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• 古代中國的商業(yè)經(jīng)濟 2009-08-27

  概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。教學目標：（1）知識與能力：了解中國古代商業(yè)生產(chǎn)和轉運貿易的基本情況；了解中國古代各朝代市的基本知識；了解各朝代文人對當時商業(yè)發(fā)展的客觀性描述；

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• 古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點 2009-08-27

  一古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點通史概要：本專題主要從古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)，以及古代中國的經(jīng)濟政策四個方面介紹古代中國經(jīng)濟。在初中已經(jīng)介紹了一些基本史實，在教學中我們需要把握下列重點：一是中國古代農(nóng)耕

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• 古代中國的經(jīng)濟政策 2009-08-27

  課標要求：了解重農(nóng)抑商海禁等政策及其影響，分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。教學目標：（1）知識與能力：了解有關中國古代王朝經(jīng)濟政策的基本知識；借助歷史文獻深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策的實施原因和所

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• 發(fā)展的亞太 2009-08-27

  課標要求:以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織為例，認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。教學目標:（1）知識與能力：了解東盟的發(fā)展歷程，說說中國與東盟的交往情況；分析北美自由貿易區(qū)建立的原因和影

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• 大眾傳播媒介的更新 2009-08-27

  教學目標：（1）知識與能力：搜集圖片、文字資料、編寫自己所了解的報刊、影視發(fā)展史。觀看不同時期的一些優(yōu)秀影視作品，知道報刊、影視發(fā)展的基本史實。通過親身感受網(wǎng)絡，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展概況，認識這些大眾傳媒

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• 羅斯福新政與當代資本主義 2009-08-27

  1929――1933年經(jīng)濟危機是一場前所未有的世界性經(jīng)濟危機，其根源是資本主義制度的基本矛盾。20年代美國的繁榮之下掩蓋著深重的危機，政府實行自由放任主義，社會生產(chǎn)和銷售之間的矛盾日益尖銳。1929年10月紐約股市崩

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• 第二次鴉片戰(zhàn)爭 2009-08-27

  1．知識要求：了解或掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的目的、借口、時間、戰(zhàn)爭的性質；《天津條約》和《北京條約》的內容和影響；俄國侵占我國北方大片領土；第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響。2．能力要求：（1）通過兩次鴉片戰(zhàn)爭的原

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• 走向社會主義現(xiàn)代化建設新階段 2009-08-25

  課標要求：了解我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的過程，認識其對我國社會主義現(xiàn)代化建設的意義。教學目標（1）知識與能力：①了解鄧小平南方談話及其重要作用，認識鄧小平理論是中國特色社會主義建設的指導思想。②了

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• 資產(chǎn)階級民主革命和清朝的覆亡 2009-08-25

  1．知識要求：了解或掌握資產(chǎn)階級民主革命的興起的歷史背景；興中會的成立及其革命主張；廣州起義及其影響；章炳麟、鄒容和陳天華及其代表著作；華興會、光復會和日知會。同盟會的建立及其政治綱領；三民主義的內容

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• 第一節(jié) 資產(chǎn)階級民主革命的興起及發(fā)展 2009-08-25

  今天我們要來學習一章新的內容，首先讓我們來看一個問題，面對19世紀末期民族危機的加深，中國各個階層他們是如何來應對這一情況的？資產(chǎn)階級上層（維新派）進行了戊戌變法，結果失��；中國下層的農(nóng)民掀起了反帝愛國

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• 資產(chǎn)階級民主革命的興起 2009-08-25

  一、歷史背景1.國際背景列強侵華進入新階段，民族危機加深2.國內背景清末新政，激化了階級矛盾民族資本主義發(fā)展，產(chǎn)生了資產(chǎn)階級革命的物質基礎和階級基礎人民群眾反帝反封建斗爭，打擊了帝國主義和清政府的統(tǒng)治結論

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• 資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界 2009-08-25

  1．掌握英、法、美資產(chǎn)階級革命發(fā)生的原因、過程、特點及影響，培養(yǎng)分析比較問題的能力和總結歷史規(guī)律的能力。2．了解西歐國家殖民掠奪的概況、爭奪殖民霸權的斗爭，正確評價殖民擴張的影響。3．運用辯證唯物主義和

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• 本主義在歐洲的興起 2009-08-25

  教學目標1．知識方面：通過教學，使學生了解(1)革命前尼德蘭的概況：尼德蘭的地理概念；尼德蘭資本主義發(fā)展和各種社會矛盾。(2)尼德蘭人民爭取獨立的歷史過程：圣像破壞運動；反西班牙統(tǒng)治的武裝斗爭；南方與北方的

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• 資本主義在歐洲的興起 2009-08-25

  1．運用辯證唯物主義關于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎與上層建筑相互作用的觀點，分析歐洲資本主義萌芽與歐洲社會政治、思想文化的關系。2．通過分析新航路開辟的原因和影響，比較新航路開辟對世界不同地區(qū)產(chǎn)生的不同

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• 資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發(fā)展 2009-08-25

  [復習目標]1．概括總結工業(yè)革命發(fā)生的原因、過程，理解并掌握英國工業(yè)革命對生產(chǎn)力發(fā)展、社會結構和東西方關系及整個世界歷史進程的影響。2．通過分析維也納體系確立的歷史背景，主要內容和歷史影響，正確認識維也納

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• 資本主義世界體系的初步形成 2009-08-25

  [復習目標]1．概括總結工業(yè)革命發(fā)生的原因、過程，理解并掌握英國工業(yè)革命對生產(chǎn)力發(fā)展、社會結構和東西方關系及整個世界歷史進程的影響。2．通過分析維也納體系確立的歷史背景，主要內容和歷史影響，正確認識維也納

