2019年江蘇卷高考作文題目點(diǎn)評(píng)
2019-06-07 14:28:37高考網(wǎng)整理
江蘇省如皋市搬經(jīng)中學(xué) 肖學(xué)軍
材料共四句話。
第一句,“物各有性”意在強(qiáng)調(diào)每個(gè)事物都有各自的特點(diǎn)。“水至淡,鹽得味”,是例子,意在幫助學(xué)生打開思維。
第二句,“水加水還是水,鹽加鹽還是鹽。”是從“事物疊加”的角度加以提示,物性的屬性是不會(huì)改變的。
第三句:“酸甜苦辣咸,五味調(diào)和,共存相生,百味紛呈。”是在前兩句的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)生活有千姿百態(tài):色有赤橙黃綠青藍(lán)紫,味有酸甜苦辣咸,春有百花秋有月 ,夏有涼風(fēng)冬有雪。“味調(diào)和,共存相生”意在強(qiáng)調(diào)和諧發(fā)展。
第四句“物如此,事猶是,人亦然。”由物及人。引導(dǎo)學(xué)生將目光投向鮮活的生活。個(gè)人、民族、國(guó)家。君子和而不同,我們要各美其美,美人之美。美美與共,天下大同。
寫作思路:文章可以只選擇某一具體的物來(lái)寫,重點(diǎn)突出物的特征;比如:梅蘭菊竹;五岳(泰山、華山、衡山、嵩山、恒山)之美;書法(篆書、隸書、楷書、行書、草書)之美,中國(guó)畫(人物畫、山水畫、花鳥畫)之美,強(qiáng)調(diào)做自己;也可以由物寫起,由物及人,由實(shí)到虛,寫出自己的感悟。那些長(zhǎng)于思辨的考生,可以根據(jù)自己的理解,結(jié)合個(gè)體、社會(huì),談自己對(duì)個(gè)體價(jià)值觀的理解,既可以觀點(diǎn)新穎深刻取勝,又可揚(yáng)理性思辨之長(zhǎng)。而長(zhǎng)于形象思維的考生也可寓思維于形象,借某個(gè)物細(xì)致描寫,挖掘其中蘊(yùn)含的道理,以委婉含蓄、巧妙的構(gòu)思在考場(chǎng)中勝出。
參考立意:
(1)追求(保持)個(gè)性之美;做自己,保持本色之美;尊重個(gè)性發(fā)展;
(2)個(gè)性與共性,圓融與變通;
(3)各美其美,美人之美;
(4) 君子和而不同;美美與共,天下大同。
考生可以選取一個(gè)角度生發(fā)議論,也可以多角度綜合評(píng)說(shuō)。
考生在選擇好立意角度后,可發(fā)散思維,展開聯(lián)想,小到自身生活經(jīng)歷,大到國(guó)家、民族發(fā)展,層層深入地去分析論證自己的觀點(diǎn),以寫出有思想有深度有文采的佳作來(lái)。