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2019年高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)之修辭手法

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-17 17:30:43

  2019大一輪高考語文:正確使用常見的修辭手法講解含答案

  正確使用常見的修辭手法

  "仿用、變換句式和修辭"是考綱要求的考點(diǎn),但全國(guó)卷近幾年未做單獨(dú)考查。為了做到有備無患,本書對(duì)本考點(diǎn)也做到了精講精練,達(dá)到備考無盲區(qū)的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

  ?夹揶o手法辨識(shí)及運(yùn)用

  "正確使用常見的修辭手法"是《考試說明》中明確規(guī)定的考點(diǎn)。修辭不但在"語言文字應(yīng)用"中隱性考查,而且在閱讀和寫作中隱性考查,"修辭"是學(xué)好語文的基本素養(yǎng)之一,有必要對(duì)修辭進(jìn)行專門研究,為同學(xué)們上這一課。修辭的類型較多,分為常用的和非常用的,根據(jù)考查情況,下面只介紹九種常用的修辭手法。

  一、9種修辭手法明鑒

  (一)比喻

  比喻是用另一本質(zhì)不同而又有相似之處的事物作比方的一種修辭方式。

  1.特點(diǎn)

  比喻有三個(gè)基本要素:本體--被比喻物,喻體--比喻物,比喻詞--聯(lián)系本體和喻體的詞語。但是有些比喻句中三者并不同時(shí)出現(xiàn)。

  構(gòu)成比喻的基礎(chǔ)是:本體和喻體兩個(gè)事物存在著相似之處,但一般說來,本體和喻體又須是本質(zhì)上完全不同的兩個(gè)事物。

  2.分類

  可按內(nèi)容分,也可按形式分,種類繁多,現(xiàn)舉常用的幾例。

  (1)明喻

  明喻是用"像,如,似,若,似的,像……似的,如同……一樣"等比喻詞連接本體和喻體的比喻,是較明顯的打比方,其連接本體喻體的比喻詞就明確表示了兩者的相似關(guān)系。例如:驕傲像隔年的草根,冬天剛過去,就鉆出一絲絲的嫩芽。

  (2)暗喻

  暗喻是本體和喻體同時(shí)出現(xiàn),它們之間在形式上是相合的關(guān)系。喻詞常由"是""就是""成了""成為""變成"等表判斷的詞語來充當(dāng)。暗喻又叫隱喻。例如:生活是海洋。

  (3)借喻

  借喻是本體和比喻詞都不出現(xiàn),直接由喻體來代替本體的比喻。較之明喻和暗喻,借喻形式最為簡(jiǎn)短,喻體和本體的關(guān)系最為密切,因?yàn)楸倔w不出現(xiàn),借喻也是最隱蔽的比喻。所以它的使用常借助于一定的語言環(huán)境,才使人易于理解。例如:

  最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。一旦把它們消滅干凈,鮮紅的太陽照遍全球!

  "毒蛇猛獸"借喻那些壓迫和剝削勞動(dòng)人民的反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí),具體形象,愛憎分明。"鮮紅的太陽照遍全球"借喻自由平等的美好社會(huì)出現(xiàn)于全世界。

  (4)博喻

  博喻是連用幾個(gè)喻體從不同的角度、多方面地來說明或描繪本體的比喻,可用幾個(gè)喻體說明本體的各個(gè)方面,也可用幾個(gè)喻體說明本體的一個(gè)方面。運(yùn)用博喻能把事物的特征或事理的內(nèi)涵從各個(gè)不同的側(cè)面,不同的角度表現(xiàn)出來。例如:

  我現(xiàn)在還不能完全測(cè)出他的分量,也不能完全看透他。他像森林,像海,像夜,像日出……帶給我各種驚奇、震動(dòng)和強(qiáng)大的吸引力。

  (二)借代

  借代指在一定的語境中,借用與所指事物有密切關(guān)系的另一事物來代替所指事物的一種修辭方式。

  1.特點(diǎn)

  結(jié)構(gòu)上的"本體"(所指事物)和"借體"(借用事物),一般只出現(xiàn)借體,不出現(xiàn)本體。

  2.分類

  (1)特征代本體

  包括用事物的特征、標(biāo)識(shí)、牌號(hào)、商標(biāo)以及有象征意義的東西(如服裝、飾品、嗜好等)來代替人或事物,一般要求選取最鮮明突出、最有代表性的特征來做借體。例如:誰料竟會(huì)落在"三道頭"之類的手里呢,這豈不是冤枉?

  "三道頭"指當(dāng)時(shí)上海租界里的外國(guó)警察頭目,因?yàn)樗麄兊谋壅律嫌腥龡l人字形的標(biāo)志,所以叫他們"三道頭",含厭惡、鄙視的意味。

  (2)專名代泛稱

  例如:我們的時(shí)代需要千千萬萬個(gè)雷鋒。

  "雷鋒"是一個(gè)人的名字,在上述語境中成了一類人的名稱。

  (3)處所代本體

  包括以人的處所,人的出生地、任職地,物品的產(chǎn)地等代替人或事物。例如:"兩杯龍井",景先吩咐完,隨即付了鈔。

  "龍井"代"龍井茶","龍井"是這種茶的產(chǎn)地。

  (4)部分代整體

  例如:吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。

  "眉"代"頭"。

  (5)具體代抽象

  例如:盡管戰(zhàn)爭(zhēng)近在咫尺,然這兒卻沒有一點(diǎn)火藥味,倒是夜夜艷歌,日日浪舞。

  "火藥味"代"戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛","艷歌""浪舞"代太平景象。

  (6)結(jié)果代原因

  例如:大家都為你捏著一把汗。

  "捏著一把汗"是"緊張、擔(dān)心"的結(jié)果。

  (7)以材料、工具代事物

  以制造該事物所用的原料、材料、工具等代替事物。

  例如:住房的事是筆桿子們要那樣吹,與周志允同志本人無關(guān)。

  "筆桿子"是寫文章的人最主要、最有代表性的工具,用來代文人、作者、記者等。
 

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