北京高考志愿白皮書
- 15.1 北京近年高招概況分析
- 15.2 高考政策和報考
- 15.2.1 高考高招的招生方式
- 15.2.2 錄取規(guī)則及填報原則
- 15.3 高校的專業(yè)熱度和報考分析
- 15.4 高校和專業(yè)研究報告
- 15.4.1 北京航空航天大學(xué)
- 15.4.2 北京理工大學(xué)
- 15.4.3 北京郵電大學(xué)
- 15.4.4 北京科技大學(xué)
- 15.4.5 北京交通大學(xué)
- 15.4.6 北京林業(yè)大學(xué)
- 15.4.7 中國人民大學(xué)
- 15.4.8 北京師范大學(xué)
- 15.4.9 中央財經(jīng)大學(xué)
- 15.4.10 北京外國語大學(xué)
- 15.4.11 中國石油大學(xué)
- 15.4.12 中國地質(zhì)大學(xué)
- 15.4.13 上海交通大學(xué)
- 15.4.14 復(fù)旦大學(xué)
- 15.4.15 同濟(jì)大學(xué)
- 16.4.16 上海財經(jīng)大學(xué)
- 17.4.17 華東師范大學(xué)
普通高考生
- 1.1 名詞解釋
- 1.2 高考報名
- 1.2.1 注意事項
- 1.2.2 報名流程
- 1.3 高考體檢
- 1.3.1 考生體檢項目
- 1.3.2 考生體檢結(jié)論
- 1.3.3 體檢注意事項
- 1.3.4 高考體檢流程
- 1.4 高考加分
- 1.4.1 加分對象
- 1.4.2 加分政策
- 1.5 高校政策
- 1.5.1 招生計劃
- 1.5.2 招生章程
- 1.5.3 招生內(nèi)容
- 1.5.4 招生要求
- 1.6 志愿填報
- 1.6.1 順序志愿
- 1.6.2 平行志愿
- 1.6.3 服從志愿
- 1.6.4 征集志愿
- 1.6.5 補(bǔ)錄
- 1.6.6 加分提檔
- 1.6.7 降分投檔
- 1.6.8 同等優(yōu)先
- 1.6.9 預(yù)退檔
- 1.7 高校錄取
- 1.7.1 錄取分?jǐn)?shù)線
- 1.7.2 投檔分?jǐn)?shù)線
- 1.7.3 提檔分?jǐn)?shù)線
- 1.7.4 待錄取
- 1.7.5 錄取批次
自主招生
- 2.1 名詞解釋&常見問題
- 2.1.1 自主招生
- 2.1.2 招生簡章
- 2.1.3 自薦信
- 2.1.4 自主招生考試
- 2.1.5 自主招生的三種模式
- 2.1.6 自主招生考試考什么
- 2.1.7 自主招生的考試資格
- 2.1.8 適合參加自主招生的學(xué)生
- 2.1.9 競賽生的優(yōu)勢
- 2.1.10 考前需要關(guān)注的時間點
- 2.1.11 自主招生四大關(guān)鍵問題
- 2.2 申請介紹
- 2.2.1 申請資格
- 2.2.2 申請條件
- 2.2.3 需要準(zhǔn)備的材料
- 2.2.4 需要寄送的材料
- 2.2.5 個人陳述
- 2.2.6 關(guān)鍵問題
- 2.2.7 申請步驟
- 2.3 自主招生流程
- 2.3.1 報考流程
- 2.3.2 考試流程
- 2.4 自主招生考試
- 2.4.1 筆試命題形式
- 2.4.2 筆試科目
- 2.4.3 歷年筆試考什么
- 2.4.4 試題難度
- 2.4.5 試題的內(nèi)容
- 2.4.6 備考三部曲
- 2.4.7 面試考什么
- 2.4.8 面試題方向
- 2.4.9 面試題形式
- 2.5 自主招生學(xué)校
- 2.5.1 自主招生聯(lián)盟
- 2.5.2 高校招生特點
- 2.5.3 自主招生簡章
- 2.6 自主招生政策
- 2.6.1 考試的風(fēng)格
- 2.6.2 政策誤區(qū)
- 2.6.3 解密高校
- 2.6.4 高校分類
- 2.6.5 本專異同點
- 2.7 自主招生加分
- 2.7.1 加分使用說明
