高二政治教案：《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　識(shí)記并理解創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑；提升透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和就如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提出合理化建議的實(shí)踐能力。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

　　通過(guò)中國(guó)“天眼之父”南仁東事跡導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采用情景探究法和案例分析法學(xué)習(xí)理解創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑；提升透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和就如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提出合理化建議的實(shí)踐能力。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

　　通過(guò)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件的教學(xué)，讓學(xué)生走出自我，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，鑄就人生輝煌。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑

　　難點(diǎn)：在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　【教學(xué)方法】  自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)法、情景探究法、案例分析法

　　【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】視頻導(dǎo)入：南仁東的“天眼”夢(mèng)：中科院國(guó)家天文臺(tái)研究員、500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）工程首席科學(xué)家、總工程師南仁東2017年于9月15日因病不幸逝世，享年72歲。FAST是具有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。這是世界上“獨(dú)一無(wú)二”的項(xiàng)目，用中國(guó)自己的射電望遠(yuǎn)鏡傾聽(tīng)宇宙。南仁東為FAST的成功建成嘔心瀝血20余年，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

　　“天眼”，世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，它的靈敏度比此前世上最先進(jìn)的德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡高出約10倍，比美國(guó)阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡提高約2.25倍。它一開(kāi)機(jī)，就能收到1351光年外的電磁信號(hào)，未來(lái)可用于捕捉外星生命信號(hào)

　　英國(guó)媒體《每日郵報(bào)》--“一個(gè)真正偉大的科學(xué)家，您將與人類文明同在，與浩瀚的蒼穹同在。”

　　南仁東為FAST的成功建成嘔心瀝血20余年，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

　　實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。那么，人生價(jià)值是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢?這就涉及到了今天我們要探究的課題: (板書(shū))價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。

　�。ê献魈骄恳唬┙Y(jié)合南仁東的成長(zhǎng)史和FAST誕生歷程，思考：南仁東人生價(jià)值是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的？

　　出示材料：1、南仁東弟弟南仁剛說(shuō)，那時(shí)家里條件不好，哥哥每晚就在昏暗的路燈下讀書(shū)。后來(lái)，哥哥在中學(xué)時(shí)期提前自修了全部物理課程，包括一部分天文物理。

　　從少年到壯年，南老師留下了許多傳奇故事。他是以吉林省理科狀元的身份考入清華大學(xué)無(wú)線電系的。畢業(yè)后到無(wú)線電廠工作，他的手特別巧，又特別愛(ài)鉆研，車鉗鉚電焊樣樣都通。入廠不到半年時(shí)間，由他主導(dǎo)設(shè)計(jì)的電視發(fā)射機(jī)外形被吉林省工業(yè)廳評(píng)為第一名。

　　2為了尋找適合建造望遠(yuǎn)鏡的地點(diǎn)，他徒步踏遍1000個(gè)洼地，走遍上百個(gè)窩凼，在西南的大山里走了12年，才最終將臺(tái)址確定在在云貴高原喀斯特洼地。

　　3、有那么幾年時(shí)間，南仁東成了一名“推銷員”，大會(huì)小會(huì)、中國(guó)外國(guó)，逢人就推銷自己的大望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目。“我開(kāi)始拍全世界的馬屁，讓全世界來(lái)支持我們。”他一度這樣自嘲。每一步都關(guān)乎項(xiàng)目的成敗，他的付出有時(shí)甚至讓學(xué)生們覺(jué)得“太過(guò)努力了”。連夜要趕項(xiàng)目材料，課題組幾個(gè)人就擠在南仁東的辦公室，逐字逐句推敲，經(jīng)常干到凌晨。??匯報(bào)項(xiàng)目是每一個(gè)課題首席科學(xué)家面臨的題目，南仁東每次至少提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

　　板書(shū)：（一）在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值----人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的根本途徑

　　探究延伸“勞動(dòng)和奉獻(xiàn)著的人是幸福的” 你有親身體會(huì)嗎？

　　(前幾天的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要是運(yùn)動(dòng)員活動(dòng)的舞臺(tái)，但是各班都有學(xué)生服務(wù)人員，他們?cè)诟髯缘膷徫簧希�辛苦地忙碌著，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功貢獻(xiàn)了自己的力量，他們的心情是愉快的。信不，可以問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)；這一課教學(xué)設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)是老師花了不少心血做出來(lái)，并以這樣的方式向科學(xué)家表示尊敬和禮贊，完成了我很開(kāi)心)

