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2019高考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文成語(yǔ)專題

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-18 23:32:45

  《考試說(shuō)明》要求 :"正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。"能力層級(jí)為D,著重考查運(yùn)用成語(yǔ),其次是俗語(yǔ)。成語(yǔ)在高考試卷中所占的比重,不僅體現(xiàn)在對(duì)成語(yǔ)的辨析使用專項(xiàng)上,而且在語(yǔ)音、字形及語(yǔ)言表達(dá)中均有涉及,因此,成熟語(yǔ)的掌握必須是全方位的,從讀音、字形、結(jié)構(gòu)、意義到使用。

  成語(yǔ)是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),對(duì)正確使用成語(yǔ)的考查,實(shí)際也是對(duì)考生文化積淀的考查。而恢復(fù)高考起,到目前為止,幾乎年年有成語(yǔ)題。這是因?yàn)闈h語(yǔ)中成語(yǔ)數(shù)量特別大,一個(gè)高中畢業(yè)生擁有多少成語(yǔ),能否正確使用,確實(shí)是衡量其語(yǔ)文水平高低的重要標(biāo)志。還因?yàn)樵S多成語(yǔ)都有一定的文化含量,因此它也是衡量一個(gè)人文化水平高低的標(biāo)志。雖然高考年年考成語(yǔ),但是得分率并不一定就高,這就必須引起我們的重視。

  高考考查成語(yǔ),生疏度是有所控制的,既非十分生僻,又非過(guò)于淺易,一般來(lái)說(shuō),出現(xiàn)在試卷上的成語(yǔ)應(yīng)是比較常見(jiàn)的;而且選項(xiàng)設(shè)置的語(yǔ)境,大多是經(jīng)過(guò)強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)境。考查形式主要有成語(yǔ)使用正誤判斷的單項(xiàng)選擇式和選擇填空式兩種。

  復(fù)習(xí)目標(biāo)

  1.能夠辨析成語(yǔ)錯(cuò)用的主要類型。

  2.掌握高考成語(yǔ)題的主要解題方法

  考點(diǎn)說(shuō)明

  1.正確理解詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))在具體語(yǔ)境中的意義,并正確使用。

  2.能力層級(jí)為D級(jí)(應(yīng)用)。

  復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  1.理解容易望文生義、前后重復(fù)的成語(yǔ)

  2.辨析容易混淆、不合語(yǔ)法的成語(yǔ)

  下面就結(jié)合近幾年高考的情況談?wù)劤烧Z(yǔ)的測(cè)試和應(yīng)答。

  一、題型設(shè)誤類型

  縱觀成語(yǔ)題的題型特點(diǎn),審視其命題規(guī)律,我們發(fā)現(xiàn),該類題的設(shè)誤類型主要有以下10種:

  1.曲解詞語(yǔ),望文生義       2.張冠李戴,用錯(cuò)對(duì)象

  3.不合語(yǔ)法,搭配不當(dāng)       4.畫(huà)蛇添足,前后重復(fù)

  5.不知謙恭,顛倒尊卑       6.不合邏輯,自相矛盾

  7.混淆情感,褒貶不分       8.范圍不清,輕重失當(dāng)

  9.忽視演變,不明來(lái)源       10.形似混淆,疏忽錯(cuò)解

 、逋纳x,曲解詞語(yǔ)

  高考中有一些大家不常見(jiàn)的成語(yǔ),命題者設(shè)題時(shí)常常利用我們不理解成語(yǔ)的含義,在設(shè)題時(shí)望文生義,故意曲解詞義。

  例1.李小剛寫(xiě)的作文文不加點(diǎn),字跡潦草,讀他的文章,真叫人頭痛。

  【"文不加點(diǎn)":"點(diǎn)"不是"標(biāo)點(diǎn)"的意思,而是"刪改"的意思,整個(gè)成語(yǔ)指"文章不用涂改就寫(xiě)成",句中把它理解為"文章不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)"而用錯(cuò)!

  例2.今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火,銷售價(jià)格甚至低于成本,這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取栗。

  【"火中取栗":語(yǔ)出法國(guó)寓言《猴子和貓》,比喻受人利用,冒了風(fēng)險(xiǎn),吃了苦頭,卻沒(méi)有撈到好處。而本句句意是指消費(fèi)者利用廠家競(jìng)相降價(jià)的機(jī)會(huì)得到實(shí)惠,坐享其成。所以,犯了曲解詞義的錯(cuò)誤。】

  例3.第二次世界大戰(zhàn)時(shí),德國(guó)展開(kāi)了潛艇戰(zhàn),于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇,成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。(1995年全國(guó)高考語(yǔ)文試卷)

  【"首當(dāng)其沖":首先受到攻擊或遭受災(zāi)難。望文生義,誤認(rèn)為是首要的問(wèn)題!

  例4.美國(guó)黑人電影明星?怂购透ダ锫诘谄呤邔脢W斯卡獎(jiǎng)角逐中當(dāng)仁不讓,分別奪得最佳男主角獎(jiǎng)和最佳男配角獎(jiǎng)。(2005年全國(guó))

  【"當(dāng)仁不讓":當(dāng):面對(duì)。仁:正義的事。 指面對(duì)合乎道義的事就主動(dòng)承擔(dān)起來(lái),絕不推諉。在句中只斷取了成語(yǔ)中"不讓"的意思,與語(yǔ)意不符。應(yīng)改為"脫穎而出"或"眾望所歸"。】

  例5.在最困難的3號(hào)巷道,幾名共產(chǎn)黨員齊心協(xié)力,三人成虎,終于排空了積水。

  【"三人成虎":城市本無(wú)虎,傳言有虎的人多了,就信以為真。比喻謠言或訛傳一再重復(fù),即能蠱惑人心。多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大!