- 2.7.2 利用分值填志愿
- 2.7.3 自主招生如何加分
保送生
- 3.1 保送生定義
- 3.2 保送生條件
- 3.3 保送生政策
- 3.4 保送生程序
- 3.5 保送生測試
- 3.5.1 保送生筆試
- 3.5.2 保送生面試
- 3.6 優(yōu)惠政策
- 3.7 保送生目的及意義
- 3.8 歷年保送生名單
- 3.8.1 2012年資格考生名單
- 3.8.2 2012年生源中學(xué)名單
- 3.9 深度解析
- 3.9.1 保送生與自主招生區(qū)別
- 3.9.2 歷年北京保送生數(shù)據(jù)
- 3.9.2 北清資格人數(shù)統(tǒng)計
藝考類招生
- 4.1 名詞解釋
- 4.1.1 藝術(shù)生
- 4.1.2 藝術(shù)特長生
- 4.1.3 校考/單招
- 4.1.4 統(tǒng)考/聯(lián)考
- 4.2 藝考政策
- 4.2.1 錄取政策
- 4.2.2 優(yōu)惠政策
- 4.3 藝考測試
- 4.3.1 測試條件
- 4.3.2 初試復(fù)試
- 4.3.3 播音主持測試
- 4.3.4 表演系考試
- 4.3.5 美術(shù)類測試
- 4.3.6 自我介紹
- 4.3.7 播音主持專業(yè)
- 4.4 報考流程
- 4.4.1 藝術(shù)生報考流程
- 4.4.2 藝術(shù)特長生報考流程
- 4.5 志愿填報
- 4.5.1 志愿梯度
- 4.5.2 藝術(shù)類填報問題
- 4.5.3 藝術(shù)特長生問題
- 4.5.4 藝術(shù)類第一志愿
- 4.5.5 志愿填報攻略
- 4.5.6 填報注意事項
- 4.5.7 錄取規(guī)則
- 4.5.8 錄取控制分?jǐn)?shù)線
- 4.6 藝術(shù)特長生高校名單
- 4.7 藝考專業(yè)
- 4.7.1 藝術(shù)類專業(yè)
- 4.7.2 院校專業(yè)要求
- 4.7.3 導(dǎo)演
- 4.7.4 舞蹈學(xué)
- 4.7.5 美術(shù)學(xué)
- 4.7.6 廣播電視編導(dǎo)
- 4.7.7 美術(shù)設(shè)計
- 4.7.8 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
- 4.7.9 音樂表演
- 4.8 深度解析
- 4.8.1 藝術(shù)生與藝術(shù)特長生區(qū)別
- 4.8.2 藝考生四大誤區(qū)
- 4.8.3 藝術(shù)特長生校測須知
體育類招生
- 5.1 名詞解釋
- 5.1.1 體育特長生
- 5.1.2 高水平運(yùn)動員
- 5.1.3 體育單招
- 5.2 報考條件
- 5.2.1 體育類報考條件
- 5.2.2 高水平類報考條件
- 5.3 報考流程
- 5.4 招生專業(yè)
- 5.4.1 體育學(xué)類
- 5.4.2 體育裝備工程
- 5.4.3 民族傳統(tǒng)體育
- 5.4.4 社會體育
- 5.4.5 體育教育
- 5.4.6 體育經(jīng)濟(jì)
- 5.4.7 體育產(chǎn)業(yè)管理
- 5.4.8 運(yùn)動人體科學(xué)
- 5.5 體育類院校
- 5.5.1 體育類院校排行
- 5.5.2 歷年高校招生項目
- 5.6 報考解讀
- 5.6.1 錄取政策
- 5.6.2 錄取控制分?jǐn)?shù)線
- 5.6.3 院校報考指南
- 5.6.4 填報志愿注意事項
- 5.6.5 高水平運(yùn)動員報考步驟
- 5.7 深度解讀
- 5.7.1 特長生與高水平的區(qū)別
- 5.7.2 單招與高水平考生區(qū)別
- 5.7.3 高水平運(yùn)動員擇校解讀
飛行員
- 6.1 名詞解釋
- 6.1.1 飛行員
- 6.1.2 空軍
- 6.2 報考條件
- 6.2.1 基本條件
- 6.2.2 文化條件
- 6.2.3 政治條件
- 6.2.4 心理素質(zhì)
