yǔ)一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考試招生違規(guī)處理等5個(gè)配套實(shí)施意見。各地將結(jié)合實(shí)際情況，于今年上半年出臺(tái)改革實(shí)施方案。有意愿的省份和高�？砷_展改革試點(diǎn)。孫教授認(rèn)為，遼寧省高考改革一直緊跟教育部步伐，也基本具備了高考改革的試點(diǎn)條件，因而遼寧省有望成為高考改革試點(diǎn)省份。

　　改革后的高考，外語(yǔ)將實(shí)現(xiàn)一年多考，高考時(shí)將考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及其它科目。孫教授表示，這一政策最早有望在2017年高考時(shí)實(shí)施。

　　此外，全國(guó)教育工作會(huì)議上，對(duì)高職教育考試也有了明確提法，要推廣“知識(shí)＋技能”的考試方式。孫綿濤認(rèn)為，這與以后普通高考與高等職業(yè)教育入學(xué)考試要分開進(jìn)行有關(guān)。據(jù)了解，上海、浙江、山東等省市已經(jīng)開始普通本科和高等職業(yè)教育分開考試的探索。“知識(shí)+技能”的考試方式更適合高職教育選拔人才的要求。