北大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院劉和平教授：削枝強(qiáng)干 強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科體系

　　教育部公布《2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》，修改內(nèi)容包括語(yǔ)文科將文學(xué)類(lèi)文本閱讀、實(shí)用類(lèi)文本閱讀設(shè)為必考內(nèi)容，數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)等科刪掉了部分選考內(nèi)容，以及增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容。面對(duì)新發(fā)布的高考考試大綱，考生們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)呢？是不是變難了呢？以下是專(zhuān)家教授們關(guān)于2017高考考試大綱的解讀，供考生們參考�！　�

　　削枝強(qiáng)干 強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科體系

　　劉和平 北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授

　　2017年數(shù)學(xué)考試大綱中刪去了選考模塊4-1“幾何證明選講”的內(nèi)容，體現(xiàn)了削枝強(qiáng)干，減少重復(fù)考查，強(qiáng)化學(xué)科體系的導(dǎo)向�？疾閮�(nèi)容刪去“幾何證明選講” 模塊的直接理由是因?yàn)檫@部分內(nèi)容考查的是初中平面幾何的知識(shí)，幾何的主要知識(shí)內(nèi)容在立體幾何和解析幾何中均有體現(xiàn)，不需要再單獨(dú)列為專(zhuān)題考查。同時(shí)在過(guò)去的教學(xué)大綱和2017年修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)中，都不包含這部分內(nèi)容。實(shí)際上，這也體現(xiàn)了對(duì)數(shù)學(xué)教育的更深層次的認(rèn)識(shí)。

　　曾有一種看法具有一定的代表性，即認(rèn)為初中平面幾何的知識(shí)內(nèi)容在現(xiàn)代數(shù)學(xué)學(xué)科體系中的地位雖已不如過(guò)去重要，但這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生邏輯思維和推理論證能力的培養(yǎng)訓(xùn)練是無(wú)可替代的。這其實(shí)是一種誤解。數(shù)學(xué)能力，包括推理論證能力、運(yùn)算求解能力、空間想象能力等等（考試大綱分為7個(gè)能力進(jìn)行具體解析和說(shuō)明），是一種綜合的能力，其培養(yǎng)訓(xùn)練應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)的全過(guò)程，對(duì)數(shù)學(xué)各種能力的考查應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)科完整的知識(shí)體系中。修訂后的大綱強(qiáng)調(diào)“對(duì)推理論證能力和抽象概括能力的考查貫穿于全卷,是考查的重點(diǎn)”，考查內(nèi)容刪去“幾何證明選講” 模塊并不意味削弱了對(duì)推理論證能力的考查。