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• 專制時代晚期的政治形態(tài) 2009-08-25

  了解明朝內閣、清朝軍機處設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。二、資料卡片：朱元璋(1328～1398)明朝開國皇帝。祖籍為江蘇沛縣，其祖、父為生活所迫，一再遷徙，最后定居濠州（今安徽鳳陽）鐘

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• 中央集權制度的確立 2009-08-25

  教材分析《課程標準》要求知道'始皇帝'的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。本課第一目從群雄割據(jù)到大一統(tǒng)，講秦統(tǒng)一的形成，重點交代了舊制度的破壞過程；第二目'始皇帝'與三公九卿

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• 中央集權與地方分權的斗爭(岳麓版) 2009-08-25

  一、教材分析《課程標準》要求列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。本課內容主要是從中央集權與地方分權的關系來介紹政治制度的發(fā)展。本課第一目七國之亂與漢武帝的集權措施，講西漢處理、

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• 中國近代史概述 2009-08-25

  中國近代史概述一時間：1840年鴉片戰(zhàn)爭-----1949年中國人民政治協(xié)商會議召開二社會性質：半殖民地半封建社會形成原因：（1）封建制度阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展（2）西方殖民主義者的侵略三主要矛盾：1、外國資本主義

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• 歷史科中國近現(xiàn)代史主觀題九大重點知識 2009-08-25

  抗爭或探索道路影響或作用啟示三元里人民抗英斗爭顯示了中國人民的反侵略精神由于農(nóng)民階級的階級局限性和時代局限性，沒有先進階級領導的農(nóng)民運動是不可能救中國的太平天國運動農(nóng)民起義，暴力反抗加速了清王朝和整個

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• 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷 2009-08-25

  通史概要：物質生活與風俗習慣的變遷，涉及到近代和現(xiàn)代兩個階段，包括衣、食、注及風俗習慣等幾個方面。關于衣的變化，近代受西方的影響，由傳統(tǒng)的長袍馬褂到接觸西裝，后有中西合璧的中山裝，女子則是旗袍；新中國

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• 斯大林模式的社會主義建設道路 2009-08-25

  課標要求:列舉斯大林模式的主要表現(xiàn)，認識其在實踐中的經(jīng)驗教訓。教學目標:（1）知識與能力：了解斯大林模式建立的背景及其在經(jīng)濟方面、政治方面、思想方面、文化領域的主要表現(xiàn)，全面評價其在蘇聯(lián)社會主義建設過程

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• 中國社會主義建設道路的探索 2009-08-25

  本專題主要敘述了新中國成立以后，特別是社會主義制度確立后50多年來中國社會主義建設道路的探索與發(fā)展的基本歷程。專題內容以十一屆三中全會為標志分為前后兩個時期：十一屆三中全會之前，是黨領導全國各族人民從新

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• 蘇聯(lián)社會主義建設的經(jīng)驗與教訓 2009-08-25

  通史概要：本專題主要敘述蘇聯(lián)社會主義建設和改革的經(jīng)驗與教訓。蘇聯(lián)是世界歷史上第一個社會主義國家，蘇聯(lián)的社會主義建設模式為其它社會主義國家提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓。蘇聯(lián)的社會主義建設道路大致經(jīng)歷了三個階段

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• 民國年間民族工業(yè)的曲折發(fā)展 2009-08-25

  教學目標：（1）知識與能力：識記民國初年的興辦實業(yè)潮、抗戰(zhàn)前夕民族工業(yè)的短暫發(fā)展、抗戰(zhàn)勝利后民族工業(yè)發(fā)展的困境等史實。理解民國初年出現(xiàn)興辦實業(yè)潮的主客觀因素、幣制改革的影響和導致抗戰(zhàn)勝利后民族工業(yè)陷入

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• 國民經(jīng)濟的恢復和初步發(fā)展 2009-08-25

  1．知識：新中國成立時的經(jīng)濟形勢；沒收官僚資本，建立社會主義國營經(jīng)濟；打擊投機倒把活動，穩(wěn)定物價，統(tǒng)一管理全國財政經(jīng)濟；中共七屆三中全會；對工商業(yè)的合理調整；整編國家機構；大力恢復發(fā)展生產(chǎn)；國民經(jīng)濟恢

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• 國民黨統(tǒng)治區(qū)政治經(jīng)濟危機的加深 2009-08-25

  1．知識：制憲國大；國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟惡化；反國民黨的第二條戰(zhàn)線；解放區(qū)土改和《中國土地法大綱》2．能力：培訓學生閱讀和分析概括能力。3．思想：國統(tǒng)區(qū)的政治危機，經(jīng)濟惡化，反國民黨的第二條戰(zhàn)線的形成及民主人士同

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• 共產(chǎn)黨堅持抗戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利 2009-08-25

  1．知識：百團大戰(zhàn)、日軍對敵后大掃蕩、根據(jù)地困難、中共措施、敵后戰(zhàn)場局部反攻、中共七大、大反攻2．能力：培養(yǎng)學生分析歷史事件和評價歷史事件的能力。3．思想：中國人民對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出重大貢獻。日本法

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• 當代美國資本主義的新變化 2009-08-25

  教學目標：（1）知識與能力：理解美國發(fā)達的國家壟斷資本主義的表現(xiàn)；比較凱恩斯主義、貨幣學派和供給學派經(jīng)濟主張的不同；概述自杜魯門至克林頓歷屆政府所采取的主要經(jīng)濟政策、措施及其得失；理解美國新經(jīng)濟的含義

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