- 6.2.5 身體條件
- 6.2.6 自然條件
- 6.2.7 最高飛齡
- 6.3 檢測內(nèi)容
- 6.3.1 檢測內(nèi)容和程序
- 6.3.2 身體疤痕檢測
- 6.3.3 手部傷痕檢測
- 6.3.4 甲溝炎檢測
- 6.3.5 血管密集檢測
- 6.3.6 心理素質(zhì)檢測
- 6.3.7 扭傷拉傷檢測
- 6.4 報考流程
- 6.5 飛行員待遇
- 6.5.1 優(yōu)厚待遇
- 6.5.2 工資待遇
- 6.5.3 在校及畢業(yè)后待遇
- 6.6 飛行員報考
- 6.6.1 志愿填報
- 6.6.2 自愿原則
- 6.6.3 更改志愿
- 6.6.4 全國統(tǒng)考
- 6.6.5 院校錄取
- 6.7 深度解析
- 6.7.1 空招與民航招生區(qū)別
- 6.7.2 空軍與軍校報考沖突
- 6.7.3 空軍學(xué)校與普通高校
- 6.7.4 戰(zhàn)斗機(jī)與運(yùn)輸機(jī)對比
- 6.8 歷年分?jǐn)?shù)線
國防生
- 7.1 名詞解釋
- 7.1.1 國防生
- 7.1.2 海軍國防生
- 7.1.3 武警國防生
- 7.1.4 國防獎學(xué)金
- 7.2 報考種類
- 7.3.1 海軍國防生
- 7.3.2 空軍國防生
- 7.3.3 軍校國防生
- 7.3 報考解讀
- 7.2.1 選拔條件
- 7.2.2 報考要求
- 7.2.3 注意事項
- 7.2.4 報考程序
- 7.2.5 畢業(yè)分配
- 7.2.6 國防生待遇
- 7.2.7 國防生優(yōu)勢
- 7.2.8 研究生報考
- 7.2.9 軍政訓(xùn)練
- 7.2.10 違約處理
- 7.4 深度解析
- 7.4.1 國防生與普通考生區(qū)別
- 7.4.2 國防生與軍校生區(qū)別
- 7.5 院校名單
- 7.5.1 北京院校
軍校生
- 8.1 基本概念
- 8.1.1 軍校生
- 8.1.2 現(xiàn)役軍人
- 8.1.3 生長干部學(xué)員
- 8.2 報考錄取
- 8.2.1 招生條件
- 8.2.2 錄取規(guī)定
- 8.2.3 錄取方式
- 8.2.4 軍校生分類
- 8.2.5 學(xué)員證件
- 8.2.6 軍銜等級
- 8.2.7 軍校生待遇
- 8.2.8 報考流程
- 8.2.9 錄取工作
- 8.3 軍校排行
- 8.3.1 中國軍校
- 8.3.2 警校排名
- 8.3.3 世界軍校
- 8.4 深度解析
- 8.3.1 軍校專業(yè)區(qū)別
- 8.3.2 軍校生與國防生區(qū)別
- 8.2.3 中外軍銜對比
小語種
- 9.1 名詞解釋
- 9.1.1 小語種簡介
- 9.2 小語種報考指南
- 9.2.1 招生方式
- 9.2.2 招生類別
- 9.2.3 素質(zhì)要求
- 9.2.4 報考誤區(qū)
- 9.2.5 考試流程
- 9.2.6 語種介紹
- 9.2.7 培養(yǎng)模式
- 9.3 語種介紹
- 9.3.1 西班牙語
- 9.3.2 法語
- 9.3.3 德語
- 9.3.4 日語
- 9.3.5 俄語
- 9.3.6 克羅地亞語
- 9.3.7 印度尼西亞語
- 9.3.8 梵語巴利語
- 9.3.9 意大利語
- 9.3.10 匈牙利語
- 9.3.11 葡萄牙語
- 9.3.12 阿拉伯語
- 9.3.13 朝鮮語
- 9.3.14 馬來西亞語
- 9.3.15 緬甸語
- 9.4 專業(yè)就業(yè)
- 9.4.1 優(yōu)秀院校
- 9.4.2 就業(yè)前景
- 9.4.3 招生專業(yè)
- 9.4.5 就業(yè)方向
免費(fèi)師范生
- 10.1 名詞解釋
- 10.1.1 師范生
- 10.1.2 免費(fèi)師范生
- 10.2 報考指南
- 10.2.1 報考條件
- 10.2.2 義務(wù)履行
- 10.2.3 檔案管理
- 10.2.4 優(yōu)惠政策