　�。ê献魈骄慷�）結(jié)合以下材料，你能體會(huì)到南仁東人生價(jià)值的的實(shí)現(xiàn)還離不開(kāi)哪些因素？

　　南仁東是勇?lián)�民族�?fù)興大任的“天眼”巨匠，他放棄國(guó)外優(yōu)越條件，在祖國(guó)最需要的時(shí)候，他義無(wú)反顧、選擇回國(guó)；他懷著一腔愛(ài)國(guó)熱情義無(wú)反顧返回祖國(guó)，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，為了“天眼”項(xiàng)目，他殫精竭慮，取得了矚目成績(jī)。

　　天眼的成功不僅僅有南仁東老先生一人的堅(jiān)持，更是他帶領(lǐng)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持和努力，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)、堅(jiān)守好自己的工作崗位。

　　結(jié)論：南仁東事業(yè)的成功，離不開(kāi)他勇?lián)�勇�(lián)�民族�?fù)興大任的“天眼”工程，離不開(kāi)他的團(tuán)隊(duì)，

　　板書(shū)：(二)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值--人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要具備的客觀條件

　　社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會(huì)提供的。人在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，必須利用社會(huì)和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果。完全脫離社會(huì)的“個(gè)人奮斗”和“自我實(shí)現(xiàn)”，實(shí)際上是不可能的。人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn).

　　過(guò)渡:既然，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)社會(huì)提供的客觀條件, 社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的。我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值應(yīng)該注意什么呢？

　　正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，在回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　有人認(rèn)為：當(dāng)代是弘揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，“強(qiáng)調(diào)個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一會(huì)抹殺人的個(gè)性發(fā)展。”

　　你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？

　　(1)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。

　　(2)人的個(gè)性表現(xiàn)于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式，而不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)。

　�。ê献魈骄咳�）南仁東的成功，主觀上具備了哪些條件？

　　FAST工程臺(tái)址與觀測(cè)基地系統(tǒng)總工程師朱博勤是最早一批參與FAST項(xiàng)目的人員之一。他講到，在實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目遇到了很多困難，南仁東始終是整個(gè)項(xiàng)目的精神支柱。南先生精益求精、堅(jiān)忍不懈的工作作風(fēng)，平易近人、親力親為的行事風(fēng)格，都是他永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。

　　----實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神

　　從壯年到暮年，南老師的傳奇故事都圍繞著一個(gè)關(guān)鍵詞：中國(guó)天眼。作為“中國(guó)天眼”首席科學(xué)家兼總工程師，他要爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)的知識(shí)，在科學(xué)高度與工程難度之間找平衡。除了書(shū)本上的知識(shí)，他還要去學(xué)“人情世故”，去說(shuō)服原先并不看好項(xiàng)目的人們參與進(jìn)來(lái)。最終有20多家單位參與了預(yù)研究。

　　---實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)

　　從1994年開(kāi)始主持FAST項(xiàng)目的選址、立項(xiàng)、可行性研究及初步設(shè)計(jì)，主編科學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的研究及其模型試驗(yàn)，歷經(jīng)22年，南仁東帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)最終建成了“中國(guó)天眼”。“南老師這20多年只做了這一件事。”他的同事和學(xué)生們說(shuō)。

　　---實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。需要有堅(jiān)定的理想信念，需要有正確價(jià)值觀的指引

　　板書(shū)：在砥礪自我中走向成功---人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的主觀條件：

　　1．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。

　　2．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。

　　3．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。需要有堅(jiān)定的理想信念，需要有正確價(jià)值觀的指引。

　　課堂小結(jié)：“美麗的宇宙太空，以它的神秘和絢麗，召喚我們踏過(guò)平庸，進(jìn)入到無(wú)垠的廣袤——”

　　課后作業(yè)：通過(guò)學(xué)習(xí)南仁東實(shí)際和本課內(nèi)容，你有什么體會(huì)和感悟？你將準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值？寫(xiě)一篇小論文。