  1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A.在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代中生活,真是山高水低,不知何時(shí)就會(huì)陷入困境。(√)

  B.你們到北京去的事,讓我去找領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有用,因?yàn)閹煶鰺o(wú)名,讓他們?cè)趺磁??radic;)

  C."書(shū)山有路勤為徑",在知識(shí)爆炸的今天,我們更要努力攀登書(shū)山,而不能高山仰止。

  D.本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章,讓你們這樣改來(lái)改去,反而改得不三不四了。

  答案C

  解析:

  A."山高水低":比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義

  B."師出無(wú)名":師:軍隊(duì);名:名義,引伸為理由。出兵沒(méi)有正當(dāng)理由。也引申為做某事沒(méi)有正當(dāng)理由。

  C."高山仰止"意為像仰望高山那樣,對(duì)偉大人物表示仰望和崇敬。其中的"止" 是助詞,無(wú)義;"仰止" 即仰望、向往。而人們又很容易將"止"當(dāng)作停止來(lái)理解。

  D."不三不四" :原指不象樣子,今指人不正派。不少成語(yǔ)的詞義后來(lái)都被引申了,但它的本義偶爾還會(huì)出現(xiàn),當(dāng)一個(gè)成語(yǔ)重新回到本義時(shí),我們不能輕易認(rèn)為它用錯(cuò)了。

  2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

  A.各部門(mén)都要有全局觀念,那種目無(wú)全牛而忽視整體利益的做法是不對(duì)的。

  §  B.黃山游覽,滿目青山,進(jìn)退維谷,蒼松凌空,飛泉漱石,讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀的特色。

  §  C.那位大師在臺(tái)上講的津津有味,興之所至,上下其手。

  D.同樣一輪清月,同樣一條小路,現(xiàn)在只有我和我的身影,油然而生的人面桃花之慨自微而著,與清逃共在。

  答案D

  解析:

  A.【"目無(wú)全牛":出自《莊子o養(yǎng)生主》,是比喻技藝到了極其純熟的地步,而不是說(shuō)眼中沒(méi)有整體、全局!

  B.【"進(jìn)退維谷":實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中,進(jìn)退兩難。例句中誤用了字面意義,顯然是錯(cuò)誤的!

  C.【"上下其手":比喻玩弄手段,串通作弊!

  D.【"人面桃花":原指女子的美貌與桃花相輝映,后用以指所愛(ài)而不能相見(jiàn)的女子。唐·崔護(hù)《題都城南莊》詩(shī):去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!

  3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

  A.劉華非常激動(dòng),高聲爭(zhēng)辯說(shuō): "你們說(shuō)的這些都是杯弓蛇影,無(wú)中生有,完全不符合事實(shí)" 。

  B.三月的呼倫貝爾大草原草長(zhǎng)鶯飛,春光迷人。

  C.昨日(2008年5月7日 ),該案在禪城法院開(kāi)庭,患者和醫(yī)院雙方最終對(duì)簿公堂,并圍繞術(shù)后喪失功能、是否醫(yī)院過(guò)失所致等問(wèn)題展開(kāi)了辯論。

  D.近幾年,黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,面對(duì)這江河日下的情況,人們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題。

  答案C

  解析:

  A.【"杯弓蛇影":比喻疑神疑鬼自相驚擾!

  B.【"草長(zhǎng)鶯飛":是形容江南春色的詞語(yǔ),這里說(shuō)的是北方大草原,不恰當(dāng)!

  C.【"對(duì)簿公堂":簿:文狀、起訴書(shū)之類;對(duì)簿:受審問(wèn)。原指雙方在法庭上受審問(wèn)。也指雙方在法院打官司,F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第六版添加了這一意思!

  D.【"江河日下":指長(zhǎng)江大河的水,日夜流向下游而不止。比喻事物日趨衰落,情況一天不如一天。例句中誤將"日下"理解為"水流一天天在減少"!

 、鎻埞诶畲,用錯(cuò)對(duì)象

  有些成語(yǔ)只適用于描述特定的人或事,有特定的"方向性",命題者常常故意偷梁換柱,張冠李戴,把使用的對(duì)象、特定的"方向性"有意弄錯(cuò)。如果不了解它特定的適用對(duì)象,特定的"方向性",就會(huì)出現(xiàn)毛病。

  例1.翹首西望海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏洱海如鏡真是巧奪天工。

  【"巧奪天工" 適用于描述人工制作的東西指人工的技藝極其精巧勝過(guò)自然。而這里陳述的對(duì)象主體是自然界中的"蒼山"和"洱海"強(qiáng)調(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超非人力所能達(dá)到應(yīng)該使用"鬼斧神工"!

  例2.博物館里保藏著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物形象栩栩如生美輪美奐。

  【"美輪美奐"一般用來(lái)形容"房屋的高大華麗"這里用來(lái)形容"石刻作品"中的"花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)"和"人物形象"顯然是陳述對(duì)象的誤用。】

  例3.公園里擺放的各種盆栽菊花姹紫嫣紅微風(fēng)一吹更是風(fēng)姿綽約。

  【"風(fēng)姿綽約"形容女子姿態(tài)優(yōu)美不用來(lái)形容花木!

  例4.《大河之舞》自1994年首演以來(lái)便炙手可熱并且引燃了全球的踢踏舞熱潮更是被全球藝評(píng)人一致推崇為當(dāng)代最具愛(ài)爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂(lè)劇。
 

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