- 10.2.5 高校招生政策
- 10.2.6 師范生待遇
- 10.2.7 報考限制
- 10.2.8 報考要點
- 10.2.9 擇校理由
- 10.2.10 常見問題
- 10.2.11 解讀師范生
- 10.3 院校概覽
- 10.3.1 北京師范大學(xué)
- 10.3.2 華中師范大學(xué)
- 10.3.3 東北師范大學(xué)
- 10.3.4 華南師范大學(xué)
- 10.3.5 南京師范大學(xué)
- 10.3.6 陜西師范大學(xué)
- 10.3.7 首都師范大學(xué)
- 10.3.8 山東師范大學(xué)
- 10.3.9 上海師范大學(xué)
- 10.3.10 華東師范大學(xué)
- 10.3.11 西南師范大學(xué)
- 10.4 專業(yè)就業(yè)
- 10.4.1 報考專業(yè)
- 10.4.2 就業(yè)政策
- 10.4.3 就業(yè)限制政策
香港名校
高考志愿填報勝經(jīng)
高考志愿填報指南
- 13.1 名詞解釋匯總
- 13.2 特殊類型報考
- 13.2.1 特色報考
- 13.2.2 小語種報考
- 13.2.3 免費(fèi)師范生報考
- 13.2.4 國防生報考
- 13.2.5 軍事院校
- 13.2.6 港澳高校
- 13.3 排名與定位
- 13.3.1 考生定位
- 13.3.2 據(jù)成績填報
- 13.3.3 市排名
- 13.3.4 考后估分省排名
- 13.3.5 利用區(qū)排名
- 13.3.6 政策加分對排名影響
- 13.4 學(xué)校選擇
- 13.4.1 了解高校信息
- 13.4.2 判斷學(xué)校實力
- 13.4.3 解讀高校歷年數(shù)據(jù)
- 13.4.4 高校招生計劃
- 13.4.5 解讀高校招生章程
- 13.4.6 211工程大學(xué)
- 13.4.7 985工程大學(xué)
- 13.5 專業(yè)選擇
- 13.5.1 如何選擇專業(yè)
- 13.5.2 大類專業(yè)招生利弊
- 13.5.3 六大高關(guān)注的專業(yè)
- 13.5.4 易誤解的專業(yè)
- 13.5.5 選擇專業(yè)順序
- 13.6 志愿填報
- 13.6.1 平行志愿的形式
- 13.6.2 平行志愿報考原則
- 13.6.3 一志愿報考技巧
- 13.6.4 小平行二志愿
- 13.6.5 志愿優(yōu)先二志愿
- 13.6.6 征集志愿
- 13.6.7 邊緣考生報考技巧
- 13.7 政策法規(guī)
- 13.7.1 與填報志愿相關(guān)政策
- 13.7.2 加分投檔
- 13.7.3 可降分投檔考生
- 13.7.4 可同等優(yōu)先考生
- 13.7.5 高考“加分瘦身”
- 13.8 北京報考政策回顧
- 13.8.1 2012北京報考政策分析
北京高考志愿填報必讀
- 14.1 關(guān)鍵詞解釋
- 14.1.1 錄取批次
- 14.1.2 控制線和批次線
- 14.1.3 提檔線和投檔線
- 14.1.4 錄取線
- 14.1.5 調(diào)檔比例
- 14.1.6 服從調(diào)劑
- 14.1.7 征集志愿
- 14.1.8 志愿級差和專業(yè)級差
- 14.1.9 專業(yè)清
- 14.1.10 分?jǐn)?shù)清
- 14.1.11 大平行志愿
- 14.1.12 大小平行志愿區(qū)別
- 14.2 志愿填報指導(dǎo)
- 14.2.1 大厚本閱讀要領(lǐng)
- 14.2.2 北京志填報愿技巧
- 14.2.3 北京志愿填報方式
- 14.3 北京志愿填報數(shù)據(jù)
- 14.3.1 一本院校理工提檔線
- 14.3.2 一本院校文史提檔線
- 14.3.3 提檔線與一本線差：理
- 14.3.4 提檔線與一本線差：文
- 14.3.5 北京文理科錄取數(shù)據(jù)

