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• 高二歷史教案：《充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)2》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《輝煌燦爛的文學》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《啟蒙運動》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《探索生命起源之謎》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《物理學的重大進展》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《海灣戰(zhàn)爭》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《西方民主思想對中國的沖擊》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《梭倫改革》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《西方的先哲柏拉圖和亞里士多德》 2021-09-21

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• 高二歷史教案：《辛亥革命》教學設計 2018-11-16

  一．背景 1.政治： 2.經(jīng)濟： 3.階級 4.思想：西方民主思想的傳播;資產(chǎn)階級民主革命思想的不斷傳播。 ①指導思想：孫中山將同盟會的綱領(lǐng)概括為 、 、 ，即三民主義。 名稱 三者關(guān)系 口號 主要內(nèi)容 局限性 意義 民

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• 高二歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭》教學設計 2018-11-16

  一、鴉片戰(zhàn)爭 1、背景 （1）時代背景：世界資本主義發(fā)展；清政府固守封建主義，腐朽落后。 （2）中英正當貿(mào)易： （3）英國向中國大量走私鴉片：目的？ （4） 導火線 林則徐虎門銷煙（時間、影響？） （5）根本目的：

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• 高二歷史教案：《古羅馬的政制與法律》教學設計 2018-11-16

  【課標要求】 了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會中的價值。 【課前預習案】A層 一、古羅馬政制 政體 演變 1．最 初：君主制政體 2．羅馬共和國：貴族共和制政體 3．羅馬 帝

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• 高二歷史教案：《古希臘城邦與雅典的民主政治》教學設計 2018-11-16

  【課標要求】 1.了解希臘自然地理環(huán)境和城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產(chǎn)生歷史條件。 2.知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。 【知識延伸】 1、《必修三》智者學派出

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• 高二歷史教案：《明清君主專制的加強》教學設計 2018-11-16

  【學習目標】 1、了解明朝廢丞相、設內(nèi)閣； 2、了解清朝的軍機處； 3、認識明清時期君主專制制度的加強 【基礎(chǔ)梳理】 一、明清君主專制的加強 朝代 地方 （中央集權(quán)的發(fā)展） 中央 （君主專制的演進） 明 1、明太

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• 高二歷史教案：《夏、商、西周的政治制度》教學設計 2018-11-16

  【學習目標】 1、了解西周的的建立；2、理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容和影響； 3、認識中國早期政治制度的特征 【基礎(chǔ)梳理】 一、西周的建立 建立時間、人物、地點 滅亡時間、人物 二、分封制和宗法制 制 度 制

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• 高二歷史教案：《民主政治建設的曲折發(fā)展》教學設計 2018-11-16

  【知課標：心中有數(shù)】 1、了解 文化大革命 對民主法制的踐踏，說明民主法制建設的必要性和艱巨性。 2、列舉中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設的主要成就，認識實行依法治國方略的重要意義。 【背基礎(chǔ)

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• 高二歷史教案：《夏商西周的政治制度》教學設計 2018-11-16

  教學目標： （1）識記 ①西周實行分封制的原因，分封制的內(nèi)容及示意表； ②西周實行宗法制的內(nèi)容。 （2）理解 ①夏商政治制度的有關(guān)內(nèi)容，如禪讓制．王位世襲制．夏商從中央到地方行政管理制度； ②理解分封制和宗法

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• 高二歷史教案：《太平天國運動》教學設計 2018-11-16

  1. 教學目標 （1）知識與能力目標： ①知識方面：了解太平天國運動的主要史實，如金田起義、永安建制、天京事變等； ②能力方面：結(jié)合太平天國的形勢圖，綜合歸納起義的發(fā)展過程，培養(yǎng)學生的識圖能力；比較《天朝田

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• 高二歷史教案：《歷史二維思維視野下的——英國的制度創(chuàng)新》教學設計 2018-11-16

  一、教學理念 在新教育理論和新課程改革精神指導下，我在本課教學中力求貫徹以下教學理念： 1、大視野的課程觀 2、生本位的學生觀 3、探究式的學習觀 4、對話式的學法觀 5、引領(lǐng)式的教師觀 6、快樂式的課堂觀 7、過

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• 高二歷史教案：《建國以來的重大科技成就》教學設計 2018-11-16

  一、課標要求 列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認識科技進步在現(xiàn)代化建設中的重大作用。 二、教學目標 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 識記 理解 科技成就 新中國成立以來重大科學技術(shù)成就

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• 高二歷史教案：《古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)》教學設計 2018-11-16

  【教學目標】 （1）知識與能力： ①了解中國四大發(fā)明、數(shù)學、天文學、歷法、農(nóng)學和醫(yī)藥學的發(fā)展歷程，分析其給人類社會發(fā)展帶來的積極作用。 ②對比中國四大發(fā)明在中國和西方發(fā)揮的作用，思考其不同的原因，并從中分

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• 高二歷史教案：《人類文明的引擎》教學設計 2018-11-16

  課標要求： 以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應用為例，說明科學技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用。 教學目標： （1）知識與能力： 知道工業(yè)革命時期蒸汽機的發(fā)明，了解第二次工業(yè)革命時期電氣技術(shù)的發(fā)明和應用，說明科學技術(shù)進

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• 高二歷史教案：《專制下的啟蒙》教學設計 2018-11-16

  【 教學目標 】 簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭等啟蒙思想家的觀點，概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。 【 教學重點 】 掌握啟蒙運動的理論表現(xiàn)并理解啟蒙運動的性質(zhì)。 【 教學難點 】 如何理解啟蒙的真諦在于運用自

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• 高二歷史教案：《孫中山的三民主義教案》教學設計 2018-11-16

  一、教材分析 （一）課標要求（1）了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容。（2）認識其在推動中國資產(chǎn)階級民主革 命中的作用。（二）教材地位 本課以 孫中山的三民主義 為主題，以 三民主義的提出 、 三民主義的實踐 和 舊

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• 高二歷史教案：《馬克思主義在中國的傳播》教學設計 2018-11-16

  一、教學目標 1、知識與技能： 簡述馬克思主義在中國從開始傳入、廣泛傳播到成為主流思潮這一傳播過程中的主要史實；認識到馬克思主義在中國廣泛傳播的歷史必然性；認識馬克思主義對中國歷史發(fā)展的重大意義。 2、情

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• 高二歷史教案：《中國的古代藝術(shù)》教學設計 2018-11-16

  一、教學目標 1.知識與能力 利用學案導學自主學習完成基本知識結(jié)構(gòu)，通過文字、圖畫、音樂等相關(guān)資料，使學生了解漢字的起源和演變過程，了解中國書法繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡培。培養(yǎng)學生分析、綜合、比較、歸納、

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• 高二歷史教案：《明末清初的思想活躍局面》教學設計 2018-11-16

  教學目標： 1.通過本課的學習，掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想主張，結(jié)合當時的時代特征，把握明清時期儒學發(fā)展的脈絡。 2.根據(jù)教科書和教師提供材料從不同角度探究問題。激發(fā)學生對祖國歷史文化的自豪感，

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