高考考場(chǎng)作文的提分關(guān)鍵：審題立意

　　導(dǎo)語(yǔ)：寫(xiě)作文最關(guān)鍵的步驟就三步：審題立意，思路梳理，素材聯(lián)想。接下來(lái)，希望就這3點(diǎn)和大家做一下探討，今天探討的主題是審題立意。

　　一、審題是干什么的?

　　不管寫(xiě)什么作文，靠的都是作者的思想、情感和語(yǔ)言�？紙�(chǎng)作文是根據(jù)命題者的要求寫(xiě)，所以先要搞清楚出題者的意圖：要我干什么，這就是審題。

　　例1：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的小孩第一次跟著我走進(jìn)賓館，我們坐在大堂里。他側(cè)著頭，盯著電梯的方向。一會(huì)兒，他悄悄告訴我，那個(gè)門(mén)，太奇怪了。剛才進(jìn)去了一個(gè)人，再打開(kāi)時(shí)，換人了!原先的人呢?他壓低了聲音，疑惑的表情里有一種緊張。

　　如今，人們已經(jīng)沒(méi)什么或者說(shuō)不愿再對(duì)什么好奇了。令人驚奇、激動(dòng)、憤怒、出人意料的事情，好像都已經(jīng)發(fā)生過(guò)了，多數(shù)人都是一幅見(jiàn)怪不怪、心里有數(shù)的樣子。而這個(gè)孩子，他的眼睛睜得大大的，滿臉驚詫。后來(lái)，他當(dāng)然知道了電梯的功用，他乘著這奇怪的鐵房子上上下下。我羨慕這個(gè)孩子，做一個(gè)有所迷茫的人，用一雙睜大的眼睛去質(zhì)疑，而后恍然大悟。如此衍生出來(lái)的快樂(lè)，多么簡(jiǎn)潔單純啊。

　　請(qǐng)根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，寫(xiě)一篇文章。

　　【要求】①題目自擬，觀點(diǎn)自定。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

　　一審要求：共有幾條?內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)、有什么禁忌?

　　二審意圖：命題者有立場(chǎng)嗎?隱含的思想是什么?如何找立場(chǎng)和思想?

　　一要概括材料中的彼此關(guān)系：小孩子從疑惑到明白，小孩子的探索和我的感慨。

　　二要找到材料中的關(guān)鍵詞句：疑惑、好奇、迷茫、質(zhì)疑、恍然大悟、簡(jiǎn)單快樂(lè)。

　　三要概括出一個(gè)寫(xiě)作關(guān)鍵詞：好奇心。

　　四要根據(jù)關(guān)鍵詞，或擴(kuò)充，或轉(zhuǎn)述，形成一個(gè)句子。這個(gè)句子就是作文的立意，就是文章的中心論點(diǎn)，照此寫(xiě)去，一般不會(huì)偏題離題。

　　參考立意1：探索未知是一種快樂(lè)；參考立意2：讓我們對(duì)世界保持好奇。

　　練習(xí)：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　1946年4月11日，愛(ài)因斯坦在給好友奧托?尤利斯伯格醫(yī)生的信中這樣寫(xiě)道：“我相信，當(dāng)今人們的倫理道德之所以淪喪到如此令人發(fā)指的地步，主要是因?yàn)樯�活的機(jī)械化和非人性化——這是科學(xué)和技術(shù)思維發(fā)展的一個(gè)災(zāi)難性的副產(chǎn)品。罪孽啊!我想不出辦法對(duì)付這個(gè)災(zāi)難性的弊病。人類比他們居住的星球冷卻得更快。”

　　讀了上面這段文字，你有什么看法?寫(xiě)一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。

　　【要求】①題目自擬，觀點(diǎn)自定。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

　　一審要求，共有幾條?內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)、禁忌?

　　二審意圖，命題者有立場(chǎng)嗎?隱含的思想是什么?如何找立場(chǎng)和思想?

　　一看彼此關(guān)系：科學(xué)技術(shù)和倫理道德;

　　二看關(guān)鍵詞句：道德淪喪、生活的機(jī)械化和非人性化、科技的副產(chǎn)品、罪孽、災(zāi)難;道德淪喪是科學(xué)技術(shù)的副產(chǎn)品。

　　三要概括出一個(gè)寫(xiě)作關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)和道德人性，這就是作文的話題范圍。

　　四要形成一個(gè)句子：如“科學(xué)技術(shù)導(dǎo)致道德淪喪、人性冷漠。”這就是寫(xiě)作的立意。