北京近年高考人數(shù)分析

來源：學(xué)而思培優(yōu) 2015-03-05 13:37:13

[標(biāo)簽：高考]為便于閱讀，您可以使用鍵盤左右鍵（← →）進(jìn)行翻頁

　　北京高考人數(shù)，近年來連年下降。從06年到15年的這10年間，高考報名人數(shù)從06年的12萬6千人，到14年的7萬5百人，降幅達(dá)45%。從11年降到7萬多這個臺階后，近5年來降幅變緩慢。

　　目前，15年高考報名人數(shù)尚未統(tǒng)計出來，不過根據(jù)當(dāng)前高三在校生人數(shù)比較、以及今年的高考生復(fù)讀規(guī)模下降，15年的高考報名人數(shù)預(yù)計不到7萬，與14年比較可能略有小幅度下降。

　　高考報名人數(shù)的變化，對高校招生計劃的投放有一定的影響。高考報名人數(shù)（特別是統(tǒng)考報名人數(shù)）減少，可能會使得高校在京的統(tǒng)招計劃略有減少。當(dāng)然，高校在京投放的招生計劃，還與其它因素有關(guān)，比如說招生政策導(dǎo)向、高校發(fā)展及生源培養(yǎng)計劃等相關(guān)。

類別		06年	07年	08年	09年	10年	11年	12年	13年	14年
高考總報名人數(shù)		126067	125435	110186	100335	80241	76007	73460	72736	70517
單考單招報名人數(shù)		15768	15559	14317	12143	6233	5150	5111	5368	6033
統(tǒng)考報名人數(shù)	統(tǒng)考總	110299	109876	95869	88192	74008	70857	68349	67368	64484
	文史類	37433	35837	33642	29140	25643	25418	22855	20913	19389
	理工類	72826	74039	70147	59052	48365	45439	45494	46455	45095
	應(yīng)屆生	94751	92621	87615	75246	68128	64758	62082	61538	59260
	往屆生	15508	17255	16174	12946	5880	6099	6267	5830	5224
類別		06年	07年	08年	09年	10年	11年	12年	13年	14年
統(tǒng)考報名比例	文史類	33.9%	32.6%	35.1%	33.0%	34.6%	35.9%	33.4%	31.0%	30.1%
	理工類	66.0%	67.4%	73.2%	67.0%	65.4%	64.1%	66.6%	69.0%	69.9%
	應(yīng)屆生	85.9%	84.3%	91.4%	85.3%	92.1%	91.4%	90.8%	91.3%	91.9%
	往屆生	14.1%	15.7%	16.9%	14.7%	7.9%	8.6%	9.2%	8.7%	8.1%

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北京近年高考人數(shù)分析

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