高考地理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：等高線地形圖判讀不準(zhǔn)

　　易錯(cuò)分析

　　容易出錯(cuò)的地方：

　　(1)不會(huì)根據(jù)等高線判斷地形;

　　(2)不會(huì)在等高線地形圖中判斷相對(duì)高度;

　　(3)不理解等高線地形圖的實(shí)際應(yīng)用;

　　(4)習(xí)慣性地認(rèn)為站在高的地方一定能夠看到低的地方。

　　復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

　　一.等高線地形圖的常見(jiàn)規(guī)律及綜合運(yùn)用

　　1.數(shù)值計(jì)算和數(shù)值規(guī)律

　　(1)同線等值，鄰線可等值也可相差一定值。等高距全圖一致。

　　(2)兩點(diǎn)間的數(shù)值差，有如下三種情況：

　�、賰牲c(diǎn)都在等值線上，則兩點(diǎn)數(shù)值確定，數(shù)值直接相減;

　�、谌绻�一點(diǎn)在線上，一點(diǎn)不在，則在線上的點(diǎn)數(shù)值確定，不在線上的點(diǎn)數(shù)值不確定，為一范圍，則求出的數(shù)值差也是一范圍;

　�、廴鐑牲c(diǎn)都不在線上，則數(shù)值都為一范圍，則求出的數(shù)據(jù)差也為一范圍，且兩個(gè)范圍相減時(shí)，其中一個(gè)范圍的大值減另一個(gè)范圍的小值，前者的小值減后者的大值。

　　注：若有等值線重合如等高線的陡崖處，計(jì)算數(shù)值差與此方法相同，也可由此得出以下公式：

　　①陡崖頂部的絕對(duì)高度(H)計(jì)算公式為：M≤H<(M+d),M為陡崖處會(huì)集的等高線最大值，d為圖中的等高距。

　�、诙秆碌撞康慕^對(duì)高度(h)計(jì)算公式為：(m-d)

　　m為陡崖處會(huì)集的等高線最小值，d為圖中的等高距。h≤m,m為陡崖處會(huì)集的等高線最小值，d為圖中的等高距。

　�、鄱秆碌南鄬�(duì)高度(ΔH)計(jì)算公式為：(x-1)d≤ΔH<(x+1)d，x為陡崖處會(huì)集的等高線條數(shù)，d為圖中的等高距。

　　2.綜合應(yīng)用

　　(1)與氣候結(jié)合

　�、俚貏�(shì)升高1 000米，氣溫下降6℃;②迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少;③陽(yáng)坡熱量條件好，陰坡相反;④盆地不易散熱，又容易引起污染空氣的滯留。

　　(2)與河流水文結(jié)合

　�、儆缮焦鹊姆植迹�判斷河流的位置及流向;河流上游海拔高，下游海拔低。

　�、谒畮�(kù)壩址宜選在峽谷地段(水平距離窄，垂直落差大);水庫(kù)庫(kù)區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)或“口袋形”的洼地、小盆地，這些地區(qū)不僅庫(kù)容大，且有較大的集水面積。

　　(3)與運(yùn)輸線路結(jié)合

　�、勹F路、公路應(yīng)建在坡度平緩的地區(qū)，翻山時(shí)應(yīng)選擇緩坡，并通過(guò)鞍部;要利用有利的地形地勢(shì)，充分考慮路線的長(zhǎng)短、坡度、少過(guò)河建橋;避免通過(guò)高寒區(qū)、沙漠區(qū)、沼澤區(qū)、永久凍土區(qū)、地下溶洞區(qū)等。

　�、谝�水線路的選擇應(yīng)盡量讓水自流。

　　③輸油管道的選擇，路線盡可能短，盡量避免通過(guò)山脈、大河等。

　　(4)與“點(diǎn)”的區(qū)位結(jié)合

　　①工廠區(qū)位的確定要從多方面進(jìn)行分析，對(duì)環(huán)境有污染的廠礦，要選擇河流下游，常年主導(dǎo)風(fēng)向的下方;

　　結(jié)合地質(zhì)、地形條件，工廠宜選在地基堅(jiān)實(shí)、等高線間距較大的地勢(shì)平坦開(kāi)闊的地方;

　　從經(jīng)濟(jì)效益考慮，要盡量接近原料、燃料、水源等資源產(chǎn)地;

　　若是電子、半導(dǎo)體、感光器材廠等需要建在空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的地方。

　�、诟劭诘慕ㄔO(shè)應(yīng)選擇在避風(fēng)深水海灣，避開(kāi)含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。

　　③氣象站應(yīng)建在坡度適中、地形開(kāi)闊的地方。

　�、墀燄B(yǎng)院應(yīng)建在坡度較緩、氣候宜人、空氣清新的地方。

　　(5)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)合

　　根據(jù)等高線地形圖反映出來(lái)的地形類(lèi)型、地勢(shì)起伏、坡度陡緩，結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出農(nóng)林牧漁業(yè)合理布局的方案，如平原地區(qū)發(fā)展耕作業(yè)，山地、丘陵地區(qū)發(fā)展林業(yè)。

　　二.可視問(wèn)題

　　高考中經(jīng)常出現(xiàn)判斷等高線地形圖中兩點(diǎn)是否可視的問(wèn)題,在做這類(lèi)題目的時(shí)候要特別注意觀察兩點(diǎn)之間是否有山脊、山峰的阻擋，可用地形剖面圖加以證明，如果兩點(diǎn)分別位于山頂和山腳，還要注意凸凹坡的問(wèn)題。

　　在形態(tài)上，凹坡是下部坡度緩，上部坡度陡;凸坡則下陡上緩。在等高線地形圖上，凹坡等高線外疏里密;而凸坡則外密里疏。

　　同學(xué)們可以這樣來(lái)記憶：

　　凸坡：等高線里疏外密,所以上緩下陡，看不見(jiàn)山腳。

　　凹坡：等高線里密外疏,所以上陡下緩，能看見(jiàn)山腳。